落实各方责任造福千万家庭——开封市马头小学组织开展“家庭教育宣传周”系列学习宣传活动纪实

海洋之心

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极贯彻习近平总书记关于“注重家庭家教家风”的重要指示，做好《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻实施，推动《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》落实落细，建立家校社协同育人机制，将家庭教育工作有机融入学校教育教学工作中。 　　开封市马头小学积极落实省市区“第二届家庭教育宣传周”活动的有关要求，统筹安排、广泛宣传，开展了以“落实各方责任造福千万家庭”为主题的家庭教育宣传周系列宣传学习活动，建立了家校协同育人同盟，形成了育人合力。 科学安排周密部署 　　我校接到通知后，祖书增校长立刻组织全体教职工召开“ 河南省第二届家庭教育宣传周 ”学习宣传工作专项会议，对老师们进行了宣传活动启动仪式，将宣传学习《中华人民共和国家庭教育法》和《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的各项工作责任到人。将构建学校家庭社会协同育人机制作为贯彻落实党中央、国务院决策部署的重大政治任务，强化党委领导、政府统筹，积极推动健全学校家庭社会密切协同的育人机制。 　　祖书增校长在家长委员会上，对宣传活动周的意义、主题、内容及形式等安排部署作了重要讲话，希望家委成员们与学校紧密配合，确保本次宣传学习活动圆满成功。家委会成员们也纷纷表示将群策群力为学校办实事办好事，一定会积极配合学校，做好本次宣传学习活动的顺利开展。 加大宣传营造氛围 　　为深入学习贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要论述，推动《家庭教育促进法》在我校学生家庭中更好地贯彻落实，我校在班级群内积极推送开封市马头小学“家庭教育宣传周”活动启动仪式，家长们认真阅读，对宣传活动周的意义、主题、内容及形式等安排部署熟知于心，在提升自身育儿水平的同时，为孩子的健康成长保驾护航提供了有力保障。 　　我校通过电子屏、班级微信群、朋友圈等多种宣传阵地，广泛对《中华人民共和国家庭教育法》和《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》内容向全校师生、家长进行宣传，提高了我校师生对“河南省第二届家庭教育宣传周”宣传内容的知晓率，使家长对家庭教育有更多的了解，树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，了解必要的家庭教育知识，提高家庭教育的能力，对父母责任有了更多的认识，架起了家长和孩子沟通的桥梁。 　　我校班主任老师们组织开展了关于“河南省第二届家庭教育宣传周”的家长会，会议中对其进行了活动启动仪式的宣传，向家长朋友们讲明了此次召开家长会的目的，解读了宣传内容和践行要求，切实解决学校教育、家庭教育、社会教育之间存在界限不清、职责不明的问题，明确各方育人职责和相互协同机制，形成更加完善的协同育人机制。 　　我校班主任老师们组织开展了关于“河南省第二届家庭教育宣传周”的主题班会，班会课上对孩子们提出了希望与要求，孩子们的感恩意识得到培养，家庭观念逐步增强，明白了自身的责任，纷纷表示争做“新时代的好少年”。 围绕主题 N项活动 　　再次组织，深入宣传学习《家庭教育促进法》。 　　我校在班级群内积极推送《家庭教育促进法》相关培训的视频号和美篇，利用宣传标语、班主任及科任教师入户家访等线上线下相结合的方式，做好面向家长的精准宣传和面向大众的社会宣传，帮助家长掌握家庭教育理念和方法，增强家长主体责任意识，让家庭教育促进法家喻户晓，转化为家长科学教子的行为规范。 　　再次组织，深入学习《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。 　　我校在班级群内积极推送《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》相关培训的视频号和美篇、班主任及科任教师入户家访、特殊家庭送温暖等线上线下相结合的方式，做好面向家长的精准宣传和面向大众的社会宣传，落实立德树人根本任务，弘扬中华优秀传统文化，积极构建学校、家庭、社会协同育人新格局。 　　举办家庭教育讲座。 　　围绕“落实各方责任造福千万家庭”这一主题，高级家庭教育指导师海霞老师向家长们分享了履行《家庭教育促进法》的规定，讲解了家庭教育问题引发的时代背景、《家庭教育促进法》出台的意义、《家庭教育促进法》如何为家长赋能，家长在家庭教育中应当承担哪些责任？并运用大量生动鲜活的案例诠释了当代家长如何依法带娃，博得了家长们的掌声和一致好评。 　　关注支持特殊困难群体家庭教育。 　　我校通过家庭教育指导服务热线、一对一帮、特殊家庭送温暖等多种形式，大力宣传了家庭教育、亲子沟通、心理健康等科学知识，针对家庭需求开展了个性化的咨询服务，为家长育儿排忧解难。 　　亲子共读，共享温馨时光。 　　我校通过组织开展亲子共读活动，增进了父母与孩子之间的感情。既锤炼了儿童的良好品德，又营造了和谐的亲子关系，更为孩子搭建了一座通向社会、探索世界的桥梁。 　　一封家书，传递真情。 　　我校通过组织“一封家书”的活动，为家长和同学们提供了一个沟通、交流的平台，抒我所想，写我所思，增强了同学们对父母的感恩教育，能够敞开心扉和父母进行深切的交流，使同学们感受到述说与倾听的快乐，更加彻底深入地了解亲情的伟大与感人。 　　情暖五月天，献礼母亲节。 　　为弘扬中华美德，感受母爱亲情，我校组织开展了“情暖五月天，献礼母亲节”活动。活动中孩子们以不同方式表达着自己对母亲的感恩、理解和体谅，家长们也用独特的方式表达着对孩子浓浓的母爱。 　　我手绘我图，我图表见解。 　　家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师。我校学生纷纷用自己的画笔展示出他们心中理想的“家庭”、“家长”，绘制出了一幅幅精美的手抄报作品。从这些作品中，我们可以清楚地看到学生对《家庭教育促进法》和《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的认识、理解、支持和期待。 　　举行“河南省第二届家庭教育宣传周”的知识竞赛。 　　我校组织开展了“家庭教育宣传周”的知识竞赛，其习题涵盖《家庭教育促进法》的相关条例，及教育部等13部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的相关知识，力求家校共育，依法履职，确保此次活动宣传到位，家喻户晓。 　　多种形式的宣传学习活动，使家长们深受启发，受益匪浅，纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，培养健康合格的人才，和孩子共同成长。 我校也将重点完善以学校为主导，建立学校、家庭、社会共建单位等的三方联席会议机制；建立社会资源的集聚共享机制，进一步充分挖掘和利用区域的社会多元资源，努力为学校、教师及亲子等开展多元社会体验提供社会支持系统；建立专业队伍的联智共育机制；更会一如既往，继续深化家校协同育人、科学育人的新理念，与家庭、社会携手，共筑孩子们的美好未来！