<p class="ql-block"> 为践行新课程标准理念，探讨“思辨性阅读与表达”在教学中的有效途径和策略，提高课堂教学质量，引领区域教师共同发展。2023年5月19日，遵义市小学语文龙文宇名师工作室联合“播州区小学语文王克勇名师工作室”在播州区铁厂小学开展主题为“思辨性阅读与表达”的送培送教活动。</p> 启动仪式 <p class="ql-block"> 活动由铁厂小学校长郑绍军主持，铁厂中心学校党支部书记付远超致欢迎辞，区名师工作室主持人王克勇作引领发言。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 五位老师以课为媒，聚焦“思辨性阅读与表达”这一热点、难点，积极培养学生思辨性阅读与表达能力，注重学生理性思维和理性精神的渗透，课堂思辨浓厚，气氛活跃，学生思维得到激荡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">邹恋老师上观摩课《滥竽充数》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冯立艳老师上观摩课《囊萤夜读》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">毛朝刚老师上观摩课《自相矛盾》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">何世伟老师上观摩课《杨氏之子》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">杨永丽老师上示范课《自相矛盾》</p> 主题阅读分享 <p class="ql-block"> 课后，由播州区保利小学李宗平老师以题为《思辨性阅读与表达任务群的内涵与实践建构》作主题性阅读分享交流。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 评课议课环节，上课老师先对自己所执教的课进行谦逊反思；听课老师纷纷对课例表达真知灼见，他们紧扣本次主题畅谈收获及思考，点评真诚到位，互动积极有效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上课老师说教学设计、说教学反思</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">听课教师点评</p> <p class="ql-block"> 随后，名师龙文宇与王克勇分别对课例作精彩点评。她们就五堂课例中如何深度落实“思辨性阅读与表达”的方法与策略作了成体系性的点拨，让研修教师对“思辨性阅读与表达”有了更深更新的理解与把握。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">名师点评</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 总结会上，市级名师龙文宇指出：“思辨性阅读与表达”要重点引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，学习负责任、有中心、有条理、重证据地表达，从而培养学生的理性思维和理性精神。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活动虽落下帷幕，但“思辨性阅读与表达”的研修才刚刚开始。相信所有参会人员，今后定能将所学所思践行于日常课堂，让“思辨”之光在教学中熠熠生辉。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一群人奔跑在共同理想的路上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">回头有一路的故事，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">低头有坚定的脚步，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抬头有清晰的远方。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">道阻且长，行则将至，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行而不辍，未来可期。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们汇聚点点星光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">铸成熠熠星河，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不忘初心，深耕细耘。</p> <p class="ql-block">撰稿：杨琼国</p><p class="ql-block">审核：龙文宇</p>