专家问诊把脉，破解教育难题——海南省中学卓越校长包瑞工作室、海南省马云乡村校长包瑞工作室第六次活动纪实

敬贤礼士

根据海南省中小学教师培训领导小组办公室文件（琼师训[2023]85号通知）要求，以围绕《海南乡村教育的主要问题及解决方案的研讨》为主题，海南省中学卓越校长包瑞工作室、海南省马云乡村校长包瑞工作室于2023年5月20-21日，在儋州市思源实验学校开展了交流研修活动。 文件及活动流程如下： 5月20日下午2：30，在儋州市思源实验学校报告厅，由两个工作室主持人包瑞校长做《海南乡村教育主要问题及解决方案的研讨》报告。包校长十个方面，全方位分析了目前制约海南乡村教育的共性问题1.校长选用较随意（要专业）2.章程治校在纸上（要落地）3.师资培训嫌粗糙（要具体）4.学生素质很单一（要全面）5.教学组织太传统（言创新）6.课程设计不优质（要精细）7.组织架构欠科学（要优化）8.学校评价一刀切（要综合）9.家庭教育不重视（要作为）10.管理制度老一套（要改革）并且希望工作室成员认真思考，共同研讨，规划出版一本工作室三年来活动成果的书籍。各成员做了交流发言 琼中县教育局督导室韩永春督学说， 当自己想偷懒的时候，就到包校长那里去，是因为包校长身上永远都有激情，有思想，有经验。这是干事创业的保证。 跟着什么人，就学做什么事。把成果编辑成书籍，留给后人，这是非常好的想法。但也实实在在存在很多困难，需要每一个人好好的去谋划，然后认真的去对待。确定内容，分项布置，高效完成。他将积极参与，听从安排。 刘文川校长：1.我们要学习包瑞校长守住教育初心跟情怀的做法，不断去修炼并成就自己，他为海南的农村教育改革做出了不朽的贡献；2.提议要像包校一样，小学校做大教育。一定要在属于自己的舞台上，努力发出夺目的光热。谁都希望到更大的平台上去锻炼，但更重要的利用现有资源做有思想、有格局、有灵魂的教育，也一定会有不凡的表现，当今社会需要的是有干货、有水平的思想和人才，真正的认同在于一个人的思想，而非自己所处的位置和手中的权力；3.一定要守正创新，踔厉奋发、勇毅前行。主动应变，精准识变。跟上时代，把握时间。跟上什么人，就会做什么事。不管在哪里，都要体现出自己的价值。 刘贻锋校长：来的目的就是为了学习。赞同包校的中庸之道，不钻牛角尖，也赞同韩督学，也不躺平。出书，不敢想，但如果有机会就会全力以赴的去支持。 高德界校长：感谢加入包瑞校长工作室，让自己不仅认识了众多优秀的校长，也学到了不少实用的知识。包校长有激情、有思想、有情怀、有干劲。平时较懒，没有记录习惯，如今拥有机会，一定会积极参与，好好把握。 吴瑞海校长：每次遇到困惑，都会给包校打电话，他就像自己心目中的一束光。出书：成果要围绕乡村教育，教师学生没有梦想，没有良好的习惯，家长没有好的育儿方法，建议缩小范围。 苏能校长：做一个教育人就应该像包校一样有激情，像刘文川校长一样善于学习，像韩督学一样不躺平。 李辉校长：第一次在白鹭湖包校讲自己的教育理念，后来回来就在工作上做出一些改进。今天再次在思源相会，又学到了不少宝贵的经验。回去好好消化，落实到自己的工作上。符方保校长：每次参加活动都会有新的收获，每次的讲座都很精彩。学习的机会很难得，值得好好珍惜，每次见到通知以后，都会提前准备。今天讲的很有用，对自己的帮助很大，值得学习和反思。出版书籍，很乐意、很支持。王用鹏：有朋自远方来，不亦乐乎！今天能为大家服务，感到很高兴，也很亲切。定会全力以赴完成任务。 陈川校长：相处是一种缘分，出书是一种创新，范围多大，主题是什么，我们的价值在哪，我们的亮点在哪，我们为海南乡村教育的发展有什么贡献，有什么样的措施可以去解决。这些都是需要我们认真思考的问题。一定要面向农村，如何把我们的研究成果展现在这本书当中。要讲就要讲的精彩，值得更多人去读。 孙东梅校长：工作室接近尾声，在这三年中，收获很大，共同学习，互相帮助，互相支撑，大家都取得了一些优秀的成绩，最令自己感动的是主持人包校长对工作时刻充满着激情。包校对教育有执着，有追求，有思想，有行动，是一个是实在在的行动家。把每一个教育的火花变成一堆熊熊烈火，并传播给每一个成员。特别是为每一个成员考虑的非常细致，工作室成员也都是真心相待。 随后，工作室成员参观了儋州市思源实验学校。 参加活动人员合影留念 2023年5月21日上午8点，在儋州市思源实验学校，由海南师范大学海南教育改革与发展研究院副院长王标做《基于地方性知识的乡村教师专业发展探讨》报告，儋州市教育局局长杨永飞同志，儋州市教育局副局长张文玉同志，两个工作室成员及儋州市各学校校长副校长200多人到场听取了报告。 首先由儋州市教育局杨永飞局长做了重要讲话。杨局长说，欢迎各位领导、专家、校长来到儋州，也非常欢迎包校长把研修活动放在儋州。包瑞校长对教育的情怀，以及琼中县湾岭学校的办学变化情况，令人敬佩，值得所有人学习。希望各位珍惜这种难得的学习机会，并主动积极的去交流、解疑！ 接着，由海南师范大学海南教育改革与发展研究院副院长王标做《基于地方性知识的乡村教师专业发展探讨》报告。 王标，教育学博士，教授，硕士研究生导师，获海南省拔尖人才称号。海南师范大学海南教育改革与发展研究院副院长（主持工作）兼教务处副处长，兼任海南省高等教育教育学类教学委员会主任委员，主要研究方向教师教育、语文教育。 王院长从“基于地方性知识的乡村教师专业发展内涵意蕴、现实困境、可行路径”三个方面做了精彩报告，现场掌声不断。 2023年5月21日下午2：30，由儋州市教育局副局长、儋耳实验学校校长张文玉做了题为《活用管理策略提升管理质量》的精彩报告。 张文玉副局长就自己的工作经历和儋耳学校发展情况做了详细阐述，她强调“没有执行力，就没有竞争力”，认为“人在一起不叫团队，心在一起才是团队”。儋耳学校的办学理念是“适性育人，奠基未来”。适合学生的才是最好的教育，我们根据孩子的差异进行教育，也就是根据孩子的个性，人格、兴趣和能力的差异，开展灵活的适合个性的教育，为学生未来的终生发展奠基。 “专家问诊把脉，破解教育难题”，为期两天的“海南省中学卓越校长包瑞工作室、海南省马云乡村校长包瑞工作室”交流研修活动圆满结束。卓越校长工作室是一个学习共同体，此次活动，不仅搭建起了校际交流互鉴平台，通过三场精彩的报告讲座及校长间深入探讨交流，很好实现了优势互补、资源共享，还为今后实现学校高质量发展和解决海南乡村教育存在的共性问题奠定了坚实的基础！