落实“双减” 乐于“双减”——达旗七小二年级数学探究性作业

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<p class="ql-block ql-indent-1">在“双减”政策下,为了培养学生对学习数学的兴趣,实行个性化的教学,通过探究获得知识。达拉特旗第七小学二年级组精心设计了符合双减的实践性作业,分别对应了二年级下册教材中的知识点。</p> 我是小小设计师 <p class="ql-block ql-indent-1">“小小设计师”是一节“综合与实践”的活动主题课。此主题的目的是让学生在实践操作活动中,能运用所学过的平移、旋转、轴对称图形运动的知识,创作美丽的图案,发展空间观念,感受生活中的数学美,培养学生的创新能力和实践能力。下面让我们一起来欣赏美丽的图形吧!</p> 日历中的数学 <p class="ql-block ql-indent-1">数学源于生活,应用于生活。基于有余数的除法的知识,设计了实践性作业“日历中的数学”,将数学教学与生活中的知识相结合,让学生在日常生活中学会用数学,寻找学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过精心设计的数学实践作业,让孩子在做数学、用数学的过程中,学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言描述现实世界。</p>

数学

双减

作业

实践

知识

学生

实践性

二年级

日历

精心设计