2023年青年教师“四环节”汇报课

集贤县第二中学

为加快青年教师成长，助力青年教师夯实基本功，展现新教师的课堂教学活力，2023年5月15日至19日，我校开展了青年教师汇报展示课活动。本次汇报课共有7位新教师参加，每位新教师的导师全程参与听课、评课，并有针对性地提出了改进的方法。 政治——李锦昕老师上课情绪很足很有活力，寓学于乐，能很好带动学生。备课认真，准备充分，教学活动设计有亮点，能积极运用现代手段教学。课程内容挖掘还可再深入，注意衔接，善于质疑，对学生有疑难的地方详细讲解，将学生心理活动引入新的知识情境。 语文——孙博老师，教学目标清晰，环节紧扣，课导入新颖，快速将学生带入情境。理解诗歌描写的意境，把握诗歌表达的思想感情和情趣，鉴赏古诗中的佳词妙句，师生互动自然。 语文——生明硕老师，授课设计思路明晰。眼前紫藤萝对作者的感染，与十多年前紫藤萝的对比中明白的道理，心情放松后的振奋前行。难点把握准确，分析到位。文本的难点在于分析眼前的紫藤萝如何让作者的心情发生了变化。在这个环节，抓住重点句子，引导学生分析理解紫藤萝对“我”的吸引。 语文——徐浩老师，了解《诗经》的文学常识，欣赏诗歌的艺术特点。诵读诗歌，理解诗歌的内容，体会诗中的思想情感。品读诗歌，体会诗歌的结构美、意境美、语言美。循循善诱，充分给予学生独立展示的机会，鼓励学生大胆质疑，小心求证。 数学——聂婉秋老师，讲解清晰，浅显易懂，亲和力较强。以生动活泼的呈现方式，展示一次函数学的图像变化规律，激发兴趣和美感，引发学生的学习激情。课堂节奏紧慢相易，学生参与度高，以合适的问题引导教学活动，培养问题意识，孕育创新精神。教学思想性上，加强了数学思想方法的渗透与概括，引导了学生领悟具体内容所反映的数形结合思想。 历史——李博老师，《明朝的科技、建筑与文学》一课，在多媒体课件中，充分利用视频、图片等资源，拓展知识，培养学生的历史思维，吸引学生的注意力，极大提高了课堂效率，实现教学目标。注重向课堂要质量，引导学生在合作探究中探索新知识，在总结提升中识记所学知识，从而提高了课堂效率，累积了学生的学科素养。 英语——徐元红老师，精心制作导入视频，贴近教材，让学生快速进入学习情境，根据学生年龄特征和本课特点，从培养学生的语言能力入手，鼓励学生学以致用，结合中考考点，精讲精练，教学过程流畅，循序渐进。语音语调优美，语速合适。环环相扣。 学无止境、教无止境、研无止境。各位新教师与老教师们一起展开了积极的讨论，授课老师阐述上课思路，反思课堂教学，导师们十分细致地对每节课进行了点评，围绕课堂组织、教学过程和教学亮点等进行了专业点评，并提出了切实可行的建议，同组教师也畅所欲言，共同研讨改进策略，在思维火花的相互碰撞中实现了智慧共享和共同成长。 此次新教师汇报课既为新教师搭建一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他教师创造了博采众长、钻研探讨的机会。相信每位教师将继续砥砺前行，怀揣教书育人的初衷与热情，在集贤这片沃土上笃志深耕，拔节成长！ 文字丨康代东图片丨任喜军编辑丨孙博审核丨王艳平