国培研讨共进步争做最美语文人------语文学科国培送教下乡第二循环“诊断示范、研课磨课”活动

金圈儿

杏坛躬耕春意浓，不负春日好时光！2023年5月11-12日、5月18-19日，五大连池市开展进修学校语文学科开展“国培计划 (2021) 黑龙江省资源枯竭转型城市市辖区五大连池市送教下乡第二循环第二次诊断示范、研课磨课暨主题式总结提升”活动。五大连池市进修学校领导和语文学科国培团队、四所学校语文教师来到沾河、尾山农场学校参加国培送教下乡活动。这是一次大规模的集体智慧的创新，是一次教师成果的大荟萃，彼此影响着彼此，收获着喜悦！ 　　沾河中学业务校长杨志成、尾山语文组王凯敏老师分别做了题为《强抓生本契机促进育人发展》、《国培教研聚智慧多措并举促提升》的校本研修汇报。展示了两所学校在生本课堂教学的研究和探讨。让我们感受到了学生学习的主动性、课堂的生动性、生命的价值性。 汇报课堂朝气勃勃 沾河高微岩老师的《老王》一课，教师充当了课堂的合作者、引导者，充分发挥学生的主体地位，为学生的展示提供了更多时间和空间，让学生真正的成为课堂的主人。沾河褚显飞老师的《关雎》一课则注重培养学生的文化自信。在教学中通过师生问候、剪纸作品及手势舞吟诵等途径培养学生对古代文化遗产尤其是这些优秀诗歌的深厚感情。尾山农场学校刘永明的《湖心亭看雪》课堂开始就用古诗词营造出古风古韵的优美意境，课堂联系古今、联系实际、以旧带新，并跨学科学习，多方面内容融合在一起，使课堂丰富多彩，板书的字龙飞凤舞、苍劲有力。粉笔画寥寥数笔就勾勒出亭、湖与树。值得我们年轻教师学习。龙镇农场学校宋新新的《台阶》一课教师鼓励语言丰富、温柔、亲切、有感染力，感情饱满。在讨论时深入学生指导，在学生回答时也能深入学生中间鼓励引导小组的活动形式丰富多样，每一种都精彩纷呈。 团体研磨学无止境 评课和集体备课中，学员们积极发言，开诚布公，针对课堂教学优点给予了充分的肯定，同时也提出了切实有效、合理化的建议。体现了求真务实、创新探究的团队精神和精专业务的研磨精神。教师们更是在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从，共同打造打造精品课。 同课异构各有千秋 沾河中学校教研组组长李玉艳老师《卖油翁》一课，以学生的看、述、演、评等多种方式参与学习活动，精彩的课桌舞表演、当堂画表情、演绎课本剧等活动极大的调动了学生学习的积极性，课堂上精彩不断，掌声不断，高潮迭起。尾山学校教研组组长王凯敏《卖油翁》一课，多媒体的运用恰到好处。课件精美有意境。在文章梳理时，不仅运用了线路图还用了表格等形式，使文章的思路清晰地呈现出来。小组表演设计有趣味性，学生表现自然大方，贴近生活。同时王老师很强注重基础，华而务实。课堂即华丽又实际，学生在课堂中收获满满。 名师示范光彩夺目 以研促教，以教兴研，教研相长，引领提升！龙镇农场中学金环《马说》秉承着“书读百遍，其意自见”的教学理念，以读促学，以读入情，达到了培养文言语感的目的。时空连线的情境设置上巧用信息技术提高微信功能的相似度，值得我们学习和借鉴。五市二中王文涛《孙权劝学》开场的音乐十分震撼，让人仿佛进入到战争纷乱的三国时期。同时注重朗读，在读中领略语言美。在指导和总结时，语言可谓出口成章，妙语连珠。最后，教师用激情点燃课堂，燃爆了全场。学生们在兴奋激动中学习了知识，体会了哲理。 专业讲座引领成长 进修校语文教研员肖瑞贤老师做了《语文生本课堂教学教学模式的探究》的讲座。阐释了生本教育的内涵：即一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生；全面系统的分析了创建独具个性特色的“生本课堂”教学模式的基本流程；详细提出了生本课堂的具体实施要求；强调了优质课堂的教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程，而生本课堂恰恰具有这样的优势。最后，肖老师对全体国培学员提出了要求，希望我们每位语文教师都能秉承“以生为本”的思想理念，做到心中有学生，眼中有光芒，在快乐幸福的生本课堂中践行幸福教育！在激昂的生命中一起向未来！ 　　一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远。随着第二循环第二次的培训的结束，我们的国培也就完美的画上大大的句号。但我们的前进的道路并没有停止，在语文教研的天地里，我们永远都在路上。愿我们每位语文教师在收获中都能成长为更美的自己！