<p class="ql-block ql-indent-1">为落实新课标精神，探索小学数学大单元教学实施策略，研究深度学习和深入思考的数学思辩课堂有效路径，促进小学数学数量关系主题中模型的构建，发展学生的数学核心素养，2023年5月19日梁山县杨营镇京九小学全体数学老师参加了济宁市小学数学“大单元教学——'数量关系’主题”课堂研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们学习了专家的《大单元教学设计与实施经验交流》、《新课标背景下小学数学大单元教学思考》。专家的讲座内容不仅有理论，还结合了具体课例进行解读，让我们对数学的大单元教学设计与实施有了更加明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次小学数学大单元教学——数量关系课堂研讨活动，数学教师们热情满满，认真观看并聆听优秀老师的案例分享与专家点评，积极学习大单元教学设计理念并相互交流心得体会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大单元教学设计是一个全新的命题，是一个富有活力的教学命题，它为数学教学设计提出了新的思路。且思且研，且钻且行，作为数学教师，我们要加大理论研究，多参与、多实践。以此提高教学的有效性和学习的系统性，为学生的发展奠定良好的基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">梁山县杨营镇京九小学</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2023.05.21</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:林浩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审:陈启春</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:吴玉朝</p>