【学前教育宣传月】倾听儿童，相伴成长——赣县区富贵山林幼儿园2023年学前教育宣传月

富贵山林幼儿园

把耳朵留给孩子，倾听孩子的童言童语；把眼睛留给孩子，聚焦孩子的一举一动；把大脑留给孩子，和孩子一起探究、发现、解读、成长；把热忱留给孩子，与孩子一起共情、同理、相融。 关于全国学前教育宣传月 　　为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日，今年为第十二个学前教育宣传月。 宣传时间2023年5月20日-6月20日 宣传主题“倾听儿童•相伴成长” 宣传重点1.如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习。2.怎样回应、支持和拓展幼儿的学习。3.改进教育实践、促进教师专业成长的经验分享。 如何做一个倾听者关于教师 走进孩子内心从倾听开始教育就是倾听孩子的声音让孩子成为主角给孩子时间和空间去探索去发现去成长而我们就在这里静静地守护静待花开 做孩子最忠实的听众 当孩子主动分享时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。 所以，孩子喜欢和你交流，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜他们和您分享的点点滴滴，成为他们的一名忠实听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。 善于发现、读懂孩子 　　鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。 游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。 幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。 关于家长 相伴孩子成长从倾听开始教育就是给他时间“胡思乱想”一百种世界等着孩子们去发掘一百种世界等着孩子们去创造一百种世界等着孩子们去梦想教育是让每个孩子以自己的方式发光 给孩子一个诉说的机会 　　家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。 很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。 倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好地帮助孩子成长。 不要打数孩子的倾诉 我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。 不要拒绝孩子的沟通 很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。 做真诚的倾听者 　　很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。 所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。 给家长的倾听建议 1. 停下自己正在做的事情。2.用眼睛看着孩子，不时地做出回应，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话。3.用心听孩子表达，最后给出自己的合理对答。倾听，是教师与幼儿最温和的沟通，是一把让孩子幸福成长的钥匙。 蹲下倾听记录不断贴近孩子深入理解孩子全力助推幼儿的学习与发展用心教育努力成就让我们共同携手倾听儿童相伴成长