<p class="ql-block"> 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。烈日炎炎的初夏，为了深入贯彻落实新课标精神，推进以核心素养为导向的数学课堂教学改革，提升教师专业素养，5月17日下午，虞城县明德小学数学大教研活动如期而至。本次教研活动是二年级数学组分享的《图形与几何》板块的学习与思考。</p> <p class="ql-block"> 首先，柴老师分享了对新课标学习的收获，他就图形与几何在小学不同学段的具体要求做了详细介绍。重点学习课标中关于图形与几何领域的主要变化和重点内容。</p><p class="ql-block"> 通过学习，我知道了图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两个主题。学段之间的内容相互关联，螺旋上升，逐段递进。</p><p class="ql-block"> 新课标针对每个学段都有具体的内容要求，学业要求和教学提示，这为我们今后的教学指明了方向，解决了学什么，学到什么程度，怎么教学的问题。</p> <p class="ql-block"> 接着，高老师以微课的形式向大家展示了图形与几何在低年级学段的实际应用。结合低年级学生的年龄特点，以直观感知为主。</p> <p class="ql-block"> 通过此次大教研活动，明德小学的教师们对图形与几何板块有了更加深入的了解，对重点内容有了新把握，在今后的教学中也会时刻牢记新课标的要求，做到:学科知识更清晰、课堂组织更科学、目标方向更明确、教学设计更合理、教师工作更得力。</p>