<p class="ql-block">游戏区域：建构区</p><p class="ql-block">观察对象：田心砚</p> 快乐烧烤店 <p class="ql-block"> 心砚小朋友借助积木搭建了烧烤架并在烧烤架上放置了很多的烧烤。“卖烤串啦！卖烤串啦！”随着心砚的吆喝声，溪溪来到了烧烤店。</p><p class="ql-block"> 溪溪：“我要烤串。”</p><p class="ql-block"> 心砚：“要几根啊！”</p><p class="ql-block"> 溪溪：“要两根。”</p><p class="ql-block"> 随后心砚就拿出了两根“烤串”进行烤制，烤好后动作熟练地在烤串上撒上调料，抹上酱。</p> <p class="ql-block"> 很快烧烤店吸引了其它小朋友（优优）的到来，心砚热情地招呼着，在忙着给顾客做烤串的时候都来不及收钱啦，优优见店家已经忙不过来，于是将钱主动的放到了店里，放好钱后便津津有味地品尝起了烤串。</p><p class="ql-block"> 心砚给小朋友们都烤完才顾得上收钱。</p> 表征 分享倾听记录 一对一倾听反思 <p class="ql-block">1.小班幼儿的语言表达能力较弱，在讲述自己的表征作品时，只是能够利用简单的词语来表示，需要教师不断地引导与询问，幼儿才会进行事情的讲述。</p><p class="ql-block">2.在表征讲述过程中，幼儿会增加自己想象的游戏环节，在游戏中并未出现的场景。</p><p class="ql-block">3.教师在引导幼儿讲述自己的表征作品时，并没有循序渐进地进行推进。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：杨硕</p><p class="ql-block">校对：平庆慧</p><p class="ql-block">审核：杜丽丽</p><p class="ql-block">单位：高唐县尹集镇中心幼儿园</p>