“同课”和而不同，“异构”美美与共——垣曲县中小学教师能力提升项目小学骨干教师教学交流活动

垣曲县城东小学

一花独放不是春百花齐放春满园 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为践行双减政策优化课堂教学，更好地推进教研活动高质量发展，促进教师之间的交流，加快教师专业成长。根据垣曲县中小学教师能力提升项目第三年实施计划安排，5月23日，教研室副主任马亚群带领各校英语骨干教师在城东小学开展了“垣曲县骨干教师教学交流活动”。 同课风采异 　　本次骨干教师教学交流之“同课异构”由太原市骨干教师安一飞和城东小学骨干教师张杜娟两位老师承担，授课内容为五年级下册Unit 10 Great inventions 第二课时。 　　张杜娟老师的课堂紧紧围绕教学目标开展，整个过程扎实有效。歌曲导入，让孩子们感受到了歌曲带来的快乐，也激发了学习兴趣。教学过程中运用了多种操练方法，如同桌互读、小组学习等，有效落实课堂内容。在学习过程中有效激发了学生发明创造的兴趣，提升了人文价值！ 　　安一飞教师创设真实学习情境，将活动主题生活化。精心设计每一个课堂问题、耐心引导并给予学生鼓励,教学活动形式丰富，使学生对“great”这一词有了很深的课堂体验，进一步深化主题，加深学习理解，帮助学生树立我想发明东西的意识，为下节课the ways to invent做好了铺垫。 　　授课老师准备充分、设计精妙、过程精彩、特色鲜明、效果突出，同一内容从不同的角度切入，用不同的方式讲解，演绎了不一样的精彩，做到了“同中求异，异中求同”。各具特色的课堂让上课学生学有所获，让听课教师受益匪浅。 评课抒己见 　　研而不教则空，教而不研则浅。课后各教师及时进行了评课议课。评课环节同样异彩纷呈，老师们踊跃发言，各抒己见，在思维碰撞中学习，在交流研讨中提升。听评课环节从教材、学情、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，语言精炼，激情四射，富有感染力，突出了个人教学特点。 　　在此次“同课异构”活动中，马亚群主任肯定了老师们的精彩表现，指出了新课标背景下自主与合作探究的重要性，针对学习目标、教学设计、分层作业、语言文化等方面都提出了详细的要求。通过此次评课，老师们对新课标背景下的课堂教学设计有了更深入的理解。 讲座拓视野 　　 下午，安一飞教师带来了专题讲座《“双減〞背景下结合校本文化的作业设计》。安老师通过对课标理念的解读，结合实际教学活动，指出实施单元整体教学就是要在教学中做到“五育并举、学科育人”，全面提升教师以及学生的核心素养。 　　作业设计，是教师教学的重要一环，好的作业设计不仅可以巩固学生一堂课所要求掌握的知识点，而且还可以激发学习兴趣，开发智力，培养独立分析问题和解决问题的能力。如何让作业兼具创意又具核心素养，既充满趣味性，又满含思维深度？安一飞教师从高效性、实践性、趣味性等角度出发，为我们带来了一场精彩绝伦的讲座！