<p class="ql-block">倾听，需要我们沉浸身心；</p><p class="ql-block">倾听，需要我们执着探索；</p><p class="ql-block">听，花儿在开放，</p><p class="ql-block">听，鸟儿在歌唱，</p><p class="ql-block">听，溪水在潺潺，</p><p class="ql-block">听，那是孩子们的声音……</p><p class="ql-block">凝心，静听</p><p class="ql-block">我们一起走进孩子的心灵。</p> 从“心”开始 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾说过“我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。”拥有健康的心灵，幼儿就能在成长的道路上，以阳光、积极的态度来对待每一天。幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，幼儿园积极开展幼儿心理健康教育、我会倾诉师幼对话等活动，通过绘本和ppt开展了“妈妈，我生气了”、“做最棒的自己”“孤独的 ”、“我的情绪小怪兽”、“不要随便发脾气”等，对幼儿进行有针对性的心理健康教育，保证幼儿心理健康发展，提升幼儿幸福感。</p> 悦享游戏 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”同时，《纲要》要求我们做到：“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展”。</p><p class="ql-block"> 鄠邑区钟楼幼儿园秉持“自主探索 悦享游戏 ”的教育理念，坚持开展自主游戏，充分利用本土资源，巧妙利用已有环境合理规划自主游戏的区域，满足幼儿各种游戏活动，设置了运动区、建构区、生活区、户外涂鸦区、种植区等。同时根据幼儿的年龄特点和兴趣，为幼儿提供了种类丰富、层次多样的游戏材料和器械，如：攀爬组合架、速叠杯、体能训练器械等，孩子们根据自己的兴趣需要自主选择游戏场地、材料、伙伴，自由创编游戏玩法，其中蕴含了取之不尽的快乐源泉，真正体现了游戏的教育性功能。</p> 悦读童心 <p class="ql-block"> 著名心灵导师戴尔·卡耐基说过：“专注的倾听是我们能够给予他人的最高赞许。”因此，学会倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，比起说教更加重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的最佳沟通对象，也是孩子最好的听众，家长的有效倾听能增进对幼儿的了解，有利于培养良好的家庭氛围，建立良好的亲子关系，更能激发幼儿表达的欲望，锻炼幼儿与他人交往的能力。鄠邑区钟楼幼儿园在读书月开展了“悦读童心，陪伴成长”亲子共阅读、幼儿故事分享会、亲子“倾听一刻钟”活动，让家长走进幼儿，倾听幼儿的心声。</p> 学会倾听 <p class="ql-block"> 教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”。马庄镇中心幼儿园始终坚持着“以幼儿为本”的教育理念，“以儿童的视角”去开展教研活动。表征记录是幼儿学习的核心经验之一，是幼儿学习探究的重要方法和能力。在实践中，以问题为导向深入剖析开展一对一倾听的重要性，通过学习和解读幼儿游戏案列，对每一张孩子表征图画都进行倾听和记录，对比孩子的表征，教师越来越重视倾听孩子的声音，孩子那稚嫩的语言中总是透着灵气，也在孩子的语言中陶醉。孩子们在不断发展，见证成长的同时，我们更要带着沉淀的经验，去解决实践中的困惑。</p> <p class="ql-block">孩子有一百种语言，</p><p class="ql-block"> 一百双手，一百个想法，</p><p class="ql-block">一百种思考、游戏、说话的方式，</p><p class="ql-block">一百种倾听、惊奇、爱的方式。</p><p class="ql-block">让我们共同走进幼儿，</p><p class="ql-block">追随幼儿，倾听幼儿，相伴成长。</p> <p class="ql-block">最好的陪伴，</p><p class="ql-block">就是你在，我在，一直在；</p><p class="ql-block">最美的拥有，</p><p class="ql-block">就是你暖，我暖，一直暖！</p> <p class="ql-block">编辑：王维维</p><p class="ql-block">校对：李晓雅</p><p class="ql-block">审核：张利</p>