<p class="ql-block"> 为进一步加强中小学生心理健康教育，促进学生人格的健全发展，不断提高小学生心理素质，培育学生乐观、向上的心理品质，学习规划自己的时间，做时间的主人。初步规划自己的生涯，逐梦前行。2023年5月18日在城厢镇第一小学开展心理健康教育教学研讨活动，让心理健康教育在校园生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 学区分管心理健康教育工作的领导林春露老师、城厢镇第一小学德育主任吴萍兰及各校负责心理健康教育工作的专兼职老师参加活动。</p> <p class="ql-block"> 活动在一小吴萍兰主任的主持下有序开展。</p> 快乐暑期要规划 <p class="ql-block"> 先是由一小黄秋莹老师上的《快乐暑假要规划》，让学生在活动中学会规划自己的时间，做时间的主人。</p> 环节一：热身活动 <p class="ql-block"> 黄秋莹老师首先通过热身活动——抓未来，成功激起了学生的学习兴趣，为后面的学习做了很好的铺垫。学生在游戏中不仅感受到了游戏的快乐，而且还从游戏中知道，要抓住“未来”，要把握时机，把握当下。</p> 环节二：撕“思”时间 <p class="ql-block"> 黄老师巧设撕时间的游戏，学生按照老师的引导，逐一撕掉手中的时间纸条格子，让学生真切地感受到时间飞逝，留给我们学习的时间仅占一天的三分之一，我们要学会珍惜时间。</p> 环节三：议议写写 <p class="ql-block"> 让学生交流自己暑假想做的事情，为写计划做准备，通过观看暑假规划视频让学生有一个视觉上的冲击，再教给学生科学的规划方法，层层递进，学生很快就完成了自己的计划表。</p> 环节四：心灵回音壁 <p class="ql-block"> 本节课学生收获满满，在游戏中学会珍惜时间，在科学的方法指导下，学会规划自己的时间，提高时间的有效利用，把时间花在做有意义的事情 ，做时间的主人。</p> 梦想启航 <p class="ql-block"> 第二节课由三小黄华丽老师带来的心理健康教育拓展课</p> 活动一：猫抓老鼠 <p class="ql-block"> 让学生以一张A4纸为界，一支笔当做老鼠，一支笔当做猫，在纸上玩“猫抓老鼠”的游戏。让学生明白我们的人生如这游戏，存在着你追我赶。</p> 活动二：书写梦想 <p class="ql-block"> 让学生在卡片上书写自己心目中目标的学校或未来的生活，梦想的种子慢慢种下。接着继续给10年或20年后的自己制作一张名片，有的写某某公司董事长，有的写某某学校教师……梦想的种子此刻慢慢生根发芽。</p> 活动三：梦想启航 <p class="ql-block"> 这一环节让学生小组讨论，利用手中的卡片，摆成大家心目中的一个字或数字。有的小组摆了“6”字，寓意着六六大顺，有的小组摆了“8”字，寓意发发发。学生们积极参与，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 接着再把手中的卡搭建起来，比比哪个组搭的又稳又高！学生们发挥团队的力量，将手中的卡搭建得又稳又高。并从游戏中明白，要想搭得高，地基要稳，就像我们的梦想，要想实现它，先把基础打好。</p> <p class="ql-block"> 这节课内容丰富，充满智慧，启发和趣味。学生踊跃参与，气氛热烈，在玩中学，乐中学。让同学们对如何科学规划人生、实现人生梦想有了思考、认识。相信在未来求学的道路上，他们定能立足当下，着眼未来，相互鼓励，相互支持，书写自己最美的青春！</p> 评课、议课 <p class="ql-block"> 先由两位上课老师做课后反思。</p> <p class="ql-block"> 黄韦唯老师对两节课进行评课。</p> 心理微讲座 <p class="ql-block"> 最后学区办分管领导林春露老师为老师们做心理健康教育微讲座。林老师从心理危机含义、心理危机干预原则、干预流程等方面向老师们普及，让老师们更进一步的了解心理危机及其干预方法，相信老师们在今后的工作中会更好地把握学生的心理健康动向。</p> <p class="ql-block"> 林老师还提出，学校要形成多动态的排查方式，收集好排查资料，关注学生心理健康状况，做好心理危机干预系统，同时提醒老师们也要多关爱自己。</p> <p class="ql-block">照片：黄华丽、黄韦唯、梁影、蒙志菊</p><p class="ql-block">文字编辑：黄秋莹</p><p class="ql-block">审核：林春露</p>