<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。为了更好的推动我校全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长和全面发展，克山一中积极组织全校教职工参加“教育惩戒专题课程”培训学习活动，使全体教师全面领会精神实质，从而强化教师依法执教的职业意识，促进依法治校的管理理念，不断提升教师师德水平。</p> 自主学习懂规则 <p class="ql-block"> 教师职业道德规范一直是学校工作的重点，在每次学校教职工大会上，针对教育惩戒及师德师风工作学校都会进行重点强调及要求。针对此次《教育惩戒专题课程》专题内容，5月19日，全校教职工都自主学习了《教育惩戒专题课程》专题内容，大家通过谢志东、陈亮、张冉、孙秀林教授对《教育惩戒专题课程》从起草到出台经历的过程以及实施意义等方面的权威性解读，更多地了解了教育惩戒规则的内容，会后大家自我深刻反思，认真书写了学习心得，对教育惩戒尺度有了更加深入的思考和理解。</p> 深度反思明权责 <p class="ql-block"> 没有惩戒教育，学生很难明事理。学生的成长道路上，不可能一帆风顺，在十字路口徘徊时，需要有人去指点、去帮助、去训导、去惩戒。教师就是这个人，应责无旁贷地承担起惩戒学生的责任，并通过适时、适度的惩戒，让学生辨是非、知对错、懂权责，学习后大家结合自身的教育教学工作中进行深刻思考，并认真书写了学习心得。</p> 会后研讨定细则 <p class="ql-block"> 实施教育惩戒既要把握好尺度，还要体现和提升教育的温度、情怀，做到教育有方。培训后学校组织校级领导班子迅速召开“教育惩戒专题研讨会”，以张友书记和李福义校长为代表的校领导对日后克山一中的此项工作的细则做了周密的安排和部署，洪旭昕校长指出要让每位教师能够根据自身的教学实际明确个人工作的目标与方向，深切领悟教育的目的在于“教育”，而非“惩戒”，希望全体教师在实施教育惩戒的同时要注重与学生的沟通和帮扶，对改正错误的学生要及时予以表扬、鼓励。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习活动，可以有效调整教师们以往不愿意管、不敢管、不会管的战战兢兢的教育心理状态，帮助教师明确惩戒的原则、措施及需注意的问题；扫清了老师们的疑点，厘清了惩戒边界，提高了学校教师正确履职的意识；提高了教师依法治校、依法执教的认识，明确了教育教学活动中的权责范围和惩戒尺度，对教师依法履职起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 克山一中全体教师表示要提高思想认识，严守职业道德底线，做一名不忘教育初心，牢记教育使命，依法执教，爱岗敬业的教育人。</p>