<p class="ql-block">5月19日下午，拳铺镇小学低段语文教研组在第三中心小学如期展开了教研活动。</p> <p class="ql-block">课堂伊始，张老师就用猜谜语的形式先将主人公“蜘蛛”带入课堂，为本课接下来的学习做好铺垫，同时也使孩子们的好奇心一下子就被激发了起来！</p> <p class="ql-block">整堂课张弛有度，井然有序，教学结构完整。张老师注重对学生写字和识字的训练。在导入环节，以谜语导入的方式把学生的注意力快速吸引到课堂上来。在课堂教学中，注重指导学生朗读，采取了多种朗读方式，引导学生朗读，提高了学生朗读水平。同时，注重学生表达能力的培养，在学习每一个片段后都让学生复述小故事，不仅巩固了所学知识，也提高了学生的表达能力。</p> <p class="ql-block">课后，听课老师们进行了集体议课。张老师先对自己的课进行了教学反思，接着每位老师都针对这一堂课的教学内容、教学方法等方面各抒己见，既肯定了张老师的亮点，也向张老师提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block">语文是通过文本教孩子学习语文知识，在语文教学中渗透语文素养，我们不仅要注重讲方法，也要注重用方法。</p>