<p class="ql-block">一、生活习惯</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">具体表现</p><p class="ql-block"> 1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。</p><p class="ql-block"> 2.保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。</p><p class="ql-block">教育建议</p><p class="ql-block"> 良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。</p><p class="ql-block"> 1.逐步调整一日作息</p><p class="ql-block"> 在充分保证幼儿自主游戏时间的前提下，大班下学期适当延长单次集体活动的时间，适当减少午睡时间。家长应配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。</p><p class="ql-block"> 2.帮助幼儿养成良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block"> 成人在日常生活中注重引导幼儿养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。</p> <p class="ql-block">二、生活自理</p><p class="ql-block">具体表现</p><p class="ql-block"> 1.能按需喝水、如厕、增减衣服。</p><p class="ql-block"> 2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。</p><p class="ql-block"> 3.有初步的时间观念，做事不拖沓。</p><p class="ql-block">教育建议</p><p class="ql-block"> 较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我们比一比谁做的好👍</p> <p class="ql-block">三、安全防护</p> <p class="ql-block">具体表现：</p><p class="ql-block"> 1.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识。</p><p class="ql-block"> 2.知道基本的安全知识，遇到危险会求助。</p><p class="ql-block">教育建议：</p><p class="ql-block"> 较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。</p><p class="ql-block"> 1.增强幼儿自我保护的意识和能力。</p><p class="ql-block"> 关注幼儿自我保护意识和能力发展的个体差异，引导幼儿了解校园、社区、交通等环境中的安全要求，学会保护自己。如：在陌生环境中，学会注意设备设施、人群聚集等情况带来的不安全因素。</p><p class="ql-block"> 2.指导幼儿学会求救的方法。</p><p class="ql-block"> 指导幼儿在遇到危险时，能提供必要的信息，选择有效的求助方法，如：知道向成人求助或拨打求救电话。</p> <p class="ql-block">四、参与劳动</p><p class="ql-block"> 科学的幼小衔接，我们遵循儿童身心发展特点和教育规律，在培养幼儿的自理能力、劳动意识和劳动习惯，弘扬中华民族优秀传统美德，将热爱劳动的种子深植孩子心中。</p><p class="ql-block"> "生活即教育，劳动教育就是最好的生活教育。让幼儿了解劳动最好的方式，莫过于为幼儿提供参与劳动的机会，通过亲身体验来享受劳动带来的成就感，增强自信 提高动手实践能力。</p> <p class="ql-block"> 无论教师或家长，都要支持和引导幼儿在生活中主动学习、培养健康的生活方式，而不仅仅是做入学前的知识准备。要在幼儿现有发展水平基础上，支持并引导幼儿科学有序地加以适度锻炼，逐步实现生活方面的自我管理。</p>