<p class="ql-block"> 为了有效提升教师专业素养和高效落实“双减”背景下的新课标，提升课堂教学质量，给教师们搭建一个自我展示、共同进步的平台，西街小学开展了英语教师公开课观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们在赛课活动中认真备课、深入钻研、精心设计、反复研磨，力争将每一节课打造成精品课堂。 </p> <p class="ql-block"> 冯倩茹老师的教学设计思路清晰，层层递进；知识由浅入深，谆谆诱导。通过言语以及富有亲和力的动作对学生进行及时有效的评价，使学生兴趣高涨、注意力一直保持高度集中，让学生富有激情地参与到了课堂中来。</p> <p class="ql-block"> 杨慧芳老师，课堂教学经验丰富，教风稳重而不失热情，师生课堂互动、生生互动活跃。通过课堂有效活动设计使学生牢固掌握学习重点，通过课堂情景的合理创设突破学习难点。</p> <p class="ql-block"> 宁巧珍老师利用丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣，通过学生小组合作学习，达到英语课堂语言大量输出，设计多样性层次化的练习加以巩固。</p> <p class="ql-block"> 王娟娟老师执教的是一节扎实系统、动静结合 ，功能型交际训练的英语听说课。王老师的教学设计始终围绕教学目标。从课之伊始的对话到学习词汇、活动操练、情境交流，无一不突出教学目标，让听者感受到由浅入深、从易到难的层次。</p> <p class="ql-block"> 唐晓霞老师执教的《Music》一课，基于单元整体教学，创设情境，用美妙乐曲导入，让孩子们感受音乐之美，热爱音乐，在欣赏音乐感受乐器演奏的美好中掌握核心词汇和句型表达，联系实际拓展交流东西方乐器不同感受文化差异。</p> <p class="ql-block"> 宋海缘老师的整个课堂趣味十足，课件生动有趣，图文并茂，环节紧凑，操练形式多样。通过多种课堂活动方式让学生在感知、体验和实践中学到知识。</p> <p class="ql-block"> 吉淑怡老师的教态自然大方，语言具有亲和力，英语课堂气氛活跃，学生参与热情高涨。有效地调动教师语言、表情创设情景，突破教学难点，实现高效的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> “英”你而精彩，相信在全体英语教师的共同努力下，西街小学英语教学会在“落实双减，提质增效”的道路上越走越宽。</p>