实施科学保教，做好幼小衔接——龙凤苑幼儿园学前教育宣传月活动

妞妞

😃😄每年的5月20日——6月20日是全国学前教育宣传月,今年是第十二个全国学前教育宣传月，是《3－6 岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。👍👍为了让孩子快乐成长，为了让教师的专业素养得到提升，为了让家长科学育儿的能力得到提高，龙凤苑幼儿园开展以“倾听儿童，相伴成长”，实施科学保教做好幼小衔接为主题的学前教育宣传月系列活动。👏👏 实施科学保教，切实做好幼小衔接，我园一直从生活习惯，学习习惯，任务意识与规则意识，社会能力培养以及心理建设的培养等方面，来帮助孩子成功渡过“幼小衔接”，愉快自信地适应崭新的小学生活。 在生活准备方面:在家里，家长要有意识地锻炼幼儿的独立生活能力和自我管理能力，即我们通常所说的培养孩子的生活自理能力。处处留心皆学问，要培养孩子的观察力与注意力，从生活中的每一件小事做起，让孩子学会自己穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、吃饭、擦桌子、扫地等小事，培养孩子按时就寝、按时起床的习惯。父母也可以在家里给孩子单独开辟一块域，有专属孩子的桌子，椅子和床，由孩子自己设置一下独立的小空间。 在社会能力培养:培养孩子的社会能力，即要教育孩子学会与人和谐相处。家长要做的，是把孩子在学校里学到的与人合作的经验与交际意识进一步巩固，教给孩子基本的礼貌礼仪，比如见到老师，同学，好朋友，熟人时主动问候，在公共场合排队入座，不大声喧哗等。此外，家长还要帮孩子确立一些交往准则，如待人真诚，宽容等，提高孩子的社会交往能力。家中来了客人，教孩子如何礼貌待客，什么是彬彬有礼有修养的表现。 在学习习惯方面:由于幼儿园和小学的学习方式不同，在幼儿园，直观感性，具体形象，学与玩交叉进行的方式，孩子通常比较感兴趣;而小学实行课堂集体教学，有正式的教材，教学大纲与教学计划，教科书里出现了符号，数字等较为抽象的概念，学习时间也延长了。因此，在这个过程中，家长就需要通过各种方式，引导孩子熟悉新的学习方式，养成良好的学习习惯。可以实施方案:1.锻炼孩子集中注意力。2.加强记忆力。3.提高专注力和做事效率。4.有意识增强管理和自我约束能力。 在心理建设方面:孩子的信心主要来源于外界对他的肯定父母是孩子外界里最重要的人物，在夸奖孩子中扮演着重要的角色。孩子的信心主要来源于父母有效的夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。夸奖不仅仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心，父母在培养孩子的过程中，尤其要注意把目光放长远，把心态放平和。家长要做孩子持之以恒的鼓励者与最佳的学习同伴，让孩子在解决难题的过程中感受挑战之后的成就感而并非压力。让孩子学会正确对待批评和失败，具有在群体中既能竞争又能共处的能力。让孩子知道自己在成长，在学本领，感受到上小学的好处和乐趣。 幼升小衔接孩子自理能力训练方法1.抓紧培养“任务意识”有的孩子上学后，不会自己管理学习用品甚至不会记作业，是因为他一直习惯于一切都有人操心、代劳，还没意识到学习是他自己的事，是每个小学生必须完成的任务。所以，入学前家长必须帮助孩子树立任务意识，比如分配给孩子一两项家务劳动作为每天必须完成的任务，如扫地、倒垃圾等;去超市购物前，请孩子列(画)出购物清单，并负责提醒大人把清单上的物品买全。2.练一练孩子的注意力专一持久的注意品质是小学生上课作业的必要条件，在小学低年级，学业成绩的好坏与其说是孩子智慧高低的反映，不如说是孩子注意品质的反映。所以，请在暑假中有意识地锻炼孩子的注意力。具体方法是:在活动前设定时间要求，如果孩子坚持下来，就给予适当奖励，反之则施以一定惩罚。最初可以从孩子最感兴趣的活动入手，逐步提高时间要求和活动难度，直到孩子能独自坚持25分钟不觉得疲劳。3.帮孩子建立时间观念做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的通病。因为以前时间都由大人掌控，孩子自己对时间的概念很模糊。在孩子做某件事情(比如画画、听故事)前，让他做好充分的准备(喝水、上厕所等)，一旦始，就不许以各种借口来回走动了。规定好时间限制。 龙凤苑幼儿园2023年秋季招生开始报名!报名热线:62591139李园长:15515922822陈园长:15937132778