课题研究报告 <p class="ql-block">枣庄教育大讲堂第十五期暨郝天聪博士专家报告会</p> <p class="ql-block">区分研究问题、现实问题与政策问题</p><p class="ql-block">研究问题:为什么?常常表现为悖论 需要一个让悖论变得合理的理论。譬如，既然人是理性的，为什么不选择搭便车而愿意参加革命?</p><p class="ql-block">现实问题:是什么?常常表现为困境 需要一个包含价值判断的事实陈述。譬如，农民真苦，农村真穷，农业真危险。</p><p class="ql-block">政策问题:怎么办?常常表现为策论 需要一个具体的解决方案。譬如，如何解决公共设施的选址问题?</p> <p class="ql-block">*浓缩/升华:突出理念、指引内容、规制方法。。要有信息量、有深度、有强烈的吸引力。</p><p class="ql-block">*突出课题核心概念，核心概念不宜超过3个，不能为“标新立异”而提出一些违背教育共课和学术规范的概念。</p><p class="ql-block">*偏正短语式/介宾短语式/限定式/正副标题式:标题要融合感情。</p><p class="ql-block">*一般20字以内，不宜超过28字。</p><p class="ql-block">末尾最好有“研究”一词。不能出现“浅谈”“初探”“刍议”</p> 课题名称凝练的头脑风暴技巧 <p class="ql-block">—研究什么</p><p class="ql-block">—通过什么进行研究</p><p class="ql-block">—怎么研究</p><p class="ql-block">—旨在解决一个—-什么样的问题</p><p class="ql-block">达成什么样的目标</p><p class="ql-block">—基于何种视角—基于何种理念</p> 申报书填写的总体要求 <p class="ql-block">—突出课题价值 研究基础扎实</p><p class="ql-block">—占有丰富资料 目标分解科学</p><p class="ql-block">—观点新颖鲜明 队伍结构合理</p><p class="ql-block">—研究思路清晰 经费申请适度</p> 选题依据前面的一段引言 <p class="ql-block">引言应该帮助评审专家了解以下四个问题:</p><p class="ql-block">该课题研究的是什么?</p><p class="ql-block">为什么这个研究问题是重要的?</p><p class="ql-block">对于这个研究问题目前我们已经知道什么了?</p><p class="ql-block">该课题如何能够增进或拓宽我们对这个问题的认识?</p><p class="ql-block">建议对上述问题做出回答!</p> 文献综述 <p class="ql-block">对话意识、读者意识、学会找视角 学会去分类</p><p class="ql-block">关于文献综述的方式，建议：重点按照观点去梳理，这样可能梳理出关来结构会清晰很多，会明确知道， 即便是持正方观点的人， 我也知道他有人 几个清晰的理由，建议减少案经文献的堆彻。</p> 研究计划 研究基础与保障 <p class="ql-block">课题负责人具有丰富的研究经验，主持过多项重大课题的研究工作。同时，看自己的研究团队，研究团队成员其有不同的学本背景 结构搭酡较内合理， 既有然验丰富、能够独当面的研究专家，又有初出茅庐、富有闯劲的青年才俊。</p><p class="ql-block">此外， 本课题承担单位具有比较优良的科研条件。有丰富的科研资源充足的</p><p class="ql-block">科研经费、先进的设备设施以及浓厚的科研氛围。总而言之， 系列“软硬件”的具备，可以为本项目的深入研究与开展提供充足的条件保障。</p> <p class="ql-block">记录于枣庄经济学校2023.5.23</p><p class="ql-block">仅供参考</p>