<p class="ql-block">关爱学生 幸福成长•协同育人篇——打开“心”窗，健康成长，圣博翰幸福幼儿园健康教育活动</p> <p class="ql-block">幼儿心理健康是指幼儿心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。幼儿心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。</p><p class="ql-block"> 心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时期，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展。</p><p class="ql-block"> 那么，你了解孩子的心理健康吗？怎样在幼儿时期做好心理健康教育呢？今天我们带大家来了解一些常见的儿童心理健康小知识</p> <p class="ql-block">一、幼儿心理健康教育的培养原则</p> <p class="ql-block"> 1.安全感与价值感：多拥抱和陪伴孩子，孩子需要父母的爱，被爱使孩子有安全感和价值感，这样的孩子更懂得爱。</p><p class="ql-block"> 2.规则意识：规则是安全感的来源，规则的建立给孩子提供自由成长的顺序感。</p><p class="ql-block"> 3.良好的学习习惯：从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会及学习新的经验，才能发展正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。</p><p class="ql-block"> 4.观察力、想象力和好奇心：孩子可以按照成人的要求去观察事物，善于提出疑问，自己妥善解决。</p><p class="ql-block"> 5.学会表达情绪：对于自己的喜怒哀乐可以准确表达，能调节行为与情绪。</p> <p class="ql-block">二、影响幼儿心理健康的主要因素</p> <p class="ql-block">1.好动</p><p class="ql-block"> 主要表现在幼儿的注意力不集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等方面。</p><p class="ql-block">2.情绪焦虑</p><p class="ql-block"> 焦虑具体表现在幼儿缺乏自信、无端哭闹、食欲低落、过于敏感。</p><p class="ql-block">3.攻击</p><p class="ql-block"> 这类幼儿表现为整日都在东奔西跑，喜欢恶作剧、讽刺挖苦他人，对于美好的物品则表现得毫不爱惜、摔打成癖，常常表现出具有攻击性。</p> <p class="ql-block">4.不良的人际关系</p><p class="ql-block"> 在不良的人际关系中，幼儿与他人的互动总是表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处，这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理问题。</p><p class="ql-block">5. 自我意识</p><p class="ql-block"> 幼儿的自我意识虽不成熟、不稳定，但对其人格发展和行为适应影响很大。孩子通常是通过成人的评价和态度、与同伴的比较和在游戏与交往中的成败来认识自我、评价自我、调节行为与情绪。自我意识不强的幼儿，对挫折、冲突缺乏预测性和处理技巧，往往造成任性执拗、攻击性行为、退缩行为等情绪和行为障碍。所以，应该加强自我意识的培养，保护孩子的心理健康。</p> <p class="ql-block">幼儿心理健康教育任重而道远，每位幼儿都有情绪失控的时候，我们应用心接纳他们，帮他们找到一个合适的方法疏导小情绪。让孩子们拥有健康的心灵，才能茁壮地成长，才能在成长的道路上以阳光、积极的态度来对待每一天。</p> <p class="ql-block">圣博翰幸福幼儿园开展“关注幼儿心理健康”主题活动</p> <p class="ql-block"> 幼儿心理健康教育关系着一代人的成长。愿每位幼教工作者、家长、全社会都来关心幼儿的心理健康。愿每个幼儿都能身心健康的成长！</p> <p class="ql-block">园所咨询电话：0310–2666622</p><p class="ql-block">16631018986（祁园长）</p><p class="ql-block">15933300958（陈老师）</p><p class="ql-block">园所地址：</p><p class="ql-block">邯郸市丛台区北仓路与幸福街交叉口北行100米路西。</p>