<p class="ql-block"> 花开烂漫的五月，清风徐徐，花香阵阵，来自全国各地小语界的500多位老师，齐聚在“上有天堂，下有苏杭”的杭州。5月20日上午，由《小学语文教学》编辑部、《小学教学设计》编辑部、全国名校联盟举办的第七届全国小语“十大青年名师”颁奖盛典暨现场观摩课活动在杭州市卖鱼桥小学报告厅隆重开幕。新安江第一小学傅登顺特级教师工作室全体教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> “十大青年名师”，他们从一线讲台自信走来，从青春岁月成长起来。《小学语文教学》主编杨伟先生依次为亢丽、王铁青、王跃江、王璐琪、叶峰亮、李诗琴、赵寅、赵春华、康凯、黄茜这十位获奖名师颁奖。一个个展示名师成长历程的视频徐徐播放，一段段真挚而感人的颁奖词娓娓道来，获奖者们上台接过沉甸甸的奖杯，此刻是肯定，是鼓励，更是前进的鞭策。</p> <p class="ql-block"> 杨主编还为王秀梅、沈喆、张幼琴、刘海荣、章莉5位老师颁发“最具潜力奖”，为刘宗顺、何玲、杨穆、李玉洁、赵静5位老师颁发“最受媒体关注奖”。</p> <p class="ql-block"> 全国名校联盟为新加入的第七批联盟校的杭州市钱塘区钱江小学、青岛沧海路小学等37所学校颁发示范校牌匾，鼓励大家在教改的道路上一起同行、前行、远行。</p> <p class="ql-block"> 颁奖典礼后，开始了现场观摩课活动。罗才军老师执教的是《学弈》一课，罗老师借助预习单，完成字音纠正和文章朗读，并以“之”字的理解撬动全文的理解，丰富了学生的文言语感，夯实文言文的主要阅读方法。同学们感知寓意后根据罗老师提供的支架，尝试用文言的方式完成了故事结尾的续写，能力进一步提升。最后抛出任务：你觉得这个故事是真实的还是虚构的？ 在思辨、交流中训练高阶思维。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是张学伟老师带来的《红楼春趣》。张老师以《红楼梦》卷首的一首诗导入课文，激发了学生的学习兴趣。随后，张老师联系生活实际和书中情节，引导学生理解“晦气”、“高墩”、“籰子”等难懂词语。并带领学生认识故事人物，理清人物关系。接下来，聚焦“捡风筝”、“取风筝”、“放风筝”三部分内容，围绕“笑”字，引导学生充分理解文本，感受人物之间的和谐关系。抓住贾宝玉的动作和林黛玉的笑，感受人物性格，品读人物间的情感。随后，借探春放飞凤凰、喜字风筝的故事，引导学生感受曹公将结局藏在字里行间的巧妙，品出《红楼梦》的“惜”字。最后，张老师以一首自创的诗结尾，耐人寻味，意味深长，引发了学生的思考，激发了阅读整本书的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是亢丽老师带来的《自相矛盾》。首先，亢老师让学生通读课文，用自己的话讲一讲故事的大意，教师及时纠错，指导难点。随后，现场求助学生，设置了一个问题。引发了学生的思考，让学生在具体的情境中展开讨论，阐述自己的观点并充分说理。在说理的过程中逐渐明晰自相矛盾的思维。接下来，让学生学楚人叫卖，在叫卖中理解了“鬻”与“誉”两个字的意思。随后拓展《韩非子·难一》中的故事片段，让学生进一步明白“不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”的道理。启发学生的思考，感知矛盾之间的对立与统一。</p> <p class="ql-block"> 赵寅老师执教的是三年级下册《宇宙的另一边》。赵老师先带学生欣赏课前同学们笔下描绘出的宇宙另一边世界的样子和生活场景。接着通过小组合作，引导学生边读课文边发现:宇宙另一边中“我”的生活和万事万物都是相反的。最后，通过评选我最喜欢的“宇宙另一边”梦幻乐园情景，带学生感受奇妙的想象带给人的无穷魅力，进而大胆想象宇宙另一边的梦幻情景。</p> <p class="ql-block"> 王跃江老师执教的是六年级下册《古诗词里的春天》。王老师设计了从“题目点春”、“看出地点”、“意象相似”、“思想感情相近”给诗歌分类的大任务，通过“巧分诗题来游春”、“游春揭秘猜猜乐”、“乐游春景赏春色”、“春风春雨花经眼”四个学习活动，带领学生在读文看图猜谜、看图说话、玩飞花令、对比品析意象中学习六首诗。</p> <p class="ql-block"> 最后一堂课，是由云南省昆明市盘龙区东华小学的王璐琪老师带来的三下《花钟》。课堂伊始，王老师从生活中的钟表切入，提出大自然中也有钟表，激发学生的认知兴趣。在检测字词环节，王老师通过联系上下文和查字典的方法，让学生理解了“干燥”和“灼伤”这两个词。在欣赏花钟的环节中，李老师用了直观演示法，通过欣赏美丽的花儿，让同学们知道了不同的花开放的时间不同。通过多种形式的朗读，感受作者描写花朵开放的多种方法。把阅读与表达结合，让形式形式仿照课文的表达，选一种鲜花说一说。课堂上李老师好像是一位植物学家，带领孩子认识各种花卉。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示完毕后，分别由江苏省小学语文教研员李亮和天津市教育科学研究院课程教学研究中心小学部主任曹媛两位专家进行点评。李亮老师首先肯定了上课的青年教师都展现了名师之范，具有较强的组织能力、表现力和召唤力。好的老师教由所思，体现了对新课程标准的追求。李亮老师对前两堂课进行了点评。第一堂《自相矛盾》：找准学习起点，进行语文教学；找准教学支点，体现教学重点。第二堂《在宇宙的那一边》：第一，突出习作单元的教学目标；第二，把握文本“奇特的想象、美妙的语言”教学重点。曹媛对后两堂课进行了点评：用活动架构课堂；用任务驱动学习；活动设计有梯度。同时曹老师提出了三点建议：1.看见学习。2.遵循规律。3.呈现过程。两位专家的点评高屋建瓴，让我们拨云见月。</p> <p class="ql-block"> 五月的江南春意绵绵，我们对小语事业的追求一路深情款款。走进名师，学习名师，在求索的道路上不驰于空想，不笃于虚声。我们要将收获到的先进的教学方法经验运用到教学实践，不断打磨历练，开拓创新，在点滴进步中遇见更好的自己！</p>