凝心聚力抓诊改真抓实干创佳绩--平邑县柏林镇中心校六年级毕业班教师座谈会工作简报

平邑县柏林镇中心校教研室

教师工作标准和要求 锚定一个目标：唯旗是夺，事争一流；坚定四个信念：一是知足感恩----胸怀大家，守好小家；二是顺势而为----办好学校，管好自己；三是做好老师----时代要求，自我需要；四是育好学生----职责要求，社会需要；贯彻五个策略“严、真、细、实、快”。 　　“双减”背景下，学校如何精准施测，有计划、有步骤、科学合理做好六年级毕业班整体教育教学工作，减负增效，促进学校高质量发展？ 5月21日上午，柏林镇中心校以“凝心聚力抓诊改，真抓实干促发展”为主题的六年级毕业班教师座谈会如期举行，中心校班子成员、各完小校长、各学科教研员、全体教干，以及六年级教师代表齐聚一堂，共谋提质增效之策，共探高质量发展之路，会议由工会主席高伟主持。 诊断反馈精准施策 　　要提质，不能只看眼前的成绩，要精准地找到我们的短板是什么？如何精准施策解决问题？柏林镇中心校工会主席高伟明确了本次会议的必要性，深入剖析今年毕业班教学工作所面临的客观形势、困难和挑战。并且针对学情监测学习情况进行了整体质量分析，靶向年级薄弱学科、薄弱班级、学科总体差距等，引导教师面对两极分化现象，找准解决问题切入点，抱团发展，保住底线，改进教学，达成毕业班质量目标。 经验交流互助提升 　　随后，王红老师、董凤刚老师、闫陆陆老师着重就毕业班的教学工作做指导性发言，分享各自教学中的经验做法：王红老师从班级管理建设出发，提出了建设优秀班集体的几个措施：1、全面了解，力求后续工作顺利开展；2、引导学生学会察言观色，做到自我约束；3、善用强有力的班主任队伍，推动班级建设。促使班级体形成良好的班风和学风，创造佳绩。 　　闫老师从自身教学入手，就高效课堂的秘诀和方法进行了分享，强调了管理好课堂、创设有新意的课堂、作业分层布置的做法，只要我们牢牢把握住课堂的四十分钟，就能让课堂生成实现质的飞跃。 闫老师还结合班级管理的现状，分析六年级学生的学习态度和心理健康情况。她提出在后期复习中应更加重视对学生多角度评价，激励学生。我们相信：给孩子播下希望的种子，一定能让孩子收获希望的人生。 　　董老师从抓住课堂教学、注意方法、课后及时反思、课后补差工作、精讲多练、讲练结合等多角度阐述了教学的重点，使知识系统化，以便得以更深的理解。董老师围绕班级管理和家校联系、资源共享两个方面，在工作中，既关注学生的学科成绩,又关心学生心理健康，紧密的做好家校联系，形成教育合力。能够做到资源共享，互相取长补短，满怀信心，挑起重担，负起责任，加倍努力，不辜负学校、家长的期望。 目标明确砥砺前行 　　根据老师们的分析，各完小校长针对各学科的成绩数据分析以及本校的教育教学情况分别提出了努力的方向和发展的目标！ 　　副校长高恒春肯定了六年级教师的工作态度与热情，希望大家认清形势，落实“双减”，明确目标，提质增效，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，掌握学生的学习情况和思想动态，对浮躁的学生多一份责任，对问题的学生多一份耐心，用脚踏实地的实干精神，夯实基础，提优补缺。 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 此次会议的召开，鼓舞了老师的士气，激发了老师的热情，增强了紧迫感和使命感。“撸起袖子加油干，办法总比困难多”是六年级老师达成的共识，相信六年级老师会一如既往地用坚定的信心和实干精神迎接新的挑战。 　　副校长崔凤利肯定了毕业班老师的艰辛付出，提出“三要”：一是大家要抓好重点学生，确保教育安全；二是要盯紧学生，重点排查；三是要真抓实干，家校共育。 　　副校长刘培军介绍了学校后勤保障基本情况、办学思路和管理模式，分析了学生当前阶段的学习心理特点，并就如何正确引导孩子培养良好习惯、树立正确学习观进行了交流和沟通。 　　最后，柏林镇中心校党支部书记、校长王光勤结合各学校学情分析、班级存在的问题，对本次座谈会进行了简要总结，并高度肯定和赞扬了毕业班老师们的辛勤付出和敬业精神，同时提出了几点希望： 1、凝心聚力，希望老师们能苦干的同时要巧干，全方位提高质量。 2、明确目标，希望老师们明确今年的工作目标，树牢目标导向，圆满完成教学工作。 3、坚定信心，希望老师们在面临压力时，发挥团队合作精神，迎难而上。 “百舸争流，奋辑者先，千帆竞发，勇进者胜！”相信六年级所有教师会以蓬勃向上，克难求进的精神状态，以只争朝夕，全力以赴的豪迈干劲，为提升柏林镇中心校的教育教学质量而踔厉奋发！