构建一体化教学模式，推进大课间变革实施

为贯彻落实体育与健康新课程改革精神，构建“学、练、赛、评”一体化教学新模式，落实“教会”、“勤练”与“常赛”的核心理念，促进教师转变教学思想，创新教学方式，改进教学方法，优化教学内容，提升教学质量，发展学生核心素养；展示我区学校体育大课间活动变革实施的成果，进一步推进学校体育大课间活动的改革进程，2023年5月18日上午，一场闪耀着思维火花的教研盛会——新课改下体育与健康课堂教学研讨会暨学校体育大课间现场展示活动在合川区高阳小学拉开帷幕。合川区教育科学研究所体育教研员杨国均、区内各中小学体育与健康教研组长，中小学、幼儿园专（兼）职体育与健康教师共350余人参加了此次研讨会，会议由重庆市杨国均中学体育教研工作坊成员、合阳中学体育教师李双江主持。 优质课展示1：执教教师：合川区杨国均体育名师工作室成员、进修附小王小芹执教课题：水平一（二年级）操控性技能《脚运球与游戏》 王老师以新课程标准的核心理念“健康第一”为指导思想，她根据教材的特点和水平一小朋友身心特征，选择孩子喜欢的魔幻飞碟弹力踩踩球为器材，将民间传统游戏“赶猪”融入贯穿整堂课，器材选择新颖，情景完整、连贯、贴切。本堂课通过“赶猪觅食”、“赶猪窜门”、“赶猪钻洞”等巧妙的场景设置，让学生在情景中去学习，在游戏中去尝试，在比赛中去提升。教学中，王老师还注重与健康教育、数学、劳动等学科的融合，培养孩子运用多学科的知识和方法解决本次课中的实际问题的综合实践能力。 优质课展示2：执教教师：合阳中学体育教师宋水英执教课题：水平四（七年级）田径类《跨栏跑》大单元教学计划第一课时 宋老师以新课标为依据，构建大单元计划。她以争做“时代少年”为情景，引导学生树立理想、练好本领、成为有担当的人，深入挖掘该项目的技能结构，通过运动项目的整合与跨学科知识的巧妙融合，从“跨栏选手”、“跨栏能手”“跨栏王”等逐步递进的形式来组织学生分组练习，采用探究和分层次的教学方式，使学生很好的掌握跨栏跑的动作。通过个人、两人、多人的配合练习及单人单个自制栏架、多个自制栏架的结合练习，来达成本课的教学目标。 　　随后，大家在高阳小学五楼会议室观看了高阳小学篮球特色大课间《一路阳光天天向上》视频。高阳小学大课间以篮球为载体，活动内容丰富，形式多样，注重与体育课堂教学相结合，体能与技能相结合，活动全程由灵动变幻的音乐指挥，整体效果令人赏心悦目，展示了高阳学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时也充分展示了我区学校体育大课间活动变革实施的成果。 　　合川区高阳小学党总支书记、校长郭祥均以《择高而立向阳生长》为主题对学校的体育工作进行了交流分享。他从学校重构体育课程行动、营造体育氛围行动、改革体育评价行动几个方面介绍了学校体育工作的开展及未来发展思路。 　　接着，小学体育兼职教研员彭树羚对王小芹执教的课例进行了交流评析。彭老师从情景、器材的创意设计，游戏的切入、学科的融合，结构化教学等几个方面与我们交流。彭树羚老师交流评析全面深入，拓宽了视野，更新了观念。 　　中学体育兼职教研员蒋承杰对宋水英执教的课例进行了交流评析。蒋老师从教学理念的利用、教学情景的设计、创意器材的多用巧用、课堂练习多样性、评价针对性强等方面进行了教学评析。 　　合川区体育教研员杨国均老师称赞两位青年教师能够紧密结合新课标的理念和围绕课堂教学目标，采用丰富的教学手段呈现精彩、有活力的美境课堂。两堂课的设计体现了知识技能的结构化教学、体育学科核心素养在课堂落实与落地、构建了学、练、赛、评一体化课堂教学新模式的思想理念。 　　最后，杨老师从示范引领、活动组织、竞赛获奖、荣誉表彰、科研课题等方面对2022年体育与健康教研工作作了回顾与总结。并对2023年的教研工作作了详细的安排与部署。同时要求学员们在新课程改革中担任主力军与先锋军，教学中落实课程核心素养，构建“学、练、赛、评”一体化教学模式，实施体育大单元教学，注重跨学科知识融合，重视知识技能结构化教学，有效提高课堂教学质量；希望学员们在新时期作好体育教师深度转型。 　　本次教研活动给老师们提供了一次共同学习与交流的机会，在前瞻课改思想的同时更新了教学理念，明确了体育教学的方向。教师们对大单元整体教学设计有了更清晰的认识，更深入的思考。相信与会的体育教师在今后的教学中会将本次学习和交流的经验、理念带到工作中去，上好体育常态课，努力实现“教会”、“勤练”、“常赛”的教学目标。统审：杨国均供稿：杨兰