“一校一品”铸特色，砥砺前行谋发展——马桥镇梅庙小学“一校一品”特色展示

梅庙小学李洋洋

春光日盛，何处寻芳？ 那就来梅庙小学 有春光，有书香，有诗和远方……5月23日上午，迎着朝阳，马桥镇中心校朱校长带领中心校领导和各学校校长走进了梅庙小学，对我校一校一品特色活动进行观摩指导。 一进校门，就有可爱的小朋友们在迎接大家的到来。在老师的带领下，学生们着装统一，精神抖擞，队伍整齐，有序地站立，蓄势待发。随着音乐的响起，孩子们紧跟节奏，时而挥臂，时而踢腿，时而跳跃，动作娴熟，张弛有度。 小解说员带领各位领导参观我校教师的每日一练作品，大家交首称赞。 班级文化展风采环境育人润无声 小解说员带领大家来到了教学楼前，兴致勃勃的为各位领导介绍班级文化及走廊文化。“一班一品牌，一班一特色”，班班皆精彩，每一个角落都是无声的导师，牵引我们的脚步，走👇，一睹风采！👀 本学期，我校认真贯彻落实中心校关于校园文化建设"一校一特色"的精神。内抓管理，外树形象，让每一面墙壁会说话，让每一个角落都有美的闪现。 彰显文化精彩，展现魅力班级。梅庙小学重视班级文化建设，形成一班一品，用独特的班级文化潜移默化地促进良好班风学风的形成。 班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就像诗中所说：随风潜入夜，润物细无声。通过班级文化建设，切实拓展了学校德育的途径。 方寸之间，文化尽显。在这里，学生的创意和才艺可以尽情地绽放。付出总会有收获，只是时间长短的问题。扎扎实实走好每一步，教育的路才能走得更长远。一班一品，一墙一景，各班充分利用教室墙壁展示学生风采，诠释着甘甜学子的成长、自信、快乐，同时突出各班班级文化的个性特点。 初生牛犊不怕虎！“这里是我们班的学习园地。一篇篇寓言故事让我们受益匪浅，龟兔赛跑的故事让我们明白了，学习使人进步，骄傲使人落后，右边是我们的优秀作品展示，一笔一画都是成长，练字很苦，但坚持很酷！”小解说员们生动又认真的表达获得领导的点赞！ 各班正在进行课前展示…一首歌、一个手势舞、几句课前口号无不展现梅庙学子的精神风貌。 同行各位领导正在认真参观，不时交流点头称好，流露出赞许的神情。 在学校统一框架的基础上,各班根据实际情况和班级特色，深入挖掘班级文化，利用有限的空间，发挥无限的创意，打造出独具特色的班级名片。每个班级都有属于自己的文化班名，还有凸显本班特色的“班级名片”、充满凝聚力的“小组展示”、崭露头角的“个人风采”、书香浓郁的“图书角”、生机盎然的“植物角”……一个个巧妙的构思，让班级充满了人文情怀与活力,充分彰显了班级文化品味。 多彩社团，缤纷校园 “一分耕耘，一分收获”。在我校领导的重视和大力支持下，通过老师和同学们的共同努力，社团活动有序开展，创作出大量优秀作品。得到了大家的充分肯定和一致好评！ 生动有趣的绘画 　孩子们大胆的用色和娴熟的绘画技巧让作品更有特色，更具传统文化韵味。一幅幅绘画作品栩栩如生，妙趣盎然，可以看出孩子们灵动的思维想象和不凡的美术功底。每一件作品都凝聚着孩子们的智慧和心血，倾注着创作者的思考和创意，使人在欣赏作品的同时更能感受到他们创作时的快乐心情。 笔酣墨饱的书法 本学期我校开展了一系列的书法习训活动，每周一写，每月一赛已成为各班的常态，意在培养孩子们良好的书写习惯。 诗书写正气，笔墨寄精神。笔正则字正，字正则心正。书法教育的开展，不仅是一项特色，更多的是我们需要掌握的一项技能，希望同学们在掌握这项技能的同时，也能更好地陶冶自己的性情，练就自己的品格：从小写好中国字，长大做好中国人！ 栩栩如生的衍纸 风从远方轻轻飘过来 说光不止有七色不信你看 青春的指尖流动着千颜万色......在老师的引导下，学生们从不懂衍纸基础知识、制作方法，以及不敢动手制作到都能够熟练运用卷、捏、粘等手法，将纸条制作成一个个形式多样的小元素，组合拼贴成千姿百态、栩栩如生的艺术品。 活灵活现的剪纸 给我一张纸，世间万物皆可剪成画诚然，在双减政策环境下，我校顺应趋势，落实美育教育，引导孩子们一双巧手创造出绚丽的剪纸，如今在校园里形成了各美其美，美美与共的浓厚艺术氛围。 诗书写正气，笔墨寄精神 横竖顶天地，撇捺写人生。梅庙小学的校园，处处洋溢着笔墨之香、向上之风。观摩团一行人纷纷被同学们的作业吸引。一本本整洁素雅的作业，记录着孩子们对中华文明的领悟。 各位领导深入了解学生书写的情况。 春意阑珊处书香溢校园 一隅书香润泽心灵一书一世界，让阅读触手可及。把阅读融入日常生活中，营造浓厚的班级阅读氛围，让学生浸润在缕缕书香中，诠释着“阅读是最浪漫的教养”。教室就是图书馆，就是阅览室，含英咀华、如品如尝，在这个小小的角落种下读书的种子，爱上读书，沉淀更好的自己。 展读书成果秀最美风采 各位领导拿着阅读书进入每班检查大阅读活动的开展情况。孩子们积极回答，迫不及待地展示自己从书中获得的知识。 “读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。”写读书笔记不仅能提高阅读效率，而且能提高写作能力。通过学习和制作手抄报片使学生充分认识到读书的作用，不但学到了知识，锻炼了动手、动脑的能力，更激发了学生的求知欲。 一报精彩纷呈多 我校在开展书香校园建设以来，始终把阅读回归到本来的面目，在校园内播撒阅读的种子，强化阅读的理念，营造阅读的氛围，并开展形式多样的阅读活动，培养师生的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终身的生活方式。走进各班，你会发现书柜上摆了一排排整齐的图书，课间时间，准会吸引许多爱读书的“小书虫” 文档规整楚楚有致 各位领导观摩我校常规文件管理，不时交流点评… 七彩大课间活力满校园 在音乐节奏的引领下，同学们服装整齐、步调一致、整齐划一的动作展示了他们平时努力训练的成果，展示了同学们积极向上、奋发图强的精神面貌。 学校内部规划布局合理，教学区、活动区相互独立，区域功能明显，校园内环境优美，正努力建造花园学校。 一校一品，异彩纷呈，美不胜收。“一校一品”活动不仅提高学生身体素质，更能培养学生的自信心，以及对美好生活的憧憬之情。我校会坚定不移地向学生多元化、特色化发展，培养更多符合当下社会要求的合格的、优秀的小学生而不懈努力！