王艳霞 <p class="ql-block"> 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？从教四年多的路上，我时常抚躬自问，直到牵起那双柔嫩的手，答案了然于心。</p> <p class="ql-block"> 那年夏末秋至送走了一批小毕业生，转头迎来了三个娃，内心有点小庆幸，推开教室的门，三个小小的身影静静地坐在那里，灰扑扑的小脸，清澈的眼睛，望着我，就这样我成了他们三个的班主任。</p> <p class="ql-block"> 在与他们相处中，我慢慢了解到三个娃都是留守儿童，其中两个父母更是早已离异，此刻内心再无庆幸，我在心里告诉自己，我要牵着他们三个的手慢慢走，用我薄弱的光照亮他们前行的路。</p> <p class="ql-block"> 那是初冬的一天，走进班级发现一个男孩光脚穿鞋，“怎么不穿袜子，难道不冷吗？”“老师我昨天把袜子洗了，还没干，我还帮奶奶洗衣服了呢！”我愣住了，打开抽屉拿出一双袜子递给了他，穿上不合脚的大袜子的他，触到我内心最柔软处，一个七岁的孩子啊，本应该是淘气的年纪，却自立的让我心疼，他用那一双稚嫩的手为自己撑起了一片小小的天，我陷入了沉思，我又无能为力，我无法改变他的家庭现状，我能做的就是尽我所能让在成长的路上感受到一丝丝温暖，用我尽可能多的爱去浇灌这棵幼苗，将来能够坦然面对人生路上的坎坷，愿他拥有一双发现幸福的眼睛，一颗感受幸福的心灵，这样幸福就会伴其一生。此刻，我切身体会到了教师不仅仅是传道授业解惑者，更是一场爱与被爱的修行，也理解了五育并举，德育为先。教育应该也必须根植于爱，爱是心与心之间的桥梁，是叩开孩子心扉的钥匙。</p> <p class="ql-block"> 班里唯一的一个女孩，一个胆小的女孩，胆小到不敢下楼梯，不是扶着墙下，就是爬着下，胆小到不敢独自呆在班级，也许是从小缺少爱的原因，于是经常大手牵小手，回应我的是她信任的目光和那抓紧我的手。还记得在一次网课中，她突然离开了课堂，正在我疑惑之时，她打来了电话，“老师我今天不能上网课了，我要和奶奶去隔离，老师，我害怕”，年幼的她不理解发生了什么，流露出的是对未知的恐惧，从那稚嫩的声音中我听出了她想向我寻求一丝的安慰，下课了，我赶紧给她打去了电话，轻声安慰她，你只是暂时换一个地方住几天，换一个地方上网课，有奶奶陪着，有老师念着，不用怕。几天之后，她给我发来了视频，“老师，我待在这里都不想走了，这里的饭菜太好吃了，这里的床又大又舒服”，一个孩子能有这样发自内心的真情流露，那是人们民团结的力量，党和国家的伟大，在这艰难时期，在共产党的领导下，给孩子们撑起了一片学习的天地。生于华夏，何其有幸！</p> <p class="ql-block"> 看着他们三个由最开始认不全拼音，写不出完整的字，到现在可以独立读书汇报，那一页页遒劲有力的字是他们逐光的足迹，看着他们由那忐忑的眼神到现在眼里充满了光，那是爱的播洒，看着他们一点一滴因我而起的改变，我真正地体会到了作为教师独有的幸福，不禁想起屠格涅夫的一句话;“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵，一生将美丽而芬芳，我喜欢这样的人生，在教育的天空下，芳香满径”。</p> <p class="ql-block"> 忆往昔，欲将轻骑逐，大雪满弓刀是战士们的无畏；生当作人杰，死亦为鬼雄是李清照的追求。看今朝，坚守大山十七年，点燃知识的火把，是张玉滚老师的坚守；爱动其心，爱伴其行是我的信守，一路走来，一路践行着“为党育人，为国育才”的光荣使命，一步一个脚印，用脚去丈量教育，用心去感受教育，用智慧去点亮教育，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。</p> <p class="ql-block"> 我是人民教师，我何其有幸！</p>