奔赴“沪”上，知深行远——2023年海口市中小学校信息化管理能力提升省外放学活动纪实

绿色文庄

黄浦浪花千尘雪，东方明珠百度春。花满堵，酒满瓯，实力绮罗外滩烟。 5月15日，我们相聚于繁华的上海，开启2023年海口市中小学学校信息化管理能力提升省外访学之旅，这一次，让我们与智慧相遇，与未来相遇，与更好的自己相遇！ 第一天 　　5月16日上午8:30，由项目组陈老师主持的开班仪式正式开始，海口市教育研究培训院信息技术部龚海浪主任阐述了当今信息化教育现状与难题，引发大家的沉思。由此，学员们带着思考与问题聆听接下来的讲座。 　　接下来，同济大学第一附属中学书记、副校长刘育蓓以同济一附中为例，以《教育数字化转型及学校应变》为主题开展时长三个小时的讲座。刘校长分别从以下几个方面进行了介绍：1.转型的背景，2.应变领域，3.反思与展望。 　　下午13:20，全体成员乘车前往同济大学第一附属中学观摩参访。 　　由同济大学第一附属中学刘校长带领学员们参观校园并讲解了学校课程教学改革、特色发展、学生指导、实验室建设等。刘校长还为学员们答疑解惑，令大家受益匪浅。学校的硬件设施非常完善，数理化实验室、通用技术实验室、录播教室、创新科技实验室等等。让老师们打开了眼界，展现了学校数字化管理的魅力。 第二天 　　5月17日上午，我们继续聆听张广录老师的专题讲座。数字化转型的四个“转”，第一是转理念认知，重塑教育体系；张老师以《上海市教育数字化转型实施方案》和北京东城区的数据大脑和数据资产为例，让我们看到先行者的足迹。第二是转研究“场所”；张老师带我们了解了“双线融合”教学变革的框架体系；第三是转研究方式；张老师以上海宝山区智适应学习系统的应用为例与我们分享；第四是研究评价。以语文课堂《雷雨》为例，我们看到运用智能评价评析课堂已经有生成。 　　下午，我们走进了华东理工大学附属闵行科技高级中学。学校领导向大家简介学校办学的基本概况，带领大家参观各个数字化功能室。 　　参观结束后，乔长虹校长热情地接待了我们，向我们做了题为《基于应用场景建设的教育数字化转型实践》的报告。乔校长的讲座，围绕“目标明确、定位前瞻”、“支撑体系，有效保证及深化全面应用”、“课程教学实践：凝炼理念，方式创新”、“多样研修，促进教师专业发展”、“实践发展，辐射示范”这几方面做了详细的论述。 　　紧接着，教导主任向我们做了题为《核心素养导向的信息技术应用能力提升——华理科高教师信息技术应用能力提升工程2.0》的讲座。教导主任的讲座，加深了我们对数字化教育的认识。结合我们刚刚结束的信息技术应用能力提升工程2.0全员培训情况，对照华理科高教师信息技术应用能力提升工程2.0的学习与应用情况，我们找到了差距。 第三天 　　5月18日上午，我们走进上海市闵行区平南小学实地参访。张校长为我们做了主题报告《一所普通小学的信息化改革之路》，阐述了平南小学的发展历程和教育信息化现状。研发信息化平台，利用数据分析督促学生学习行为；有效运用奖励机制，推动学校持续发展；立足课堂教学，创新课程样态；关注学科核心能力，重构计算机课程内容；成功研发“运动手环”，提高体育课堂教学个性化干预的有效性；开发Ring灵拓展型课程选择性学习互联网选课平台；运用阅读平台信息化的技术手段，实现学生个人阅读轨迹的全记录…诸多的做法和经验值得我们学习。 　　下午，我们一行人走进上海中共一大会址纪念馆，观摩一大会议旧址、陈列馆，重温党的发展历程，缅怀革命先辈事迹，坚定共产主义信念，为努力办好人民满意的教育作贡献。 第四天 　　5月19日上午，我们走进浦东新区第二中心小学参访。大家在黄校长的带领下，参观校园特色走廊。踏入走廊映入眼帘的是各种数字化电子设备：学生唱听吧、星星兑换机、电子班牌、数字画廊等。 　　随后，大家聆听了黄校长的《基于数据互通智慧校园建设与实践》专题分享。黄校长从创建智慧校园进程、智慧校园的建设目标、智慧校园的建设内容三方面向我们详细介绍了学校数字化校园平台的建设和使用情况。通过黄校长的介绍，我们深切的感受到，信息化数据融通，使教学和学校管理更便捷、更高效、更系统。 　　下午，我们一行人汇集在会议室，通过参与式研讨的方式，在互动和交流中，把学习心得形成成果。研讨分为四个阶段：现状分析、问题研讨、策略分析、分享互评。 老师们针对数字化转型过程中存在的主要问题进行分析，并展开讨论利用现有条件如何解决，最后每组派代表分享。 最后，龚主任进行总结。龚主任谈道，大家提出的问题有很大共性，并对大家提出的问题进行解答。 　　教育需要改革，我们要顺应国家的号召，将中小学教育管理信息化，改变我们的教育模式。希望通过本次学习，能提高我们教师的信息化素质，为海南的教育事业贡献绵薄之力。