<p class="ql-block"> 小班的孩子对自己的小手比较感兴趣，因此，通过课程故事“能干的手”让孩子重新认识自己的小手，了解手的功能。我们不仅希望孩子能觉察手对自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展现，从而获得自信心去完成各种活动。那么关于小手孩子有哪些认识和探索呢？</p><p class="ql-block">跟随我们的镜头一起走进孩子们的探究之旅吧！</p><p class="ql-block"> 认识小手</p><p class="ql-block">我们先来👂一听五个手指的故事，听完就知道每根手指的用途了哦！</p><p class="ql-block">老大（大拇指）说：“我最受别人欢迎，主人表扬别人的时候都用我，你</p> <p class="ql-block">老二（食指）说：“我最辛苦，主人指东西时都用我”是这个</p> <p class="ql-block">老三（中指）说：“我个子最高，谁都比不上我”。</p> <p class="ql-block">老四（无名指）说：“我最勇敢，主人每次抽血我都第一个伸出来。”</p> <p class="ql-block">老幺（小指）说：“我最了不起，小朋友们拉钩钩只相信我”</p> <p class="ql-block">五根手指争论不休。</p><p class="ql-block">小朋友们，你们觉得到底谁最能干呢？</p><p class="ql-block"> 小手的秘密</p><p class="ql-block">我们都有一双手，仔细观察一下你的两只小手长的一样吗？你的小手和小朋友的小手长的一样吗？</p><p class="ql-block">老师👀我有十根手指头...</p> <p class="ql-block">小手的用处作用大（小手真能干）</p> <p class="ql-block"> 小手还有一个最大的本领，就是会做洗手七步操，每次我们在做完游后、吃食物前、入厕后，它都会认认真真的做一次，把小手上的细菌赶得远远的，让我们的身体棒棒的。</p> <p class="ql-block"> 在本次小主人课程故事中，孩子们不仅认识了自己的小手，了解了手的功能，还让孩子们在这样的活动中能自觉地、有意识地用自己灵巧的手做事；愿意用手去感知、探索周围的事物，尝试用双手成就自己的想法。接下来我们将延续孩子们对感官的探究热情，带着孩子一起畅游感官。</p>