<p class="ql-block"> 近日，灵山县第四小学党支部书记、校长阮庆贺同志编撰的专著《学校美育探析》一书由漓江出版社正式出版。</p> <p class="ql-block"> 该专著是广西教育科学规划2021年度资助经费重点课题（A类）《美与德智体劳融合促进“五育并举”教育体系研究》的阶段性研究成果。《学校美育探析》在五育并举的背景下，专为中小学美育量身定做。全书共有九章，38万字，前八章论述学校美育的意义、内容、功能等，注重理论探索，使人阅读后对学校美育有一个完整而清晰的认识。第九章就实践层面，向读者展示学校美育实践的真实案例，为学校领导和一线教师提供可以借鉴的经验。本书对学校美育的内涵和外延进行全方位的挖掘，力求让人对学校美育的全貌有一个清晰的认识，把握学校美育的内涵和外延，阅读之后对学校美育有一个系统而全面的了解，使人产生一种豁然开朗之感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作者阮庆贺作为“八桂教育家摇篮工程”的培养对象，多年坚持有深度的理论学习，综合运用系统论、多元智能、创造教育、人的全面发展等理论，结合自己的办学实践，对学校美育进行立体而全面的考察，既有宏观方面的建构，又有微观的阐释；既有对传统理论的继承，又有对中西方优秀理论的吸纳。语言深入浅出，分析细致入微，案例翔实丰富，具有较强的可读性，在指导师生如何在生活体验中提升审美能力具有很好的指导意义。广西师范大学教育学部教授，教育学博士，博士研究生导师，广西基础教育研究院课程与教学研究所所长王彦同志如是说。</p> <p class="ql-block"> 王彦教授给予该书高度评价。2017年启动的广西八桂教育家摇篮工程，立足八桂大地，定位高端，对象独特，科学论证，量身定做，专注顶层设计，采取个性化培养与渐进式持续推进，旨在培养、造就一批具有高尚的人格与魅力、坚定的教育信仰、高远的情怀追求、系统的教育思想、深厚的学识修养、高超的洞察能力、强烈的创新能力、卓越的办学实践和深远的社会影响力的“八桂教育家”。作者阮庆贺校长作为其中一员，同样胸怀家国、心系教育、根植八桂、开拓进取，他在持久研习中养成的个人品性、专业造诣、角色成就和社会认同，兼济八桂，辐射未来。我相信，《学校美育探析》会成为学校美育的好读物，对地方和学校全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，对建设中国式现代化国家，都具有深远的现实意义。</p> <p class="ql-block"> 该书还得到了我国其他著名专家、学者的高度肯定。</p> <p class="ql-block"> 广西师范大学教师教育学院院长、教育学部副部长、教授、博士生导师杨茂庆：本书对学校美育进行立体而全面的考察，对学校美育的内涵和外延进行全方位的挖掘。既注重理论的创新，又重视实践方面的探索；既注重宏观方面的建构，又重视微观的阐释；既注重对传统理论的继承、反思、叩问，又重视对中西方优秀理论的吸纳、分析、比较，让人阅读之后对学校美育有一个系统而全面的了解。</p> <p class="ql-block"> 著名书法家，中国书法家协会草书委员会委员，中华诗词学会会员，中国楹联学会会员，清华大学美术学院客座教周剑初：人从一出生，就爱到家庭美育熏陶，但因家境差异及父母文化程度不同，美育效果良莠不齐，学校美育就显得尤为重要。本书是阮庆贺先生多年从事学校美育的心血之作，是美育研究和实践的成果结晶。它一定会成为学校美育的好读物，美必将走进中小学生的心田，让我们的下一代全面而幸福地成长。</p> <p class="ql-block"> 中国美术家协会会员，四川省教育学会美术专委会副理事长，四川绵阳师范学院美术与艺术设计学院院长，硕士研究生导师龚浩：本书完整地勾勒出了一幅三维立体的美育培养空间体系，为地方学校美育教育探索指明了方向，可以为当前中小学美育教学改革提供方法参考；有助于地方中小学重塑美育教育观念，深化教学改革，促进学校内涵建设和特色发展，对地方学校落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》具有现实意义。</p> <p class="ql-block"> 教育是指向个体心灵成长的实践活动，美育是一种滋润心灵的教育，一种净化灵魂的教育，一种解放人、创造人和成就人的教育。美育有利于丰富人的精神世界，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。我们呼唤美走进校园，走进中小学生的心田，使校园充满和谐及生机，使学生全面而幸福地成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：张杰慧</p><p class="ql-block">审核：阮庆贺</p>