教研活动反思

张辉

为落实统编小学语文教材的基本理念，把握新教材的指导思想和教学方向，全面提高课堂教学质量，5月17日上午，明德小学在会议室开展了语文教研活动。 马秀兰老师讲授《火烧云》一课，让学生边读边想，并感情朗读自己喜爱的文段，捕捉关键词句，读出火烧云的颜色和形状变化的特点。马老师的课堂，让学生的感官及情感体验在听、说、读、写中变得生动翔实。课堂中犹如闲庭漫步的马老师，引领着一群嗷嗷待哺的稚子，时而雀跃，时而凝思，时而奋笔挥写，构成一幅和谐美妙的画卷。 《海底世界》是一篇关于海洋的科普文章，通过生动有趣的语言给孩子们描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。课堂上，周老师注重挖掘语言文字的奥秘，从概括文章的结构特点，到紧抓海底景色奇异的特点，以生为本，层层铺开。语文基础知识仍是中年级的重点，为了让课堂更有趣，并调动孩子们的积极性，周老师用多种方式让孩子们理解词语修辞手法，拓展积累。孩子们既深刻感受到了海底的奇异，又锻炼了口语表达能力。 《我们奇妙的世界》是一篇写景的课文。文章词汇丰富，文面秀美，但并不深奥。这样的文章应该以读为主，以读为本。书读好了，语言内化了，就能变成自己的语言。李老师注意到了这点。在教学时采用了多种朗读的方式：指名读、指导读、自由读、边读边想象画面、感情朗读等，在一遍遍的朗读中品味用词的精美，感受世界的奇妙，领悟作者对大自然的喜爱之情。读是培养语感的需要，是培养阅读能力的需要。读字当头，一切都在其中了。以读为主线，读中感悟，悟中生情。 　每一次教研活动，都是一次智慧分享。今后，我们会继续用心教研，潜心教学。