<p class="ql-block">汉家气韵，源远流长，泱泱两千余载。生于斯长于斯，莘莘学子理应知家园之源，方能养浩然之气，树鸿鹄之志，增文化自信。鉴于此，癸卯麦月，公元二零二三年五月二十二日，集合众学子穿越千年，浸润汉风流韵，感往昔之胜状，继盛世之开来。</p> <p class="ql-block">一番换装手忙脚乱，换装毕，瞬息间恍如隔世，身临其境，长街蜿蜒，人声鼎沸，有其境，必有其感，沉浸其中，体验感便不觉真实可信，举手投足之间尽显汉家姿态。</p> <p class="ql-block">知礼而后知荣耻，知进退，一拱一揖尽显礼仪与谦让，习之，方显礼仪之邦气度。</p> <p class="ql-block">读书万卷，莫如实践。一折一叠，穿缝过孔，秩序井然，有顺序有节奏。师诲人不倦，生学而不厌。一招一式铭记于心，手巧者讨论交流几何折，穿何缝；心灵者互助之，求教者获秘诀，心悦，喜形于色。</p><p class="ql-block">此手工制作过程亦如课堂学文所谓“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，二者亦有异曲同工之妙，学问之间皆一理，众学子亦悟其中三味？</p> <p class="ql-block">穿针引线，方圆之间，便得乾坤变化多端，自己动手丰衣足食，粘、贴、组、合，零散聚合，便得一物，或丑陋或俊美，无论俊逸与否皆源于辛苦，敝帚自珍是也。</p> <p class="ql-block">衣冠整肃，谦谦君子。观衣裳变化，窥一斑遂感汉文化博大精深，知汉服圆袖，横领右襟，天圆地方尽显含蓄、优雅、恬静，莘莘学子学于点滴之间，悟于行动之中。</p> <p class="ql-block">乐，悦耳然后心悦，遂手舞之，足蹈之。穿越千年现与当时，亦诉礼乐之邦盛景，琴、瑟、筑，笛、箫虽曰“丝竹乱耳”，但轻拢慢捻抹复挑，嘈嘈如急雨，切切如私语。幽愁暗恨生，无声胜有声。心绪不宁付诸丝竹不亦是排遣积郁之妙方？</p> <p class="ql-block">断碑残存，刻石记事，线条粗细、图案凹凸彰显先民遗风，探索来世、启迪智慧。石头虽冰冷亦有言语，后世学子拓之，思绪便飘荡千年，神驰故园。</p> <p class="ql-block">台上，长袖善舞，余音袅袅；台下，屏气凝神，叹为观止。汉风遗韵，泱泱华夏气象是否引得翩翩少年慨当以慷？是否胸中气象万千，抒为中华崛起读书豪情，立勒功刻石壮志？</p>