<p class="ql-block"> 为进一步提升小学道德与法治学科教师队伍建设水平，提高教育教学质量，积极构建符合学生实际的"对分课堂"教学模式，2023年5月15日，在教务处各级领导的带领下，逸夫学校道德与法治教师精心备课，开展了为期一周的“每日一课”教研活动。本次活动验证了“对分课堂”在道德与法治学科的实效性，也促进了德法教师的专业成长与进步。</p> 备课 <p class="ql-block"> 本次活动共展示了五节不同学段的课例，这五节课充分展示了年轻教师的教学风采。她们在践行“对分课堂”的实践中大胆尝试，勇于探究，全力打造实效性课堂，培养了学生的自主互助学习意识，受到了领导一致好评！</p> 上课 <p class="ql-block"> 孙宏伟老师执教的二年级下册《安全地玩》，以图文结合的方式渗透知识要点。课上，小组互助探究问题的本质，讨论解决如何安全地玩，将课堂教学与生活实际相结合，培养学生的安全意识。</p> <p class="ql-block"> 张静怡老师给我们呈现了一节别样的《生活离不开规则》，教师因势利导，把学生带入情景中，在教学新知时循循善诱，善于调动学生学习的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体地位，让学生在交流中学习、提升！静怡老师，教学设计新颖，课堂实施效率高，学生参与性强，教师个人素质过硬，值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 姜淼老师精心设计的《我们的衣食之源》，既不忘实效性和可操作性，又注重新课程理念的渗透，同时，还注重利用“任务单”服务教学。 开展活动时，注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题，并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力，整个的教学过程清晰流畅而完整。</p> <p class="ql-block"> 《不甘屈辱，奋勇抗争》是统编教材《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”中的第一课。在教学中，张雅楠老师抓住“虎门销烟的伟大意义”和“爱国精神”这两个关键题，以学史明志的思想贯穿于教学始终，通过分析史料，故事分享等活动，让学生在交流中思考，在体验中感悟，最终懂得“学习历史，把握未来”的道理，同时为下一课的学习奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 王丽丽老师执教的《多元文化，多样魅力》一课，充分调动学生的积极性和主动性。让他们多做、多说、多思、多悟。本节课不同层次的学生均有收获，学生思维积极活跃；教学氛围融洽。学生主体地位突出，参与面广，学生自主学习和合作学习规范，有时效。</p> 评课 <p class="ql-block"> 通过此次教研活动，校领导充分肯定了道德与法治教师们的辛苦付出，各年段成绩的提高，有赖于各位教师严谨认真的工作作风，同时也指出在细节处还存在一些问题，希望各位教师再接再厉，工作更细、更扎实。</p> 总结 <p class="ql-block"> 不问星光，不负韶华。在校领导的悉心关怀和指导下，我们道德与法治教师将不忘初心，砥砺前行，撸起袖子加油干，创造出更优异的成绩。</p> <p class="ql-block">编辑 张丽梅</p><p class="ql-block">审核 刘苗苗 郭艳茹</p>