<p class="ql-block"> 陶行知先生说：“要想做好教师，就要和好教师做朋友”。“青蓝工程”为教师搭建了学习、交流、成长的平台。为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师业务水平提升，实现学校教育教学质量可持续发展，5月中下旬，道南学校小学数学组由曾琴老师和黄淑芬老师各上一节公开课，数学组其他老师们到场互相学习与评课指导。</p> <p class="ql-block"> 下面👇</p><p class="ql-block"> 让我们一起领略，</p><p class="ql-block"> 教师的课堂风采吧！</p> 曾琴：《平均数》 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 曾琴老师执教的四年级下册《平均数》一课，从实际生活入手，融合学生已有经验，引发学生的学习兴趣。在整节课中，曾老师设计数学情景让同学们充分感知平均数的意义，建立平均数数学方法的模型，在解决具体实际问题中，感受平均数的敏感性以及平均数的取值范围。本堂课语言简洁，讲授生动精彩，教学环节紧凑有条理，给学生留出充足的思考、探索、交流的时间，学生参与度很高，课堂氛围融洽和谐。</p> 黄淑芬：《三角形的内角和》 <p class="ql-block"> 黄淑芬老师执教的是四年级下册《三角形的内角和》，这部分内容是在学生学习了三角形、长方形、正方形等基本图形，以及角的度量、三角形的特征、分类的基础上进行教学的。三角形的内角和是三角形的一个重要性质，它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系，也是进一步学习多边形内角和的基础。整堂课，黄老师把大量的时间和空间留给学生，让他们开展有针对性的数学探究活动，即：量一量、拼一拼、折一折。在活动中，鼓励学生积极并开动脑筋，从不同的途径探索解决问题的方法。</p> 课后评课 <p class="ql-block"> 课后，全体数学老师展开了评课研讨活动，老师们从课堂活动的实施、课堂生成的运用、课堂思维的拓展等方面为教师提供可行的思路与方法。老师们各抒己见，挑出亮点、指出不足、给出建议。学无止境，教无止境，研无止境。此次教研活动，教师们互相学习、共同提高。今后数学组全体教师将一如既往地在教研的路上一步一个脚印，一项一项抓落实，砥砺前行，不断进步!</p> <p class="ql-block">图文：小学数学教研组 黄淑芬</p><p class="ql-block">审稿：黄梅英</p><p class="ql-block">审核：熊旭峰</p>