<p class="ql-block"> 生活就是一本百科全书，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有生活的地方就有汉字。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">汉字的创造来源于生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">识字也应从生活中来，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">到生活中去。</p> <p class="ql-block"> 识字是低年级的学习重点。如何让低年级孩子爱上汉字？如何激发孩子的识字兴趣，推动孩子自主识字？让学习变得更有趣呢？浐灞第十二小学一年级开展了一项有趣的实践活动——制作“识字小报”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作识字小报</p><p class="ql-block"> 生活处处皆语文，汉字时刻都相伴。</p><p class="ql-block"> 在课堂上，老师提示孩子们：在平时的生活中，收集各种各样身边的物品外包装，如零食袋、水果包装、药品包装等，将包装袋上面新认识的字裁剪下来，粘贴到纸上。孩子们行动起来，剪下自己喜欢的文字和图片，贴到图画纸上，画上有趣的图案，涂上喜欢的颜色，这样，一张张精美的识字小报诞生了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">展示识字小报</p><p class="ql-block"> 在生活中识字，在积累中成长。为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养孩子们在生活中自主识字的能力，孩子们用剪剪拼拼的方式不仅完成了识字小报，同时也达到了在生活中积累并使用汉字。</p> <p class="ql-block"> 你瞧，识字报在亲子共创中不断推陈出新、创意升级。这些作品有的主题设计耳目一新，有的版面设计别出心裁，有的字体工整美观，有的颜色搭配恰到好处。</p> <p class="ql-block"> 小小识字报，生活大课堂。孩子们利用这些鲜活的“课本”识字，把枯燥的识字变得有趣，养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯，有助于提高他们的识字能力和动手能力，可谓一举多得。</p><p class="ql-block"> 闲暇之余，孩子们可以互相欣赏识字小报，在互教互学中，潜移默化中，让学习自然发生。这样的识字活动，同时也促进了孩子与父母之间的交流与合作，增进了亲子之间的情感。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：王 敏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：闫 莺</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：刘敬娜</p>