<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领。2023年5月22日下午，初中英语教研组在初二年级活动室，举行赛教经验分享活动。经验分享活动由教研组长张琳老师主持，由第十七届全国初中英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会的参赛选手曾老师和观摩代表陈思亮老师分享比赛经历、交流观课感悟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾卓老师首先表达了对学校领导的感谢，其次对参赛作品《人教版七年级下册写作课What does he look like？》进行了说课。课前引入利用“给蜡笔小新换装”游戏，复习了描写人物外貌的单词及句型。课堂板书部分结合小组竞争的模式，让学生在黑板上呈现了描写人物外貌的重点单词、短语的思维导图。关于听力部分，则是运用“帮警察抓小偷”的英文短视频，提前设置好导学案的问题，用轻松的方式，用任务型教学法练习学生听力。板书范文模板阶段，曾老师结合学生感兴趣的人物图片，带领学生从写“寻人启事”开始，步步深入，引导学生组内合作完成写作任务，并通过学生互批，让学生在轻松的氛围中，提高综合运用英语的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈思亮老师从词汇，听说，复习，写作四大课型出发，重点总结了从教学设计理念，教学设计和教学方式上的收获这三个方面观摩学习的成果。分享了现场课获奖教师与时俱进的教学理念和科学有效的教学方法以及专家的点评。</p> <p class="ql-block"> 1. 课前热身形式多样。教师们都非常注意课前与学生的沟通。有效的课前热身是调动学生积极性的必备条件；</p><p class="ql-block">2. 多媒体课件使用恰到好处。教师教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课； </p><p class="ql-block">3. 教师们都设计了很精致的课件，不繁重拖沓，而且应用恰到好处。利用丰富教法充分调动学生学习的积极性，即降低了学习的难度，又令我们所有听课的教师大开眼界；</p><p class="ql-block">4. 课堂上使用英语授课。指令流利简单明确，对学生起着潜移默化的作用。 </p><p class="ql-block">5. 对教材一定要吃透，重视单元设计，重难点突出。 </p><p class="ql-block">6. 整节课教学全过程条理清晰。老师们的教学内容安排有条理，有层次，体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。新知识的呈现巧妙自然，有逻辑性，环环相扣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">向阳而生、逐光而行。初中英语教研组将继续提高全体英语教师的专业素质，秉承教育初心、坚守课堂实效，凝心聚力再出发，砥砺奋进新征程！</p>