<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五月，春未尽，夏初临。在这个草木温润的五月，根据《义务教育课程方案(2022年版)》《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于开展“跨学科主题学习”的要求，结合吉林省小学语文“一线名师讲课标”年度教研主题，依托四级教研体系，发挥教研骨干、名校名师的引领作用，5月23日，吉林省教育学院小学教研培训部在东北师大附属小学组织召开了吉林省小学语文跨学科主题学习研讨会。会议由吉林省教育学院小学教研部语文教研员张陆慧教授主持。</p> 跨学科主题学习的学校行动 <p class="ql-block"> 东北师范大学附属小学繁荣校区教学管理部王俊杰主任向大会作题为《小学语文跨学科学习任务群的实践探索与反思》的报告。</p><p class="ql-block"> </p> 跨学科主题学习与设计与实施1 <p class="ql-block"> 主题活动实践案例交流：《介绍一种事物》单元教学设计与实施</p><p class="ql-block"> 发言人：丁嫄媛（东北师范大学附属小学繁荣校区首席教师，吉林省骨干教师）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">重点课时展示：《介绍一种事物之舌尖上的美食》</p><p class="ql-block">授课教师：田佳鑫（东北师范大学附属小学繁荣校区首席教师，吉林省骨干教师）</p> <p class="ql-block"> 展示课结束后，李子良、陈旭远、王延波三位专家和老师们交流了自己对跨学科学习的认识和理解。</p> 跨学科主题学习设计与实施2 <p class="ql-block">主题活动实践案例交流：《小小天气播报员》单元教学设计与实施</p><p class="ql-block">发言人：王超群（东师附小净月实验学校语文学科带头人，长春市骨干教师，长春市教学新秀）</p> <p class="ql-block">重点课时展示：《小小天气播报员》第四课时——《天气谚语我知道》</p><p class="ql-block">授课教师： 张 谦（东师附小净月实验学校语文学科带头人 ）</p> 跨学科主题学习设计与实施3 <p class="ql-block">主题活动实践案例交流：《笔记黑土地》单元教学设计与实施</p><p class="ql-block">发言人：冀 蒙（东北师范大学附属小学自由校区青年骨干教师）</p> <p class="ql-block">重点课时展示：《笔记黑土地》第三课时</p><p class="ql-block">授课教师：杨 柳（东北师范大学附属小学自由校区青年骨干教师）</p> <p class="ql-block"> 针对以上交流展示，东北师范大学文学院博士生导师、教育部义务教育语文课程标准研制和修订组核心成员徐鹏教授向大会作题为《跨学科学习的教学路径与实践反思》的报告。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，吉林省教育学院小学教研部语文教研员张陆慧教授对本次会议进行总结。</p> 培训学习 <p class="ql-block"> 珲春市各小学校语文教师在珲春市进修学校的组织下，积极通过网络直播的形式参与学习。培训中，参培教师们认真聆听、做好记录、在教研组微信群内发表感悟并撰写培训心得。 </p><p class="ql-block"> 通过此次培训，大家对小学语文跨学习的教学设计与实施有了深刻的认识，为今后更好地开展跨学科教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 步履不辍，研无止境。以课标精神为引领的教学改革之路是研、学、思、行统一的过程，跨学科学习是时代发展的必然要求，也是核心素养导向下实现育人目标与课程转型的重要途径，每一位语文教师在教学活动中更需要建立系统观念，关注学生的学习经历和体验，坚持素养导向的发展观。</p><p class="ql-block"> 今后，我们将在新课程理念指引下，在教研中打破学科界限，努力把跨学科学习设计理念融入教学，相互融合、融会贯通，提升学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力，促进学生语文核心素养落地。</p>