<p class="ql-block">为落实新时代“五育”融合实践下的劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展。值此小满之初，金华市荣光学校四年级的老师组织学生开展了“花生种植”劳动实践活动。</p> <p class="ql-block">在种植花生之前，老师和家长先给孩子们讲解花生种植方法，同时还利用综合实践课和同学们一起交流探讨花生种植的知识，让同学们了解花生的历史起源、形态特征、生长条件、种植方式以及应用价值等。</p> <p class="ql-block">每个小组在老师的指导下，先将自己的种植区进行翻地除草、松土等准备工作。活动过程中，同学们干劲十足，虽然累得满头是汗，但也无法阻挡种植的热情。</p> <p class="ql-block">同学们分工合作，有的俯下身子将事先准备好的花生种子小心翼翼放进土中，有的负责盖土，有的负责压土，有的负责施肥，颗颗种子就像播种下了希望一样，同学们沉浸在劳动的快乐之中。</p> <p class="ql-block">同学们齐心协力在责任区里种植上了自己喜欢的花生。看到自己亲手种下的花生，同学们脸上都露出了欣慰的笑容。在接下来的日子里，同学们纷纷表示会定期维护好各自花生地，做好除草、捉虫、浇水、施肥等工作，让花生茁壮成长。</p> <p class="ql-block">这次的播种只是种植花生的第一步，同学们在实践中感受到了劳动的快乐和劳动的意义。后续老师们将继续把劳动教育与各学科教学融合在一起，带领同学们进行养护花生、画花生、写花生、收花生等一系列劳动实践活动，为将学生培养成“全面成长的人”而不断努力。</p>