<p class="ql-block"> 第五单元是习作单元，以富有诗意的“妙笔写美景，巧手著奇观”为单元导语，点明了本单元“观景写景”的学习主题。</p><p class="ql-block"> 两个语文要素分别指向阅读和习作，明确了“按游览顺序写景物，培养按一定顺序写景物的能力”这一单元学习的核心任务，体现了“读写结合，指向写作”的单元特点。</p><p class="ql-block"> 在学习完《记金华的双龙洞》这篇课文后，学生掌握了按顺序写景物的方法，并结合自身研学实践活动，完成《游戚继光故里》这篇习作，下面是419班孩子们的优秀作品。</p>