<p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">——— 长春市第一实验小学创意美术户外写生课</b></p> <p class="ql-block"> 五育并举，美育为根；全面发展，培养个性。本学期学校在美育建设工作中持续开展美术学科特色课程，在教学中落实艺术新课标的要求，促进乐而求精的艺术项目实践。通过设计写生课程，让我们从每一个孩子的画中了解他们对于这个世界的美好认知和极强创造力！写生是一种绘画方法,是学生绘画表现和创作的重要手段之一。写生对于小学生来说有着极其重要的作用，它不仅可以提高学生的观察力,还能培养学生感受美的能力 ,开发学生的创造潜能，塑造良好的个性品质。</p> <p class="ql-block"> 眼前的风景也很美，校园里许多小美好还没有被发现。</p> <p class="ql-block"> 一花一草一世界，一笔一画一童年，在美术袁老师的耐心指导下，孩子们笔下的每一根线条，每一抹色彩，都是自己心目中大自然最美的样子。让艺术贴近自然，用一双双善于发现美的眼睛和手中画笔，描绘出心中最美的时光。瞧，我们多认真！</p> <p class="ql-block"> 此次活动以学科深度融合的实施方式，呈现学习方式多元、学习内容宽泛的新型课堂，我们会继续挖掘身边的素材，寻找契合点、跨学科联合，互相助力、携手同行。活动中科学学科张老师正在为同学们讲解植物相关知识。</p> <p class="ql-block"> 玩，是学生的天性，是学生探索世界的方式；画，是学生的本能，是表达自我认知的途径；在美术课堂中，我们借助艺术启发孩子的感知；展现孩子的探索与创造，用最快乐、轻松、合适、有效的方式，让孩子感受艺术的魅力，学习艺术的表达，获得最快乐的成长！</p> <p class="ql-block"> 鹅黄、粉红、杏白，绽放的花朵......这一切都在激发着学生们作画的欲望，孩子们大胆的用线条与色彩表达自己的理解和感受。在写生中掌握观察的方法，在写生中发现审美点、发现意境美。</p> <p class="ql-block"> 千变万化大自然为孩子们提供了绘画创作取之不尽的源泉，他们的作品与大自然融合在一起，相得益彰，让孩子们释放压力，解放天性，回归到大自然中去，真实地感受自然，感受生活。</p> <p class="ql-block">（作品辅导：美术学科全体教师）</p> <p class="ql-block"> 德国艺术家保罗克利有句名言，叫“用一根线条去散步”，线条所具有的随意性及其思维过程的张弛，为古今中外的艺术大师所沉醉。艺术家画画如此，儿童作画亦然。线描写生是通过绘画的训练培养对线的敏感性，用富有个性的线条去表达对事物形象特征的个性感受。从美术的角度来说，线描更是提高造型能力的重要方式，能够培养孩子们拥有一双善于在平凡生活中发现美的眼睛、感知美的大脑、创造美的双手。</p><p class="ql-block"> 本次写生活动，不仅为孩子们打造了一个户外美育教育场所，开发了富有创意和趣味的教学内容，帮助孩子们发现美、感受美、创造美。同时，学生们也充分体验到了户外写生的乐趣，他们敏锐的观察力和细致入微的表现力，无疑是最好体验与表达！</p> <p class="ql-block">撰稿：倪娜</p><p class="ql-block">编辑：倪娜</p><p class="ql-block">审核：王建勋</p><p class="ql-block"><br></p>