<p class="ql-block ql-indent-1">根据县教体局关于开展能力提升工程2.0整校推进工作考核的统一部署，5月21日，2.0市县专家对魏县大马村乡康庄学校能力提升工程2.0整校推进工作进行考核，魏县大马村乡中心校校长王学林、康庄学校校长于洪梅全程陪同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次考核包括校长汇报、基于2.0的课例展示、针对展示课的校本研修、老师谈话、学生谈话、查阅档案资料等流程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">校园文化</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">考核组一行参观魏县大马村乡康庄学校校园文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">工作汇报</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏县大马村乡康庄学校校长于洪梅从学校基本情况、2.0组织机构、具体实施步骤、工作与成效以及问题与不足等几方面做2.0整校推进工作汇报。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">深入课堂</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">考核组一行深入课堂，听取了康庄学校段优静老师的数学课——找次品。这节课上段老师使用了A5技术支持的课堂导入：通过视频美国飞机的爆炸造成的损失，激趣导入引发学生对找次品的探究。段老师又用到了A6技术支持的课堂讲授，充分发挥视频和小游戏的引导作用，既调动了学生的兴趣，又活跃了课堂气氛，还加深了学生的理解。同时段老师还联动了C1跨学科学习活动设计，增加了育人理念，深化了对学生优秀品质的教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">校本研修</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">考核组一行观摩数学学科教研组的校本研修，对优静老师的说课及备课组教师的评课给予了高度评价，同时提出了指导性建议，为我们今后的工作指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教师座谈</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">考核组成员和老师座谈，了解学校信息技术能力提升工程2.0整校推进工作的开展情况及教师课堂使用情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学生座谈</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">考核组成员和学生座谈，了解教师上课使用信息技术情况以及学生课堂参与情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">查阅档案</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家组认真查看了我校能力提升工程2.0的相关档案，为我们指出了存在的不足，并提出了建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">考核组成员查阅能力提升工程2.0整校推进工作档案资料，对学校的档案整理给出了很高的评价。</p> <p class="ql-block"> 过这次“信息技术应用能力提升工程 2.0”调研活动，提高了我校对信息技术在教学中的应用的认识，明确了考核方案及职责，知道了使用好信息技术会使我们的课堂如虎添翼，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在今后的工作中，一定能把此次活动所获、所悟、所感，应用并指导到教学实践中，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合我校的教学模式，形成创新的教学风格特色，办好人民满意的教育！</p>