<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实幼儿园科学保教“以游戏为基本活动”的要求，提升我区幼儿园组织幼儿自主游戏活动的水平。5月18-19日一连两天，新会区教育局在新会实验幼儿园举办2023年江门市新会区学前教育浸入式自主游戏“教·研”活动。全区五个教研指导责任区的140所幼儿园的园长、骨干教师及台山市幼教同行近200人参与活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次全区学前教育的教研活动由新会实验幼儿园提供现场，实验幼儿园对教研内容以及教研方式作了精心的安排，采用“浸入式”“面对面”的教研方式，结合观摩现场分析和探讨幼教同行在自主游戏中遇到的“真问题”。教研活动内容丰富、充实，参与度高，具有较强的可操作性。实幼教研团队倾囊相授，参与活动的园长和老师们收获满满，给予高度的评价。</p> 引·游戏理念 <p class="ql-block ql-indent-1">教研的热身环节，由实验幼儿园黄瑞爱主任以专题分享《“绘本主题的自主游戏”课程构建思路与实践》打开了教研的深度话题，运用图文并茂的PPT课件，分享实验幼儿园开展绘本主题背景下的自主游戏的园本课程建构概况，让老师“打开心灵去观察”，思考如何建立儿童视角，为本次教研活动指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验幼儿园林丽娜教学助理以《绿色教育理念下户外自主游戏活动的开展——解读“玩·游·戏”策略》专题分享，为大家全方位地解读了绿色教育理念以及户外自主游戏开展中“玩”“游”“戏”这三个策略的实施要义，结合班级实施的真实游戏案例让学员更直观地感受游戏理念在园本课程的渗透，更好地来拉近大家的教研距离。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任黎艳霞老师分享的班级自主游戏活动案例中，更好地诠释了班本课程的有效实施与策略。</p> 观·游戏自主 <p class="ql-block ql-indent-1">上午，园长、老师们在实验幼儿园（总园）走进游戏现场，近距离观察孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动，持续一小时的“浸入式”定点观摩和交流中，尽情倾听孩子们在探索中的交流、表达。并在观摩记录表上做好记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">♥️“实验小镇”混龄自主游戏♥️</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">♥️“育德堂”传统文化自主游戏♥️</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">♥️玩转滚筒的户外安吉游戏♥️</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">♥️中六班自主游戏：“种”享乐趣♥️</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">♥️中三班自主游戏：彩虹面馆♥️</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">♥️大二班自主游戏：花草间♥️</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">自主游戏中，孩子可以自由选择玩什么、怎么玩、与谁玩。看，他们兴趣盎然、耐心专注，老师则作为游戏的观察、引导者，充分尊重、信任、支持儿童游戏，通过创设自由自主的游戏环境，让孩子们不断挑战，成为自信、专注、充满创造力的探索者和学习者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，在实验幼儿园（分园）开展的户外游戏现场中，大家充分了解到我园为幼儿创设的动态游戏环境，充分利用户外的空间，为孩子提供无限可能性。近距离观看孩子们在多功能、多层次、多元化的环境中，自主地选择区域、材料、内容与伙伴，主动地进行操作、探索和交往互动。</p> 享·共研共融 <p class="ql-block ql-indent-1">每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获。游戏结束后，实验幼儿园各游戏场所的教研组长纷纷带领观摩的老师进行小组式、互动式的交流研讨，结合观摩活动的现场照片去剖析在自主游戏中教师对幼儿游戏的支持、引导。观摩老师积极发表心得体会，抛出了疑问和进一步思考的问题。教研组长带领大家各抒己见，思维碰撞，通过聚焦幼儿的成长，探寻幼儿游戏的本真。更感悟到，教师的理念和专业是推进自主游戏的关键。</p> 思·共谋发展 <p class="ql-block ql-indent-1">本次自主游戏深度教研活动，为幼儿园自主游戏的有序开展理清了思路，为各园开展自主游戏研究指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新会区名园长工作室主持人、新会实验幼儿园李毅平园长在交流分享中指出，自主游戏活动是促进幼儿自主性发展的重要途径，自主性发展能为幼儿进入小学乃至终身学习与发展奠基。鼓励老师们要积极克服在自主游戏课程开展中遇到的困难，以点带面，逐步推进。秉承游戏精神，挖掘户外自主游戏的独特价值，探寻幼儿游戏本真，让幼儿园的每一个角落都成为孩子们的游戏场地。教师要学会做一个思考者，双向成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空”。此次浸入式教研，展示了实验幼儿园在自主游戏园本课程建构的成果，发挥了示范和引领作用。同时，加强了各园所之间的联动和交流，迸发更多的教育火花，助推幼儿在自主游戏中的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今后，实验幼儿园将进一步推动绘本主题背景下的自主游戏的深度研究，支持“真教研”助推教师成长，开展“真游戏”促进幼儿发展！为幼教同行提供更多的课程研究经验，共享教研智慧，为推动我区学前教育高质量发展尽献力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：谭凤琼</p><p class="ql-block">编辑：李艳玲</p><p class="ql-block">一审：黄瑞爱</p><p class="ql-block">二审：徐彩文</p><p class="ql-block">终审：李毅平</p>