儿童的世界是丰富多彩的，而绘本故事正是打开儿童美好世界的一把钥匙。为了推动我校“书香校园”建设，丰富“一体六艺”课程内容，提升学生的阅读素养，激发学生阅读兴趣，促进教师的专业成长，挖掘绘本中的音乐和美术教育资源，东联学校（小学部）的教师们开展了绘本融入音美课堂的公开课教研活动。 徐侨灿老师通过带领同学们欣赏交响童话《彼得与狼》，听辨出各种乐器的音色所代表的角色，了解童话故事的情节；培养学生的对乐器的辨别能力、肢体体验表现力、想象力；通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育并听辨出各种乐器的音色所代表的角色。 杨曌坤老师讲授了《大家来听音乐会》 带领一年级的小朋友们认识了各式各样的西洋乐器，感受到了西洋交响乐团的魅力，使同学们沉浸在音乐的世界里。 彭博老师将语文阅读与音乐相结合，选用了李叔同非常有代表性的一首“学堂乐歌”。通过《黄鹤楼送孟浩然之广陵》体会离别之情，运用律动聆听等多种方式感受音乐，体会音乐。小组合作创编歌词，以学生为主体，注重师生互动，将学生对音乐的感受放在首要位置。通过各种音乐实践，培养学生的创编能力，提高学生的音乐素养。 屈敏老师将绘本与美术结合，讲授了《有关茶的故事》一课，了解了茶的起源，茶文化的发展历史，学生们设计制作茶文化卡，让学生充分感受茶文化与生活的密切联系，增强热爱传统文化的情感。 韩旭老师的《其有瓷理》一课，与历史、数学和音乐相融合，从“颜色”出发慢慢展开一张关于瓷器技术变革、中国人审美变迁，中西方文化交流史等历史文化背景知识。把色彩学，茶经，异域文化等融入其中。告别枯燥无味的讲述方式，用诙谐幽默的瓷器间对话，拉进孩子们与传统文化的距离。 绘本不仅是简单的图画和寥寥的文字，更是构建孩子们精神世界的载体。相信在学校的大力支持下，东联学子定能展妙想之翼，绘奇思之本；用阅读点亮智慧，用书香润泽心灵！ 摄影：艺术组<br>文编：韩旭<br>审核：白新龙