《小笔头》第一期（宝莉外国语小学）

田桂民

老师

我们

语文

宝莉

妈妈

田桂民

潢川县

六年级

晚霞

外国语

《小笔头》卷首语

田桂民

亲爱的同学们，当你打开这本书的此时此刻，我要祝贺你——你已经踏进了文学的大门！你已经知道文学是一门高尚的艺术，你在亲近文学，热爱文学，你在用文字表达对科学的认识，对生命的崇敬；你已经知道，文学是一门生活的艺术。你在借它抒写心灵，传递真情，你在用语言表达你对自然的赞美，对人生的激情。

同学们，你生活在校园里是否体会到，这里是你成长的摇篮，理想放飞的地方；是否珍惜父母乡亲殷切的情意；是否铭记老师的教诲，坚持不懈的翱翔在知识的海洋......

我们的宗旨：小笔头，提高写作能力。我们的希望：小笔头，写出大文章。

只要你留心的去观察，细细的去品尝，你就会发现许多美丽动人的故事；只要你持之以恒的去探索追求，就一定能实现自己的理想。

下列作文收录《今日头条》和《百度》，但略显稚嫩，希望得到斧正与厚爱！

田桂民 ：河南省高级教师，河南省骨干教师，信阳市名师工程骨干教师，信阳市优秀教师，潢川县科研型教师。一直在教学第一线从事语文课堂教学与教研工作，多年代课毕业班语文，成绩优秀。擅长作文教学，辅导学生发表作文多篇，获奖十多次，本人也获得《中国教师报》“深受爱戴的教师奖”、《教育文摘周报》“最美教育者”。课余爱好写作，发表和获奖作品30多篇（首）。

目 录

1.《小笔头》卷首语 · · · · · · · · · · 田桂民

2.《一本“书”》 · · · · · · · · · · 张博友

3.《我的爱好—舞蹈》 · · · · · · · · · · 苏美君

4.《我的语文老师》 · · · · · · · · · · 夏雨梦

5.《我遇到了好老师》 · · · · · · · · · · 吴文雅

6.《那个狗窝》 · · · · · · · · · · 宋东果

7.《我是班级小小电脑管理员》 · · · · · · · · · · 张博扬

8.《精彩的拔河比赛》 · · · · · · · · · · 秦 朗

9.《特别的十元钱》 · · · · · · · · · · 易楷萱

10.《未来的地球》 · · · · · · · · · · 车 颖

11.《那一抹晚霞》 · · · · · · · · · · 徐知迎

12.《姥姥家门前的小溪》 · · · · · · · · · · 余享霖

13.《爸爸又喝酒了》 · · · · · · · · · · 龚浩博

14.《我的奇思妙想》 · · · · · · · · · · 桂一博

15.《那一次，我长大了》 · · · · · · · · · · 贾玥婷

16.《小仓鼠》 · · · · · · · · · · 张嘉倪

17.《那次，我明白了一个道理》 · · · · · · · · · · 刘雨欣

18.《我的妈妈》 · · · · · · · · · · 郭龙琦

19.《我的“自画像”》 · · · · · · · · · · 王熠航

20.《小猫咪咪》 · · · · · · · · · · 王诗绮

21.《“第三个水龙头”的故事》 · · · · · · · · · · 贺子墨

一 本“书”

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 张博友

看到这个题目，你是不是以为我要写一本书？我要说的这本“书”，是一本活的书——我们班的语文老师田老师。
田老师是一本吸引人的书。我很喜欢听田老师的课，他讲的课幽默风趣，激情飞扬。干枯难懂的课文内容，我们读着是那么的索然无味，可他一讲起来，就像在听故事一样，总能让我投入其中。自从田老师讲了《丁香结》这一课后，我受益匪浅，从中获得了许多人生道理。丁香结，古人认为它负担着解不开的愁怨，是因为丁香枝条上的花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。而老师告诉我们丁香结代表着人生道路上的“绊脚石”，每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了，另一件又来，有时候累得令人喘不过气来。所以丁香结年年都有。“结”是困难，我们要勇敢面对，迎难而上，不逃避。所以，我的学习劲头儿大了，学习热情高了，这都是田老师迷人的课堂带来的。因此我总觉得语文课的时间短，每次都感到刚刚开始上课，下课铃声就响了。
田老师是一本宽容的书。我有时上课时也会走神，有一次已经上课好久了，我却还在回味课间活动时的快乐中。虽然我人在教室里，但心早飞到了窗外的操场上。这时，田老师发现了我在走神，因为我的头都抬到天花板了。他便轻轻地过来在我耳边说：“张博友，能跟我讲一下天上有几颗星星吗？”我一下子回过神来，红着脸，赶紧拿起书读起来。还有一次，我课外作业忘办了，心里忐忑不安，心想：这下完了，一定会被惩罚。同学们的眼光都注视着我，我也看着老师，可老师解释说，张博友这次月考考了第二名，免去这次作业。同学们干瞪眼，我心悦诚服，再也不敢偷懒了。
田老师是一本亲近的书。由于田老师平时与我们相处的很好，所以我们在学习中一遇到不会的难题总会毫不犹豫地去问他。而他也都一一给我们耐心解答，直到我们全班人都听懂为止。
这就是我们班的一本完美的“书”，我喜爱这本“书”。

【评语】本文拟题新颖，写法独特。把老师比作书，每部分都采用总分写法，突出中心，写出了老师讲课幽默风趣，激情飞扬；对我们宽容、和蔼可亲，所以“学习劲头儿大了，学习热情高了”。还做到首尾呼应，点明主题，实为优秀习作。（指导教师：田桂民）

我的爱好——舞蹈

河南潢川县宝莉外国语小学六（1）班 苏美君

我是一个爱跳舞的小姑娘，长着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，长长的睫毛，白皙的皮肤，还扎着一个高高的马尾辫，是个可爱的小女生，唯一不足的是个子矮点儿。没事，也或许通过跳舞，会长得快些，你信吗？反正我信。
我非常喜欢跳舞，对舞蹈情有独钟。从小我便有舞蹈天赋，妈妈便让我去学舞蹈，同时我也进入了一级舞蹈班。从此，我便开始走进我的舞蹈生涯。
有人问我为什么这么喜欢跳舞？因为我每次看到我学舞蹈的姐姐在我面前秀舞蹈时，我就有羡慕嫉妒的感觉，心想一定要超过姐姐的愿望。于是我也报了舞蹈班。练基本功是辛苦的，但我从没喊过累，只要一听到音乐，我就特别兴奋，身子不由自主的跟随音乐的节奏晃动。
学了舞蹈后，我经常参加一些比赛、表演，我把它化为快乐。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”学舞蹈不是一件简单的事啊！有一次老师要求我们学习下腰，我怎么也下不去，只能每次都让老师扶着我的腰才能下去。渐渐地，老师也有些不耐烦了，我于是每天回家勤学苦练。时间长了，我也开始厌倦了，妈妈看穿了我的心思，便对我说“世上无难事，只怕有心人，你离成功已经很近了，加油！”听了妈妈的话，我才恍然大悟，便日复一日的加强练习。终于，我克服了困难，渐渐对舞蹈着迷了。有一次，在全县小学生舞蹈比赛中获得了二等奖，我高兴的一夜都没有睡着。因为这是我舞蹈生涯中的第一次获奖，所以很高兴。
我变得更加努力了，练习跳舞不怕吃苦，虽然每次练习我都会累得满头大汗，但是我心里特别开心，也特别激动，因为我用自己的汗水换来的是一个梦寐以求的达标动作，这种感觉如冲浪般刺激。
我爱跳舞，没有耽误学习，反而学习更勤奋了，跳舞能使人忘了所有不开心的事，随着音乐翩翩起舞，心情就会舒畅，学习效率就会更高。
我的梦想是成为一名优秀的舞蹈家，为观众表演最美的舞蹈，为所有人送去快乐。我相信“世上无难事，只怕有心人。”这句话将在我的人生道路上一直伴随我前行！

【评语】文章的语言很流畅，以外貌描写开头，不是简单的外貌描写，而是给下文作铺垫；以名言警句结尾，不是简单的名言警句，而是总结全文，突出中心。文章叙述条理清晰，详略得当，是一篇优秀的文章。（指导教师：田桂民）

我的语文老师

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 夏宇梦

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它生长;轮船感恩灯塔,因为灯塔给它指引方向;苍鹰感恩长空,因为长空助它飞翔;而我要感恩我的语文老师，因为他帮助我学习，鼓励我成长。
我的语文老师他姓田,今年教我。他虽然长得不是很帅,也不是很年轻,但在我心里是一位伟大的智慧老人。因为他教学经验十分丰富，课堂上幽默风趣，激情飞扬。他把干枯的古诗讲成了散文，深奥的散文讲成了故事，简单的故事讲成了道理。原本不爱上语文的我，被深深的吸引住了。我气馁过，也想放弃，田老师看到后，耐心地教育我，鼓励我，让我从一个及格学生一下子上升到90分的优秀学生，你说，我能不感激涕零吗！
他不歧视差生,连几个从不想学习，从不写字的学生，现在学得很起劲儿，这次月考考的很理想，简直是神话。还有几个学生写字龙飞凤舞，老师根本不知道写的什么，现在也规规矩矩地写字了。有的学生不会的题他都会耐心讲解，一丝不苟。特别是有几个学生，天天闹事，不停打闹，气坏了老师，气恼了校长。田老师了解情况后，苦口婆心地教导，每天的跟踪和盯着他们，终于让他们无法“作案”。
田老师不是很年轻,但十分有活力,他总是带着灿烂的笑容走进教室.把知识力量传递给我们,他对语文有着极高的热喜和认真的态度.他也总是鼓励我们勇于发表自己的观点尊重每个人的独特思维,培养了我们独立思考和判别思维的能力。他让我们不迷信权威，大胆质疑，提出我们自己的观点和看法。
他也会带我们玩玩游戏放松一下。上次田老师带我们到操场上一起玩拔河比赛,同学们都很开心。可他灵机一动，让我们写一篇拔河比赛的作文，本来很难写的作文，可我们得心应手了，很快写了出来。他真的是用心用意，别出心裁呀！
这就是我的语文老师,像太阳一样温暖;像春风一船和煦；像清泉一般甘甜。敬爱的田老师,您从未在别人面前炫耀,但那盛开的桃李就是您最高的炫耀资本!

【评语】文章条理清晰，详略得当。把老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人的形象写了出来。还写了老师注意启发和调动学生的积极性，对后进生不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。特别强调了老师“教学经验十分丰富，课堂上幽默风趣，激情飞扬。他把干枯的古诗讲成了散文，深奥的散文讲成了故事，简单的故事讲成了道理。”真是有心的孩子，能做到语句通顺，主题突出很不容易。（指导教师：田桂民）

我遇到了好老师

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 吴文雅

一生中如果遇到一个好的老师，那该是多么幸运呀！
曾经在书上看见了一个关于三毛小时候的故事，因为不经意间的一件小事触犯了老师，那个老师竟然深深的伤害了一个弱小的小女孩，使得小女孩变得自闭起来，跟着家人吃饭时连头都不敢抬起来。虽然后来三毛成了作家，但她的作品中都摆脱不了小时候的阴影……
三毛很不幸遇到了这么一位老师，而我，却很幸运的遇到了一位好老师——田老师。
在六年级开学时，听说我们换了语文老师，很厉害的高级教师，辅导的学生获得市级文明学生，十多名学生作文获得省级一等奖。听说归听说，到底怎么样，还是见见真人吧！
终于等到了开学。给我们上课的竟然是一个老头子，他60岁了，虽然教过40多年学，还是让我们大失所望。只见他头发稀少，戴着一副老花眼镜，慢悠悠地走向讲台，然后巡视了一下我们，自我介绍到：“我就是你们的语文老师——田老师，希望大家配合我，完成六年级的语文课程。”接着，展现出他的文人气息，给我们上了《毕业班的我们》开学第一课，还给我们确定了班级口号：天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。一节课下来，我们信心百倍，激情高昂，瞬间改变了开始的想法。
我的语文不是很好，短文分析和作文云里雾里，也就是说，没有语言，没有方法。通过田老师的课堂，我终于明白了：语文学习贵在多读、多背、多写。从田老师幽默的讲课中，让我轻松学到方法与技巧，特别是有益的活动，更加让我们掌握很多的知识。他讲课时很严厉，不允许任何学生做小动作，说悄悄话，违反者就会被批评，就会很难堪。讲到关键时候，会与我们互动，让我们的学习不再枯燥。他的课堂真的是智慧的课堂，高效的课堂。
一个月下来，我的语文成绩明显提高了，我真正体会到他的好。他，我的语文老师，不在于优美的话语，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。他，让我知道，在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现他的美，特别是美好的心灵。
他，就是我遇到的好老师---田老师。

【评语】黑发积霜织日月，培育之恩情中叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌记心怀。“ 一生中如果遇到一个好的老师，那该是多么幸运呀！”而你，遇到了。三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。从你的语言里看出你的懂事，从你的故事里看出你的感恩，你的赞美老师会记在心里，遇到你也是一种缘分，希望继续努力，砥砺前行。（指导教师：田桂民）

我是班级小小电脑管理员

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 张博扬

今年，我上六年级了，很荣幸被选为班级电脑管理员，我非常高兴，下定决心我一定要当好电脑管理员。
每天，我会早早地来到学校，进了教室我会打开电脑，调试好老师今天需要用的课件。那玩意儿并不像我想象得那么简单,干起来真不容易，不是这出问题，就是电脑死机。我办事毛手毛脚，容不得出丁点儿差错,老师这是逼着我改掉粗枝大叶的毛病呀！通过编程老师手把手的教,我明白了虚心才是进步，骄傲使人落后。我的电脑知识突飞猛进地增长。
于是，我每天给语文老师早早地下好课件，给数学老师拍照好要讲的内容，给老师省了时间，给了同学们多学习的机会。田老师表扬我是他的好助手，同学们夸我是电脑管理小能手。我收获了老师的表扬和同学们的赞美，心里美滋滋的。
我虽然很累，但心里会非常高兴，坚持每天开、关机电脑和运用，爱护电脑就像爱护我的眼睛。因为它辅助老师教学，提高了我们的成绩。

【评语】语句简单通顺，条理清晰。“那玩意儿并不像我想象得那么简单,干起来真不容易，不是这出问题，就是电脑死机。”语言活泼，真实可信。同时也写出了收获成功的喜悦。总之，内容还过于简单，应该添加具体事例，会更好。（指导教师：田桂民）

精彩的拔河比赛

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 秦朗

“男生，加油！女生，加油！啊——”你听！操场上的六一班同学正在拔河呢！大家都兴奋不已，拼尽全力地让胜利接近自己。
到底是怎么回事呢？原来，体育老师带着我们组织了一场拔河比赛，我们在操场上列成了两队——男生队，女生队。个个蓄势待发，雄赳赳气昂昂。旁边观看的同学也严阵以待，眼中放出了跃跃欲试的光芒。
男生队分甲乙两队，甲队队长桂一博，乙队队长张骏腾。比赛开始了，随着体育老师“嘟——”的一声哨响，我们一个个都死死的攥紧绳子，脚恨不得深深钉在地里，脸憋得通红，个个使尽平生力气，努力使身体往后倾斜。看！在绳尾压阵的“重量级选手”李尚波，像揪住救命稻草一样，腰弯的低低的，手里死死不放松，嘴巴夸张地咧开，使出了全身力气。排在前面的宋佳尧，脸绷得紧紧的，而且涨得通红，身体几乎要贴在地上了。可是对方的同学也不甘示弱，那根大绳被拉得紧紧的。中间的小红旗像一个调皮的小孩，一会儿来我们这边走走，一会儿又到到对面看看，在中间飘忽不定，一直持续了两三分钟，对方终于支持不住了。只听体育老师一声哨响，然后宣布：桂一博队胜出！我们赢了！我们队欢呼雀跃，女生队也为我们呐喊助威。
我们激动地欢呼着，对面的同学恼羞成怒，嘲讽了几句，我们也怼了几句。体育老师看出了其中的端倪，及时阻止了我们。他语重心长的告诉我们：“胜者须有王者风范，胜不骄，败不馁，才能做常胜将军哟！”
这次拔河比赛不仅增强了我们的体力，满足了我们的爱好，还培养了我们的团队精神，让我们明白了道理，真的是一举多得啊！
【评语】本文叙写了拔河比赛这件事，运用语言、动作、神态描写，加上夸张的修辞手法应用，把拔河比赛的过程写的精彩而生动，语言诙谐、活泼，表达出小作者赢得比赛的喜悦之情。还大胆写出了调皮男生赢后的骄傲，失败后的恼羞成怒，更显真实。（指导教师：田桂民）

那个狗窝

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 宋东果

今天，老师让我们自由拟题写一篇作文。拿起笔，我不知该写什么，低下头，地上的一个狗窝映入我的眼帘，当然，那是一个空窝，那里面曾经居住过的小生命已经不存在了。看着看着，一段往事涌上心头。泪水涌出了眼眶，从眼角缓缓滑落，滴在桌子上，击起破碎的尘埃，溅起回忆的无奈。
记得那年的冬天，我放学回家时，看见路边有一只小狗在哆嗦，我想：这是谁家的小狗，这么可怜。我二话没说，把它搂在杯里，抱回了家。
我回家后，给它洗了个澡，梳洗打扮之后，好漂亮的小狗啊！我给它吃肉，让它卧在我的小床上，我还拿了热水袋给它取暖，它的精神慢慢的好转起来了，爸爸妈妈回来后，我向他们说明了这只小狗的来路，并给它起名叫“贝贝”，爸爸妈妈也很爱它。它开始有些不太习惯，不让我摸它，躲在角落里，过了几天，慢慢就熟悉了，和我可亲热了。
有一天，贝贝偷吃了厨房里的一块肉，它就躲在一个很隐秘的地方不出来，任凭我怎么叫，它也不理我。我便叫妈妈用剩下的肉来勾引它，诱它出来，不一会儿，我听见沙发底下的动静，跑过去一看，从沙发底下露出一个小脑袋，贝贝看我狡猾一笑，“嗷”又钻进沙发底下。我指着它说：“你个小调皮，看我怎么收拾你！”
时光飞逝，我和贝贝在时光中快快乐乐的度过了四年。一天下午，我出去倒垃圾，我没有看到贝贝跟在我身后，我回到家，站在门口，看到一辆车上载满小狗，忽然，车停了下来，从车上下来位身穿黑色衣服的人拿着大网，扣在那狗身上，小狗叫起来，因为车正对着我，所以我看不清，只能糢糊的看到一条白色的尾巴，而且很像贝贝的尾巴。我飞快地跑回家，叫了几声贝贝，也没有回应。我顿时傻了，坐在地上放声大哭起来。后来，我和爸爸去宠物收养所里去找贝贝，也没有找到。后来听说那些流浪狗不是被烧死就是被活埋了。
贝贝，你离开我已经四个月了，你的窝一直没人动过。每次想起你，我就会看那个狗窝，我就会不禁落下两行热泪。每次想起你，就想起我们在一起的快乐时光。就会想你可爱的样子。再见了，我的贝贝，我想你。

【评语】读完你的作文，我很高兴，因为你确实进步了，给你点赞。文章拟题新颖，叙述完整，读后眼前仿佛出现了这只可爱的小狗，丢失后又让人心痛。你的作文语句十分优美，描述也十分形象生动，希望再接再厉，更进一步！（指导教师：田桂民）

特别的十元钱

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 易楷萱

今天,我又从抽屉里拿出那个精美的盒子，打开反复端详那一张崭新的十元钱陶醉其中。
我不是爱钱的“小财迷”，因为这十元钱有一个故事，教育激励了我，让我明白了一定的道理，铭记于心。想听吗？那我就慢慢地告诉你。
那是暑假的一天晚上，我在阳台上晒太阳，忽然妈妈走到我身旁说:“小卷，你长大了，要帮家里分担家务。我听了，立马“装死”。妈妈说：“你如果做了，我会给你零花钱。”我听了，高兴地跳起来。“妈妈,小事一件，包在我身上。”
做什么呢？晚上吃过饭,我正瘫在沙发上摸着肚子,像懒猫一样,妈妈咳嗽了几声，我心领神会的系上围裙,开启了我的“洗碗之旅”。我马虎地拿起碗，用水冲掉了米粒：“这不是很简单吗?”我哼着小歌,解开围裙，小步跑到妈妈面前，一边伸出双手,一边大声嚷嚷道:“给钱。”与此同时，我看见我这双油腻腻的双手,又怯怯地收了去。妈妈半信半疑来到了厨房,发现油腻腻的碗生气地双手叉腰,眼睛睁的大大地吼道:“这是洗碗吗？你看看洗干净了吗？”我睁大眼睛，上面还是油乎乎的。我又无精打采地开始洗碗了,这次我吸取上次教训，我不敢马虎，先把碗里挤入洗洁精，用清水仔细地擦干净,洗完后我又仔仔细细地盯碗看一看，这下可以了。妈妈来了看了看，向我竖起了大拇指，又从包里拿出了十元钱给了我，说是对我的奖赏，我高兴的跳了起来。
现在我做家务已是常事,而且我再也没有要过报酬。我明白了，给家长分摊家务，既可以减少家长的劳动，也培养了我的劳动习惯，一举双得。
每次看到这十元钱，我就知道爸妈的不容易,所以我要刻苦学习，学好本领，报答父母的养育之情。

【评语】本文在故事情节上或许并无特别吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作。其一，较好地刻画了自我角色的形象；其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果；其三，中心明确，主题突出。（指导教师：田桂民）

未来的地球

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 车颖

“真好吃！”妈妈买菜，我一边吃着香蕉，一边叫喊，随手把香蕉皮仍在大街上。妈妈看见了，批评我说：“怎么可以随手丢垃圾？保护环境，人人有责呀！”我看了看大街，狼藉一片，不禁打了个寒颤。我迅速捡起香蕉皮，丢尽了垃圾桶，默默地陷入沉思。
老师昨天还讲了地球被人类污染了，已经千疮百孔了，多么可怕的现实呀！我好奇地问妈妈：“未来的地球怎么样？环境美吗？”妈妈打趣地说：“你已经是小学毕业生了，自己想吧！”是呀！我可以穿越呀！于是……
首先，我来到我的小区，这里的楼耸入云霄，想知道人们是如何上下楼的吗？当然是乘电梯了，这电梯速度如同光速一般飞快，以迅雷不及掩耳之势就能到达顶层。步入房间后，映入眼帘的是虚拟电子控制设备，只要我口头发号施令，它就顺利完成我的指令，比如我饿了的时候，只需要轻轻一说：“我饿了”！香喷喷的饭菜就出现在我眼前。早上起床，它便能立刻搭配好衣服，同时衣服可以自动穿在我身上。地板要是脏了，它可以自动识别出来，然后自行清理干净……真的是太便捷了！
接着，我来到我的母校——宝莉外国语小学。发现学生们不用带书包了，课桌会自动弹出这节课所需要的书本和文具，还会根据学生的薄弱处，进行分析和指定题目。老师们也不需要提前备课，黑板会依次识别课程进度。操场会根据天气调节合适的温度，学生们再也不担心上体育课太热了……
最后，我来参观一下未来汽车城，它们不仅是悬浮的，还不需要方向盘，不用加油，不用冲电，只要说出目的地，就能自动前往，彻底解放我们的双手，就连释放的气体也不再污染空气。
“还在想什么？”妈妈的叫声打断了我的思绪。“妈妈，我刚才穿越了50年后的地球，看到了美好的世界。”“是吗？那就从现在开始，爱护我们可爱的地球吧！”“好的”我竖起了大拇指。

【评语】本文采用语言对话，告诉我们爱护地球的重要性。以穿越的形式描写了未来地球的美好。写法独特，内容详实，值得阅读。（指导教师：田桂民）
姥姥家门前的小溪

那一抹晚霞

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 徐知迎

今天放学路上，突然看到夕阳西下，一抹晚霞美的耀眼，美的辉煌，瞬间被陶醉了。
我让妈妈停下脚步，陪我细细地观望。只见太阳一点一点地落下，晚霞一点一点的出现。透过云层，西边的天空泛着一道蔚蓝色和橘色交替出现的嫩红色的柔光。云朵散松，让人感受一阵微风就能把它们全部吹散，远处的山峰凸起，层层叠起的山峰间，却透出淡蓝色的边边角角。渐渐的，夕阳的余晖染红了天角，天光海色浑然相融，熠熠生辉，血红的夕阳，在散乱无章的云朵霞片徐徐下沉，它把蔷薇色的斜晖，闪辉不定的蒙在河面上。这晚霞虽不像在电视上看到的沿海或高山上的晚霞那么壮观，但今天看到的霞光万道，彩云呈祥，可以给我永远的记忆。
太阳渐渐消失，最终只剩下一片灿烂的红霞。晚风轻拂，树上的叶子慢慢的落下来，红霞也姗姗离去，只留下一片灿烂的星空。这时，妈妈才告诉我：天黑了，赶快回家吧！我们才悻悻地向家里走去。
回到家，妈妈说：刚才我们欣赏了晚霞，你还不赶快把它写下来。我爽口答应。
当我动笔描写晚霞时，突然感觉到：它仅仅是如诗如画，令人心旷神怡、流连忘返景色吗？仅仅是天上留下的一幅幅绚丽的油画吗？不。它就像我们的爷爷奶奶，它就像我们的老师，知道会消逝，但仍在日落之时，将自我的美全部展现出来！
由此，我更加地爱我的爷爷奶奶，我的姥姥姥爷，我的老师了。
有人喜欢黎明，那冲破黑暗的光耀，给人以温暖的感受；有人喜欢繁星，那星星点点的光芒，给人以贴心的话语；还有人喜欢月亮，那皎洁柔和的月光给人沁人心脾的清爽。然而，我却喜欢那一抹淡淡的晚霞！

【评语】描写晚霞的文章很多，运用比喻、拟人方法去写更好。记得有一段话：晚霞染红了西面的天空，微微地照在了每一个角落，这时的晚霞，像是羞涩的小姑娘，只是抹上了一层橘黄色。天上的云朵模模糊糊，成了各种形式。有的像小羊，在大草地上奔跑；有的像和平鸽，自由自在的飞翔。有时晚霞有点儿不愿意了，使出浑身的劲儿，时隐时现，让人感到变化莫测，难以忘怀。可本文别出心裁，把晚霞比作爷爷奶奶、姥姥姥爷、老师，更有深意。（指导教师：田桂民）

姥姥家门前的小溪

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 余享霖

姥姥对我很好，每个星期天我都愿意到姥姥家去。不仅是因为姥姥给我做很多好吃的，最主要是因为那里有我喜欢的一条小溪。
春天的时候，小溪四周开满了美丽的花朵。一阵风吹来，柳条迎风舞动，就像春姑娘轻轻梳理着柳树的长发；一阵风吹过，小溪水面泛起，一层层细小的波浪，就像顽皮的孩子，轻轻用手在水面上划过。每当这个时候，我便和我的小伙伴们一起来小溪边放风筝。春天的小溪让人感到水的清亮和景色的美丽。
夏天，小溪边绿树成荫，树上的蝉儿一起合奏着一首夏天的乐曲。我们这个时候便可以在蝉儿们演的《夏之歌》中一起去小溪里游泳，摸鱼、逮虾。鱼被我们这些“巨人”吓得连忙开始逃跑，我们开心的大叫着。夏天的小溪让人感到乐曲的动听和溪流的美好。
秋天，溪边的树木像是被剃了头，树叶像一只只小船漂在水面上慢慢驶向小溪的尽头。小花小草仿佛知道了自己的命运，尽情的展现出自己最后的美丽。但果树可不一样了：树上的柿子像一个个小灯笼，一串串葡萄像晶莹剔透的珍珠，一根根香蕉像弯弯的月亮……秋天的小溪让人感到凋零的失落和丰收的喜悦。
冬天，小溪仿佛被铺上了一块巨大而洁白的地毯。小溪是白的，树林是白的，草地是白的，整个世界都是白的。小溪上结了冰，厚厚的冰像是把地面与水底分开的一面白墙。我们可以在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗和滑冰。冬天的小溪让人感到白色的美与玩雪的愉悦。
有人喜欢雄伟的高山，有人喜欢茂密的树林，有人喜欢大河长江，我却一直喜欢姥姥家门前的一条小溪。因为它承载着我童年的无限乐趣与回忆。

【评语】文章按照春夏秋冬的顺序描写，融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。语言准确，鲜明、生动，内容丰富具体，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。（指导教师：田桂民）

爸爸又喝酒了

河南潢川县宝莉外国语小学六一班 龚浩博

从爸爸喝了酒的那一刻起，我就已经觉得大事不妙了。于是我走向爸爸吃饭的那桌，对他小声的说：“爸爸，少喝点酒，小心呀！。”爸爸说好，然后我就坐着妈妈的电瓶车回家了。
回到了家，我仍然是忐忑不安，仍然担心爸爸会喝多，喝多了，妈妈会啰嗦，会吵嘴。想着，想着……
有一次，我去表姐家，姐姐不带我，当我走出屋子时，姐姐用电话手表对表姐说：“我要等爸爸回来了才能去。”过了一会儿，姥爷下楼去看店了，让妈妈休息。这下我们可以去了：“姐姐，这可是一个好机会，现在走吧！”姐姐说好。走时还拿了两包螺蛳粉，带我一起上了车。路上姐姐又说把我送到姑父的店里去，我说如果姑父他不在店里怎么办？“那你就自己回家去。”姐姐说道。姑父果然在店里，我就下车冲向了店里，姑父看我来了，顿时眉开眼笑。我在姑父的店里玩了一会儿，让姑父陪我下棋，不料姑父的棋艺太高超了，没能赢过他，他是高手！过了很长时间，爸爸还没有来接我，我急的大蹦。姑父又催爸爸，爸爸说：“喝多了！”让姑父送我一下。
当我回到家，妈妈对我教训了一番，到了吃晚饭的时候就听到姥爷在饭桌上说：“学习就要好好学，不要一心想着玩。”小姨又在旁边说：“到我这个年龄才知道学习的重要性，可是一切都晚了啊！”姥姥又拿爸爸和妈妈来举例子教训我：爸爸爱喝酒，妈妈又没学历，长大了没有学历，是找不到好的工作的。我垂头丧气，半天才想明白：爸爸喝多了，我就倒霉了。
爸爸回来后，妈妈又啰嗦了，爸爸又生气了。下决心以后再也不喝酒了！
今天，爸爸又喝酒了，会不会还有一场战争？我拭目以待！
时间慢慢地流淌，不知等了多久，我睡着了，后来迷迷糊糊地听到妈妈的声音：“难受不？下次少喝点儿。我给你倒水去。”我知道爸爸回来了，这次，没有争吵，我会心地笑了。
评语：本文拟题新颖，开头设置悬念，激发读者阅读兴趣，接着笔锋一转，回忆往事，结尾又让人出乎意料，做到独辟蹊径。只是叙事时有些平淡，如果做到一波三折，效果会更好。

指导教师：田桂民

我的奇思妙想

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 桂一博

我今年12岁，学习进步了，也爱奇思妙想，不信，你看看吧！
我想拥有一台功能繁多的相机。
当今市面上的许多相机都有一个缺点——不方便多角度拍摄。想进行一次多人自拍也要靠别人或自拍杆，真的是太落后了。我想要的这款相机只需要一个命令，它便会飞起来为人拍照，而且这款相机不仅容量大，体积小，照片也会存在里面，想取出来也不过几秒时间。
当然，最主要的还是它的摄影功能。设想一下，你在一些重大时间：比如你的生日，婚礼，毕业典礼等。一张张照片再多也无法承载你那强烈的情感。这时，我的相机摄影功能便派上了用场。它能拍下影像并存下来，打成的影片也有特殊的装置伴送，它可以调节展出照片的时间点，还可以连声音影像一同播放。
我想拥有一艘奇妙的小船，它的功能应有尽有，无一不缺。
它有鳄鱼的船头，有一双柔软的大翅膀，有四个坚硬的轮子，有舒适温暖的小床……上天入地都能行。
它可以飞遍整个宇宙，遨游太空，它可以让你踏上金星，木星，水星……让你成为第一个登上这个星球的人类。
我想拥有一个多功能书桌。
趴在上面感觉像是在看电影，没有辐射还防近视，再也不用带眼镜了。趴在书桌上立刻就会升起一台电脑，在屏幕上输入你需要搜索的东西，它就会显示出你需要的答案，按一下，它就会把你不懂的题目给讲解一遍，直到你彻底学会为止。趴在上面休息时，书桌会自动给你递杯果汁，给你做眼保健操。哇！太美了！
其实，这都是奇思妙想，要想实现，必须现在刻苦学习，学好真本领，实现大梦想！

【评语】小作者通过丰富的想象,拥有的相机功能繁多，拥有的小船功能应有尽有，拥有的多功能书桌用途广泛，这是多么美的奇思妙想!真希望不久的将来能成为现实。结尾突出中心，告诉我们：要想实现，必须现在刻苦学习，学好真本领，实现大梦想！（指导教师：田桂民）

那一次，我长大了

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 贾玥婷

不知不觉已经十二岁了，可我还当自己是小孩，那一次的经历，让我真正地感觉长大了。
上个星期天，刚吃过午饭，妈妈突然接到电话说有急事，她顾不上收拾，便火急火燎地出了门。看着水槽里堆积如山的碗盘，我决定帮妈妈分担——干一次家务。
说干就干，我系上围裙，站上小板凳，打开水龙头，任洁白的小水花给碗盘来一场“淋浴”。放好水后，我往水里挤了一点洗洁精，然后一手抓起碗，一手拿起抹布洗了起来，水里生出层层叠叠雪白的泡沫，像棉花糖一样源源不断的冒出来，溢出水池，爬上我的胳膊，甚至还将“魔爪”伸向灶台。我在满池的泡沫里大显身手，一顿抹擦冲洗，碗都变得干干净净的了。
原来洗碗这么简单，我越干越起劲，一个，两个，三个……洗好的碗摞在一起，活像一座雪白的宝塔。谁知一个没放稳，“宝塔”轰然倒塌，在地上摔了个“粉身碎骨！”我顿时傻了眼，没能分担家务，反而摔碎了碗，妈妈得多生气啊！我忐忑不安地收拾残局，双手早已被水和洗洁精泡的苍白发胀，胳膊酸痛无比，腰也直不起来了。联想到妈妈每天都这么辛苦，我的心更加难过了。
不知不觉，门上传来锁转动的声音，妈妈回来了！我垂头丧气地走到妈妈面前承认错误，可妈妈并没有责怪我，反而扬起微笑，蹲下身来，摸了摸我的头说：“宝贝，你长大了，能帮妈妈做家务了。虽然碎了碗，没有关系，告诉我们，做事要细心，才能成功。你是最棒的！”这时，我清晰地感觉到，妈妈那双粗糙的手是那么的沉重。那双手给了我智慧，给了我力量！
那次我觉得自己真的长大了。我下定决心以后要努力做力所能及的事，帮妈妈分担家务，不再让妈妈再那么辛劳。

【评语】文章情节生动有趣，叙述清楚完整。虽然没有华丽的词藻，但也语句通顺流畅，表现出小作者的聪明，机智，懂事。全文充满了家庭生活情趣。（指导教师：田桂民）

小 仓 鼠

河南潢川县宝莉外国语小学六一班 张嘉倪

老鼠大家都见过吧！可是我介绍的不是老鼠，而是仓鼠。可能你会说，你怎么了解仓鼠？实际上我也不了解，只是在西藏上学时，爸爸给我买了两个小仓鼠，让我高兴不已！
那天，爸爸回来高兴地说：“嘉倪，看我给你带来什么礼物？”我一看，激动地说：“呀！小老鼠！”仓鼠总是被人们叫成小老鼠，为什么呢？因为仓鼠也是鼠类的一种，而仓鼠又很像老鼠，所以才被称为“小老鼠”。爸爸说：“你再看看，查查资料。”我仔细地观察，又上网查了资料，原来它是小仓鼠。只见它有双乌黑的眼睛，小而圆的身子，在我手心里缩着，摸起来软软的，别提多可爱了。
于是，我开始饲养它们。这两只仓鼠，性格却截然不同，大一点的我给它取名聪聪，因为它十分聪明，见人警惕，一有人靠近就缩成一团，跟小刺猬一样。而第二个仓鼠呆呆萌萌的，我给它取名萌萌。萌萌让人格外喜欢，它好像除吃饭的的候跑的最快，其它时候总跟没睡醒似的，昏昏沉沉，连走路的时候都能摔倒，惹得人哈哈大笑，总给我们家带来不一样的快乐。萌萌的四肢很敏捷，就像青蛙一样，每当阳光照到它时，它就用四肢挖开木屑，进去后，就会睡起大觉来。萌萌很贪吃，它喜欢吃干玉米粒、干小谷粒、小干鱼……当萌萌吃的时候，它先用鼻子闻一闻，然后就狼吞虎咽地吃了起来，难怪它长得这么胖。
聪聪却喜欢爬笼子，它先用两条前脚抓住笼子杆，两条后脚在后面悬空，然后用嘴咬住笼子杆，开始爬起笼子来，它爬了十几个来回，好像一点也不累，几乎是在给我表演呢！记得有一次，我把聪聪放在床头柜上，一转眼它就不见了，这可急坏了我，找了许久才发现，它是去找萌萌了。看来，它们是形影不离呀！
这就是我的两个小仓鼠，它在生活中给我带来了许多快乐，它永远是我的好伙伴。
评语：这篇文章描写了两个小仓鼠的外貌和各自的性格特点，突出了小仓鼠的可爱形象。对两只小仓鼠的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小仓鼠的喜爱之情。
指导教师：田桂民

那次，我明白了一个道理

河南潢川县宝莉外国语小学六一班 刘雨欣

今年，我上了六年级，遇到了三位好老师。我说的“好”，准确地说是“严格”。开学时，几个“调皮大王”，横行“班”里，同学们都不学习了，乱成一团。老班田老师看势不妙，使用“杀手锏”开始整治：谈心、批评、请家长，站台、介绍、留教室。招招有效，招招制“敌”，一个月，学生规规矩矩，学习风气大有改观。数学老师更是连课都不下，英语老师作业连连，我们的成绩明显提高。
有一次，数学测试我只考了77分，本来满心欢喜等待着考试成绩，可是却看到的是那试卷上刺眼的77分，让我原本的信心满满，如今，却变成了满眼的伤心和失落。老师公布成绩后，我是垂头丧气，一点儿劲头儿都没有了，这节数学课老师讲的试卷我是一个字也没有听进去，只听到了老师最后说了一句：“回家让家长在试卷上签字。”啊！本来考得就很差了，心情也不好，这还让家长在试卷上签字，这不是雪上加霜吗？这让妈妈看到了我77分的"大杰作"，一定会请我吃"尺子炒肉丝"的啊！那我可不就更惨了吗？
放学了，我背起书包，闷闷不乐的回到家。书包里的试卷就像一个定时炸弹，而且这个炸弹随时都可能会引爆。唉！这可怎么办呢？给妈妈看吧！她一定会请我吃"尺子炒肉丝。"不给妈妈看吧！又怎么能让家长签字呢？好郁闷啊！唉！有了！我从抽屉里拿出上一次妈妈签过名字的试卷，描着妈妈的字迹认认真真的写上了妈妈的名字。
第二天……老师真的没有查觉，可是后来妈妈发现了这件事情，很认真地教育了我。
通过这件事，我明白了一个道理：做人要诚实，不能弄虚作假，犯了错误要勇于承认错误，主动向别人道歉。
评语：本文开头把班级情况描写的真实具体，活灵活现，引号运用恰到好处，凸显语言特色。叙事时心理描写也到位，结尾还能做到总结全文，突出中心，应该说很不错。
指导教师：田桂民

我的妈妈

河南潢川县宝莉外国语小学六一班 郭龙琦

我的妈妈是一个农民，今年40岁了。她个子不高，一头乌黑发亮的短发，圆圆的脸，一双细长的眉毛下面有一双黑宝石般的大眼睛，一个樱桃小嘴，嘴角常常带着微笑，在我的眼中她是最美丽的。
我的妈妈不仅美丽还很勤劳，白天干农活，夜晚干家务，还接送我上学。每天回到家我都看她洗碗，擦地，收拾桌子……把家收拾的干干净净，一尘不染。不仅如此，还在宝莉外国语小学干保洁，辛苦挣钱为我上学。
妈妈对我要求可严了。从小到大，她一直要求我要做到最好，不管是在学习上还是在生活中，她都希望我能够做到最好。
在学习方面，我的妈妈要求我每天都要认真学习，不能有任何的懈怠。她会时常检查我的作业和考试成绩，如果发现我有任何的不足，她就会立刻找出原因，并帮助我改正。她还会给我制定学习计划，让我按照计划来学习，这样才能保证我能够取得好成绩。
在生活方面，我的妈妈也是非常严格的。她要求我要做到自律，不能有任何的浪费时间的行为。她会让我每天按时起床、按时吃饭、按时睡觉，还要让我做一些力所能及的家务活，这样才能培养我的自理能力。
妈妈十分爱我。记得有一天晚上我写完作业后，感觉身体不适，一会儿冷，一会儿热，妈妈发现后马上走过来摸了摸我的额头，发现我发烧了，这时妈妈忙背起我向卫生室跑去，一边跑一边气喘吁吁的对我说：“孩子，你坚持一会，妈妈会跑得很快，很快你就不难受了！”
到了卫生室妈妈连忙对医生说：“医生，请你快看看我的孩子，我的孩子难受得要命。”医生连忙给我量体温，试脉搏，然后查出我得了重感冒，要输液。妈妈把我抱到床上，给我脱鞋子。让我躺下来。看着妈妈的黑眼圈，我感到十分的心疼。
第二天，我感觉没有事了，就又上学了，妈妈把药带到学校，不断的给我喂水，喂药，然后又去忙碌了。看到妈妈忙碌的身影，我止不住流下了热泪。
这就是我的妈妈，一个美丽而勤劳，又爱我的妈妈，我怎么能不爱她呢！
评语：这是一篇典型的记叙文，小作者由于对妈妈的敬爱，写出了妈妈的辛苦和忙碌，特别是重点讲述了妈妈带“我”去看病的事情，情节交代得十分清楚，细致到位，让我们真切地感受到了母子之情。
指导教师：田桂民

我的“自画像”

河南潢川县宝莉外国语小学六一班 王熠杭

大家好，我叫王熠航，今年12岁，在宝莉外国语小学读六年级。我是一个帅气又聪明的小学毕业生。我有一对招风耳，长着一对剑眉，剑眉下面是大大的眼睛，忽闪忽闪的，见人爱笑，对人有礼貌。
我有一个非常好的爱好，就是爱读书。什么故事书，科幼书，也读一些名著。我知道读书的好处就在于提升知识面和对世界的认知，最关键是丰富阅读知识，提高写作能力，才能写出优美的文章。所以，
书读多了也自然知道的多，别人不知道的事情我知道，别人不懂的问题我也知道，反正我就是360度无死角的知识环在身。有句名言：读书破万卷，下笔如有神。所以读书不能瞎读，我都是细细品读。别人读一遍我却读好几遍，甚至有的书，封面都读烂了（那可能是不爱惜书造成的）。哈、哈，读书真的好处多！
我还有一个爱好——喜欢画画。开始学画画，画的不是很好，但是付出总有结果。有一次，老师教我画树枝，我画着画着走神了，老师批评了我，由于紧张，画的很难看。后来我认真学画，一丝不苟，终于画出了好作品，被老师展览出来，再后来我的画作《大蒜和姜》、《木棉花花朵》、《蒸汽朋克》获得学校绘画比赛“创意奖”。从此，我就更加喜欢画画了。
但是我也有缺点，自控力不足，所以经常想玩儿。比如上课的时候看课外书，有时候眼睛盯着黑板，心都跑外边去了。我回家写作业写到一半儿跑去玩积木了，回来的话就补作业要补到很晚很晚。这样就会浪费大量时间，影响睡眠。我今后会努力改掉这些毛病，做一个让家长放心，让老师欣赏的好孩子。
这就是我，一个喜欢读书、画画，调皮又胆小的我，你喜欢我吗？你愿意帮我改掉坏毛病吗？想不想跟我交个朋友呢！
评语：文章语言朴实简洁，清新活泼，欢快明朗，结构清晰。把爱好读书、画画做为重点描述，使得文章重点突出，详略得当。
指导教师：田桂民

小猫咪咪

河南潢川县宝莉外国语小学六一班 王诗绮

我家有一只可爱的小猫，我给它起个名字叫咪咪。它有着黑黄相间的短猫毛，那毛十分的软，比珊瑚绒毛巾还软，而且顺溜溜的，十分光滑，两个似珍珠般的小眼睛，散发着幽幽黄光。它长着两个尖尖的小耳朵，好似顺风耳，一点儿响动它都能听见。它是我的小宝贝，与我亲密无间，它有许多有趣的事，让我来告诉你们吧！
小猫咪咪很能吃。别看那弱不禁风的小身体，其实，他能吃下许多食物。有一回，妈妈把一整袋猫粮放在柜子上，然后就走了，咪咪本来躺着睡觉的，但是他闻着那猫粮的香味醒了，并且快速的开启地毯式搜索，寻找猫粮，终于，他找到了那个柜子，就使劲在那爬来跳去，就是上不去。咪咪灵机一动，一直撞柜子，那猫粮就从柜子上掉了出来，撒的满地都是，它高兴坏了，就狼吞虎咽吃掉了猫粮。当我去找咪咪时，发现它正躺在地上睡得正香，看见我来了，还懒洋洋的叫了一声，我过去一看，天啊！那猫粮只剩下几粒了！我真想揍它一顿呢！它却可怜巴巴的望着我，好像受了多大委屈似的，没法子，我只好拍了拍它吃的圆滚滚的肚子，然后，把它抱回了窝。
小猫咪咪很调皮。记得有一次，我正在录英语读书视频时，他迈着六亲不认的步伐，大摇大摆地走进了我的房间，它轻轻一跳，就跳上了我的椅子，对着我喵喵直叫。我便放下手机，故意不理它，它对着我望来望去，走来走去，一不小心，一脚踩进了墨水瓶里，然后跳上了我的肩膀。我正强装镇定，它——却在我的肩上走来走去，我一看，妈呀！我的衣裳被印满了梅花。我愤怒的把它扔到地上，它大叫一声——跑了。整得我哭笑不得。
小猫咪咪很乖巧可爱。家里来客人了，我的姑姑带着表弟表妹找我玩，咪咪突然跳过来吓了表弟一跳，表弟愣了几秒后哇哇大哭。这时咪咪乖巧的舔着表弟的胳膊，一会儿表弟就不哭了，还咯咯的笑个不停，姑姑夸奖我的小猫训得好，咪咪也喵喵的答应着，我心里像喝了蜜一样甜。
小猫咪咪也很凶。有一次，小姨临时有事不能回家，把他们家的小猫放我家里，让我照看。我以为两个咪咪能合得来，就去写作业了，作业写完，我去看看他们俩玩的怎么样了，不看不知道，一看吓一跳，小姨家的咪咪瑟瑟发抖的躲在角卷，猫毛十分的乱，仔细看，还能发现血迹，原来被我家的咪咪咬的遍体鳞伤，还正凶狠地望着小姨的咪咪，，发出呜呜的可怕声音，爪子上还有些白猫毛，我害怕极了，立马把它送回小姨家了。我回来时，发现咪咪正委屈巴巴的望着我，好像它自己是受害者一样，看它那可怜的模样，我只好原谅了它。
这就是我家的小猫咪咪，它能吃，可爱，调皮，很凶，但是它喜欢我们，我们也喜欢它。现在，它已经成了我的好朋友，我要让它健康快乐的生活下去。
评语：这是一篇描写小猫的文章，每一个自然段都有一句总起句，然后具体描述，告诉我们，小猫咪咪的能吃、调皮、乖巧、很凶，字里行间流露着我对小猫的爱。语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
指导教师：田桂民

“第三个水龙头”的故事

河南潢川县宝莉外国语小学六年级（1）班 贺子墨

男生卫生间里一个学生也没有，可“滴答……滴答”的声音一刻也没有停止。张校长进了卫生间，仔细看了看：原来第三个水龙头被哪位调皮的学生弄坏，表面上像是好好的，可小水滴“滴答、滴答”的不停呀！张校长挠了挠头，然后拧紧了水龙头。他继续查看了第一个，第二个，第四个……一切完好。第二天，男生还是使用第三个水龙头，打开后，还是忘了拧紧那个水龙头，看到一滴一滴的落水，校长急了，于是用胶布封住了那个水龙头。
今天，宝莉外国语小学举行了新少先队员入队仪式，张校长讲了“第三个水龙头”的故事。我作为少先队员恍然大悟。原来，他想告诫我们：少先队员，应该履行少先队员的职责，不应该做一些恶意损坏公务和浪费水资源的事情。应该牢记使命：少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。
第三个水龙头还没有修好，可“滴答……滴答”的声音没有了，低年级小同学还是使用它，还是没有拧紧，但是高年级的学生会很快把它拧紧，还会告诉小同学：节约一滴水，小水滴，大作用。爱护水资源，人人有责。

【评语】小故事，大道理。小作者能从校长讲的小故事里明白一定的道理，说明你是聪明的，有智慧的，希望你再接再励，更上一层楼！（指导教师：田桂民）