提升领导力，努力每一天——保亭县中小学校长高研班第三天学习侧记

教研培训中心

校长

领导力

学校

王先云

安平

修炼

努力

育人

教育

讲座

11月16日，高研班第三天。上午。

主题：学校校长领导力的提升

主讲：王先云，海口市长滨小学校长、特级教师、正高级教师、省基础教育成果奖特等奖获得者，教育部领航班骨干教师，北师大硕士研究生

王校长是一位专家型校长，知识渊博，旁征博引，结合长滨小学的实践提出校长领导力的重要性，修炼领导力的途径，从品格力、引领力、启发力、统筹力、沟通力、激励力六个方面加以修炼，对学员们很有启发意义和实践指导作用。

（摘自春树涛校长的感言）

11月16日，高研班第三天。下午。
主题：改变，从每天努力开始
主讲：李安平，海口市琼山华侨中学校长，海南省卓越校长

　　

下午海口市琼山华侨中学校长李安安平讲的《改变，从每一天努力开始一一当校长8年努力做好的8件事》，论述精辟，语言简练。做的8件事是：接纳文化，融入学校；培植团队，引领师生；养成教育，量化考核；落实常规，坚持常态；三天中考，三年准备；活动育人，过程育人；关心教师，和谐相惜；规范早读，培养习惯。讲到了当校长的职责要会做事，而且会管事，严抓课堂是教学的主阵地；严格规范课堂管理。科组建设，集体备课，听课交流。考试管理，反思分析；特色课程，课后辅导。因此这一汇报比较精彩，博得全体学员的热烈掌声。

（文字摘自保亭县加茂镇加答小学 陈家健校长的心得感受）

海之南学校 宋正茂
今天上午聆听了海口长滨学校王先云校长做了《领导力修炼》的培训，下午聆听了海口琼山华侨中学李安平校长的校长经历分享。一个共同的感受就是学校的改变都从校长开始！两位的报告都遵循了《义务教育学校校长专业标准》里的六项专业职责，同时又做了提炼，王校长把校长这一特殊领导者的领导力做了诠释，李校长却把常规工作做实做细，两者的结果都是让自己所管理的学校办学水平不断提升！我们来参加培训，不光是学到多少好的做法，更要把自己已有的管理模式坚持做好。比如我校的1+3课堂，已有小小成效，我要坚持好，并且还要不断地总结提升，让办学质量更近一步！

首师附小 李照全

今天一天聆听了两位来自一线的校长的办学、治校的经验分享，收获颇丰。从两位校长的经验介绍中，完全可以体会到办好一所学校实属容易。作为校长不仅要具有良好的“领导力”，还要有具有睿智的“沟通能力”。作为校长不仅要从大处着眼，更要从小处着手。唯有“脚踏实地，才能仰望星空”，正所谓“人勤劳，天帮忙”。

【青少年活动中心 黄虎帅】

11月16日，来自海口的王先云校长和李安平校长给我们校长信息化领导力高级研修班的学员分享了他们的学校管理经验。他们主要从什么是领导力、如何提升领导力、怎样在学校管理中落实领导力等方面给我们作了精彩的介绍。不管是王校长的＂五位一体＂工作法，还是李校长的八年努力做八件事，都让我感受到他们浓浓的教育情怀，扎扎实实的工作责任心。特别是提到“作为一个校长，要引领一个团队带动学校可持续发展，办一所有高度、有宽度、有温度的海南自贸港窗口学校＂这样的理想和信念时，我不禁由衷敬佩。是的，作为一名教育工作者，正是你我追求的教育梦，也是今后努力的方向。

新政镇中心学校 黄春丽
今天，从王先云校长的《领导力修炼》和李安平校长的《改变，从每一天努力开始》两场讲座，感受最深刻的是他们的教育情怀、他们的责任担当、他们的勤于思考、他们的坚持。正如李安平校长说的，任何事，贵在坚持，一所学校有变化，政府、家长就会认可，生源就会变好了，一切美好的事情也就如约而至。亦如，我们坚持“1+3”范式，坚持每天努力改变，相信乡村的孩子也会向美生长。

保城镇中心学校 覃雪

今天（11月16日）上午，听了王先云校长的《领导力修炼》的讲座，王校长从领导的概念讲到领导与管理的区别。再结合自己工作中的实际实例，手把手的教我们如何提高领导力。中毫无保留的面对面传授，我们收获的满满都是干货。感谢、感恩之心油然而生。 下午听了李安平校长的《改变，从每一天努力开始》的讲座，李校长介绍了他8年校长做的8件事，1.接纳文化，融入学校；2.培植团队，引领师生；3.养成教育，量化考核；4.落实常规，坚持常态；5.三天中考，三年备考；6.活动育人，过程育人；7.关心教师，和谐相惜;8.规范早读，培养习惯。从这8件事中我觉得教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。老师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。

新政镇毛朋小学 陈进启
今天，两位海口校长为我们讲座：特别是使我深感受益的是，长滨小学的王校长讲座的：行为规范教育是小学教育的重中之重，习惯教育的策略就是四个字:知行合一。从知到行隔着巨大的鸿沟，要填平鸿沟，做法有:学生先要知道习惯的具体要求和标准，这是“知”。有了“知”不意味着就、会“行” (“知 ”到“行”——靠示范，教师做出样子;学生示范);二靠模仿;三靠坚持;四靠检查与反馈。只有这样知行才能统一。希望老师们要高度重视习惯养成之于小学教育的重要意义，培养好学生的 学习习惯、行为习惯对于在今后的校长对学校管理工作中，有明确的方向，对于我们农村小学具有良性发展提供帮助。

什玲镇南岛小学 王朱群
今天聆听了海口长滨小学王先云校长的《领导力修炼》及海口琼山华侨中学李安平校长《改变，从每天努力开始》的经验分享。给予的感受就是一个好的校长可以成就学校、可以改变更多的人。遵循校长专业标准，两位校长以有教育情怀的实干作风，在各自的管理岗位上履行校长的专业职责，正不断地在优化学校的教育教学水平。
王校长从品格力、引领力、启发力、统筹力、沟通力、激励力等六个方面来提炼校长的领导力并加以实干，具有很好的实践指导作用。
李校长从自己做8年校长的经历中总结出校长要做好的八件事，非常有指导意义。李校长把学校管理工作常态化，以人为本、脚踏实地把每一项工作都做细做实。不仅是王校长的＂五位一体＂工作，还是李校长的八年“八件事”，其贵在于坚持和扎实的工作作风，让我们感受到浓浓的教育情怀。特别是作为一个管理者，要引领学校团队推动学校持续发展，必须在思维和观念上不断更新并务实于工作。

三道镇中心学校 林珊泓
学习了海口市秀英长滨小学王先云校长的《领导力修炼》，我认识了领导力就是领导者与追随者之间具有影响性的相互关系，能够鼓励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。校长领导力就是校长在实现学校愿景目标，推动学校发展过程中把握学校发展的使命，并引领、影响全校师生员工围绕这个使命而奋发的一种能力。校长领导力修炼更多的体现在构建基于尊重人性、欣赏、关爱、支持的人际关系，构建基于过程管理的全面一体化管理体系的具体实操方法。
学习海口市琼山华侨中学校长李安平《改变，从每一天努力开始——当校长8年努力做好的8件事》交流报告，让我认识到:校长应该学会借助《义务教育学校校长专业标准》作为其发展的方向，和打造一所学校的依托;校长应具备以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习的优秀品质;校长应把始于信、重于知、达于行贯穿于学校发展的落实中;校长应擅于发现亮点与不足，以此来作为学校发展的传承与创新。越是薄弱的学校，肯定是团队薄弱、德育薄弱，把德育抓好，习惯培养好，那么一切教育育人的问题则会迎刃而解。优秀的校长不仅仅是自身优秀，而是要培植优秀的团队，引领师生朝着美好的愿景发展，教风决定学风，教师成功了学校才发展。

瑞华学校 黄王雄

11月16日上午聆听海口市秀英区长滨小学校长王先云的《领导力修炼》讲座；让我感受到，校长是学校的灵魂，有什么样的校长，就有什么样的学校；有什么样的校长，就有什么样的教师和学生。一位好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。校长的教育理念、办学思想、管理和领导能力，直接关系到学校的办学质量和办学水平，关系到学校的生存与发展、成功与失败。
下午聆听海口市琼山区华侨中学校长李安平的《改变，从每一天努力开始——当8年校长做好8件事》，让我认识到，校长应把始于信、重于知、达于行贯穿于学校发展的落实中;校长应擅于发现亮点与不足，以此来作为学校发展的传承与创新。

南林乡中心学校 陈斌

11月16日上午，王先云校长《领导力修炼》的讲座，主要从什么是领导力，六维领导力模型和领导力提升策略等三个方面展开解读，给我感悟最深的是校长修炼"四度"，即气度，深度，风度和温度，一个学校的发展绝不可能只凭校长单打独斗，只有把握修炼四度，才能打造好的教师团队，激发调动教师工作积极性，主动性和创造性，促进学校教育高质量发展。下午李安平校长的《改变，从每一天努力开始》的讲座内容朴实很实在，其中给我触动最大的是当校长8年努力做好的8件事，即接纳文化，融入学校；培植团队，引领师生；养成教育，量化考核；落实常规，坚持常态；三天中考，三年准备；活动育人，过程育人；关心教师，和谐相惜；规范早读，培养习惯。以上这8件事为当好一名校长提供了必备的基本功，也为我们在今后的学校管理工作中指明了前进方向，明确工作任务和责任担当。

加茂镇半弓小学 黄明琦

听了王先云校长娓娓授道，我也思考三国，诸葛亮上知天文，下知地理，在他的领导下，为何走向衰落呢，而刘备则能在中原形成三足鼎立之时势。主要是两个人的领导力，刘备关注人，诸葛亮关注事，所以，作为一个领导，要懂得领导的艺术。校长要从思想、人格魅力上引领。校长凡事不必亲力亲为，要相信中层，每位中层都有潜能的，要会用人。了解每个人的学识，性格特点，兴趣爱好，当然前提是信任它能把事情做好，要尊重，欣赏，支持，关爱。下午聆听了李安平校长的讲座，李校长是一个脚踏实地真抓实干的人，他的八件事落地实处遍地开花。李校长工作关注关爱每个教师，心胸开阔懂得进退用人之长。今天这两位校长的人格魅力令人敬佩。

保亭县七仙岭农场第一小学陈飞
今天聆听海口市长滨小学王先云校长做《领导力修炼》的专题报告。作为一校之长，如何在课程提升领导力？我认为：首先，校长要有自己的办学思路，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是抱怨，关键是要有行动，要有所作为，重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。
下午李安平校长的《改变，从每一天努力开始》的讲座内容朴实很实在，其中给我触动最大的是当校长8年努力做好的8件事，即接纳文化，融入学校；培植团队，引领师生；养成教育，量化考核；落实常规，坚持常态；三天中考，三年准备；活动育人，过程育人；关心教师，和谐相惜；规范早读，培养习惯。以上这8件事为当好一名校长提供了必备的基本功，也为我们在今后的学校管理工作中指明了前进方向。

新政镇报什小学 黄雄英
今天（11月16日）上午聆听海口市秀英区长滨小学校长王先云的《领导力修炼》讲座；下午听取海口市琼山区华侨中学校长李安平的《改变，从每一天努力开始——当8年校长做好8件事》，让我受益匪浅。从讲座中，知道他们都是实干家，感受到他们深情的教育情怀，果敢的责任担当，...倾心的服务师生。我深有感悟，作为校长，我们只有“越努力”，才能有“越幸运”。

毛感乡中心学校 杨志明

今天，我有幸聆听了王先云校长的《领导力修炼》和李安平校长的《改变，从每一天努力开始》的专题讲座。两位本省优秀校长都从自身在学校管理的过程中，把办学理念，管理办法，经验介绍等方面做法，都毫无保留地对我们进行讲授，无不让我深受启发和敬佩。管理一所学校需要我们不断努力，不断进取，做到德育强校，质量兴校。最终达到把她办成人民满意的教育这一目标。

石艾小学 周仕林

今日听了王先云和李安平两位校长的报告内容非常精彩，王先云校长的《领导力修炼》里的什么是领导，领导是一门促使部届充满信心，满怀热情来完成他们任务的艺术，对领导定义的解读，阐述了管理与领导的区别。李安平校长的《改变，从每一天努力开始》分享当校长8年努力做好8件事，每一件事都是挺实在的，从教师的团队建设和学校的引领，落实常规、坚持常态，规范早读、培养习惯等的一系列做法都是值得学习。还谈到校长的感悟:要有教育情怀、责任担当、以身作则、勤于思考。这两场报告使我大开眼界。