<p class="ql-block"> 为促进教师专业成长，提高课堂教学有效性，将“以生为本”的教育理念落实到每个教师的实际教学中，构建以学生“学会学习”的课堂教学模式，真正把课堂学习的权利还给学生。5月19日，清水桥完小、香花铺完小、彭家洞完小、麦地完小一行40余人应邀来到宁远县第三完全小学开展"生本课堂"校际教研交流活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动学校领导、教师高度重视，积极配合，在教科室地精心组织下，语文、数学、综合三个教研组12名教师在三个会场里分别展示了不同教学风格的"生本课堂"，阐释了新课标的教学理念。他们扎实的基本功和灵动的课堂调控能力，赢得了大家的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 陈虹霞老师带来的《大象的耳朵》是一篇童话故事，她采用富有童趣化的语言让学生自由读、分角色读、角色扮演等多种形式去感悟大象三次想法的转变。整节课学生学习兴趣浓厚，有效地完成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 邓连艳老师给我们带来的是《小猴子下山》。邓老师用谜语的形式导入课文，激发了学生学习的兴趣。抓住了儿童的心理特点，课堂教学安排的续编故事，打通了儿童听说读想等多种感官之间的壁垒，实现了儿童语言能力整体发展。</p> <p class="ql-block"> 李平老师执教的《祖父的园子》，让学生充分自主默读朗读，感受萧红独特的语言特点，体会文中的情感，引导学生，体会祖父对“我”的包容与爱，体会作者对祖父和园子久久不能忘怀的情感。</p> <p class="ql-block"> 王晓春老师执教的《爱护身体、珍惜生命》，充分利用音像教学资源的优势，设置情境，引导学生开展有趣的教学活动，学生在具体的情境中自主积极地进行交流，培养了学生的安全意识，提高了面对意外情况时的应变能力和自护能力。学生通过体验活动提升了对生命的认识，体会到了失去健全、健康身体的痛苦之处，认识到“爱护身体，珍惜生命”的重要性。</p> <p class="ql-block"> 李阳老师带来的《找规律》，通过说一说、找一找、圈一圈教学活动，使学生找出排列规律，会根据规律找出下一个物体。整堂课学生动嘴、动手、动脑，加上老师激励性的语言评价，充分地展示了学生“学中乐，乐中学”课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 唐慧蓉老师执教的《推理》，利用学生的好奇心，用游戏闯关吸引学生的注意力，让学生的思维在老师的引导下活跃起来,充分调动了学生参与的热情和学习的积极性，在解决问题中，老师点拨，学生思考，感知推理的过程，提高了学生推理的能力。</p> <p class="ql-block"> 蒋镕老师带来的是《数学搭配——简单的排序问题》。 蒋老师采用了学生喜欢的动画片导入作为课题的方式，让学生通过猜图来引出接下来的内容，这种方式有效的吸引了学生的注意力，激发了学生学习的兴趣，蒋老师在学生自学环节尝试着把课堂交给学生，做学生的引路人，用问题引领学生展开思考。巩固环节通过闯关模式来做练习，锻炼了学生的想象力，思维力，有效地提高了学生的积极性和参与度。</p> <p class="ql-block"> 陈梦辉老师带来的是《小数的初步认识》，本节课中陈老师精心准备，运用多种教学方式，创设了丰富、生动的教学情境，设计了新颖、活泼的学生活动，成功地激发了学生的学习兴趣。在学习过程中陈老师通过“逛超市”趣味动画，让学生带着问题去自学，寻找问题答案。很好地培养了学生的自学能力，让学生学会学习。在学生进行自主探索、小组合作交流等学习活动中，我们看到学生认真思考，积极发言，热情高涨，感受到了学生是这堂课的主角，而作为主角的他们是非常乐学的。教学内容通过“课堂游戏”，得到了多次的反馈强化，拓展了知识的宽度，提高了教学效率，增强了教学效果。把学习的时间、空间、展示机会留给了学生，学生的主体地位在本堂课中得到了充分体现。 让学生真正成为学习的主人，教师真正成为引导者、参与者、促进者，整个课堂焕发出生命活力！</p> <p class="ql-block"> 李敏老师带来的是六年级英语《Planting trees is good for us.》李老师首先以歌曲的形式导入本课主题，接着用多媒体课件直观形象地把植树的影响与作用展示了出来，通过课堂游戏与小组活动激发出学生学习兴趣，活跃了课堂气氛，在结束时，通过视频对学生进行情感教育，让学生树立环保意识，引导学生爱护环境，保护地球！</p> <p class="ql-block"> 陈敏敏老师执教的是四年级英语《How much is it ?》,陈老师将全班分成Peppa，George 两个大组进行PK ，在游戏竞赛的过程中创设情境学习单词和句型，在表演中利用实物和人民币模拟购物场景，在真实而有效的情境中让学生体验买卖物品，了解理性消费，绿色消费。</p> <p class="ql-block"> 胡素军老师执教的是《 I come from China.》胡老师的课堂结构完整，重难点清晰，教学方式多样，课堂上与学生积极互动，课堂氛围活跃，赞赏性语言有效地激发了学生表现的欲望。内容设置上体现了本堂课的教学目标，在教学过程中善于引导学生，从听说读写四个维度培养了学生的英语综合素养。</p> <p class="ql-block"> 蒋旭艳老师带来的一年级体育《障碍跑》，本课以"健康第一"为指导思想，以学生的全面发展为中心，坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，利用伴随音乐进行体育教学，激发了学生人体能量，让学生更加有运动的欲望。利用灵敏环和标志桶设计障碍物让学生"玩中学，学中乐，乐中多收获"，着重培养学生勇敢、顽强、克服困难的精神和强烈的竞争意识，以及为小组争光的团队精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。本次校际交流活动，为教师提供了一个展示、学习和交流的平台。实现了学校间的优势互补，为促进教师专业化成长，为学生全面、健康、快乐发展，起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block">编辑：唐娟</p><p class="ql-block">供图：陈军梅 饶圆媛 蒋旭艳</p><p class="ql-block">一审：张进成</p><p class="ql-block">二审：蒋崇顺</p>