<p class="ql-block"> 新课标中指出“多读书，好读书，读好书，读整本书”，整本书阅读是提升学生语文素养的必经之路。为了探索推进整本书阅读教学的有效策略，有效提高名师工作室教师对整本书阅读的指导能力，引领孩子真正爱上阅读，5月22日下午，许昌市八一路小学教育集团有幸邀请到了“红读计划”阅读指导师、中国语文现代化学会《小学生整本书阅读与晚醒阅读力教学策略研究》课题组常务理事管慧老师再次做客我校，与名师工作室老师们进行整本书阅读教学的研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 管老师将“九步阅读法”划分为三个阶段，对每一阶段的每一步做出了认真细致地解答，深入浅出，层次分明，让老师们对整本书教学有了更多深入的思考，更为整本书阅读教学明确了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 各组老师围绕“九步阅读法”阅读教学实施过程中遇到的困惑和一些思考和管老师进行友好交流与探讨。在管老师耐心细致地解答中迸发出阅读教学的新火花。</p> <p class="ql-block"> 名师工作室负责人江玉玲校长围绕整本书阅读发表了自己的独到见解与思考，并鼓励工作室的老师们内化并活用九步阅读法，真正将阅读教学落到实处，让阅读的种子真正在学生的心中生根、发芽。</p> <p class="ql-block"> 最后，李校长对本次活动作出总结，并对老师们提出殷切希望。希望老师们继续深入研读，躬身实践，循着“九步阅读法”这座灯塔，砥砺前行，让整本书阅读教学在深耕的沃土中硕果累累，开启阅读教育高质量发展的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 本次“红读计划·唤醒阅读力”整本书阅读教学研讨活动精彩纷呈，为今后的阅读教学打开了一扇窗。相信老师们会带着思考与收获，为孩子们开启更美好的“整本书阅读”之旅！</p>