向下扎根，向上生长

郭彦

定陶区第四实验小学郭翠彦 根深才能叶茂，本固方可枝荣。任何巍峨高山之下都有不可撼动的坚固基石，任何光彩成功背后都有不计其数的辛苦付出。 上周在观看灯塔“答卷人”之后，让我深知作为一名教师，自己对于学生的成长和未来承担着不可或缺的责任。如果说，教师是“答卷人”，那么新时代教育事业则是“出卷人”，广大家长和学生是“阅卷人”。我们如何交出让人民满意的答卷？ 在学习中探索 微光吸引着微光，微光照亮着微光，点点微光闪烁，将汇聚漫天星河。 作为一名教师，我们需要不断地学习和成长，不断更新自己的知识储备和教学理念，这样才能更好地培养我们的学生。在课余，阅读《班级成长密码》第六辑提到“世上本无事，庸人自扰之”作者的感触是：“有什么好争的？大家总为了一些琐事争的面红耳赤，何必呢？什么都不争，也没比别人少什么东西。大家都一样日复一日地过着清淡的生活。”其实，在入职以前，我也抱有这样的心态，但是入职以后我改变了这种想法。我教学的意义何在？我拿什么为孩子们树立榜样？于是，在工作中再次投入学习，学习新时代教育教学理论，学习优秀教师教学经验，学习优秀活动案例………为自己努力，站稳讲台，做最好的自己，做到问心无愧。 在实践中磨练 一个人成长是加法，一群人成长是乘法，在注重培养学生的创新意识和实践能力的同时，积极参与集体备课，创新教学模式。 通过观看优课《送别》后，我尝试二声部教学，积极听取音乐组每位老师的意见与建议把理论与实践相结合。通过有声电影与无声电影的对比让学生了解主题音乐在影视作品中对情绪渲染与烘托的重要作用。在课堂中我注重与学生互动，我尝试将知识的传递和实践相结合，让学生尝试二声部合唱，从简到难，循序渐进的让学生徜徉在音乐的海洋里。 与音乐团队教师共同商讨合唱配乐及动作 在反思中提升 很多时候，我们会把反思作为一项工作任务完成，但真的对自己有价值吗？答案是肯定的，其实反思渗透在我们的日常生活中，也许我们不曾注意，但是那道风景一直都在。在日常工作中，我会及时发现总结教学中存在的各种问题和不足，寻找改进的方向，不怕失败，敢于失败，在实践中不断尝试，寻找更加有效的教学模式和方法。 我们应把握好每一次的学习机会，在漫漫的教学路上，向下扎根一一不断地沉淀自己，静下心来学习、思考；向上生长持续地努力、探索，走出舒适圈，让自己拥有更开阔的眼界。