<p class="ql-block"> 为激发宁都县幼儿园教育行政管理人员主动作为，聚力创新，以更加开放的胸襟，更加饱满的精神，更加务实的态度，深耕教育创新试验田，当好探路者，宁都县教育科技体育局于5月13日至21日带领宁都县各园长、中层干部一行人前往浙江杭州；江南忆，最忆是杭州，希望本次培训之旅可以集智聚力，共赴新程。</p> <p class="ql-block"> 宁都县教育科技体育局培训股曾训荣股长主持开班仪式，强调培训期间考勤制度、会场制度等；同时希望学员们沉下心来，认真学习，结合实践多思考、多交流，通过此次培训全面提升自身素质和业务水平，并重塑有自豪感的宁都教育。</p> 聆听智慧之声 <p class="ql-block"> 江苏省江阴市实验幼儿园教育集团前总园长，陈晓萍园长带来《游戏重构幼儿生活》——课程游戏化背景下一日生活思考与实践，首先抛出问题：为什么要关注儿童的生活？儿童需要怎么样的生活？课程游戏化背景下幼儿园一日生活思考？引出本次的讲座的序幕。</p> <p class="ql-block"> 徐州第二实验幼儿园金文园长以《顺应天性，自然省长》——幼儿园自然生长课程实践探索为主题；从确立儿童自然生长教育理念、架构儿童自然生长教育园本课程体系、探索儿童自然生长教育园本课程实施路径三大方面进行阐述。重点介绍了江苏第二实验幼儿园如何确立育人理念；并细讲了体能、森林探究、节气、家育、种植、即兴六大园本课程，值得我们去深思与借鉴。</p> <p class="ql-block"> 杭州本土专家傅蓉萍老师为我们带来《幼儿园优秀团队的培育与打造》，大傅老师先从团队的目标、方向、理念等几个重要方面展开，细细讲解了一个优秀的团队是怎么一步步从无到有，从有到优。</p> <p class="ql-block"> 杭州师范大学附属仓前幼儿园夏琴园长来做《幼儿教师专业成长关键支点的选择——以教育科研为例》，夏园长以“幼儿园教师需不需要做研究？为什么？”这个问题引入；并以四个关键词：看、想、研、写，同时结合实际案例，与大家分享了课题撰写的经验，大家醍醐灌顶，纷纷表示对课题研究工作有了更清晰的认识，增强了参与课题研究的信心和决心！</p> <p class="ql-block"> 闵耀成教授《以极简技术助推幼儿园园长成长》分享了满满的干货，拓展了信息领域的新路径，促进信息技术在教育教学中的高效应用，进而丰富课堂教学方法，改进课堂教学形式，实现信息技术与教育教学深度融合。</p> <p class="ql-block"> 家园共育是幼儿园工作中的重中之重，江西本土专家赵雯教授从实例入手，引导我们树立正确的科学的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 汤海珍老师，以儿童出发开展了《跨越，在相互跟随中自主成长——“以儿童为中心”的幼儿一日生活实践与思考》活动现场，汤教授特通过互动参与的方式引发园长对儿童为本的深度思考；通过视频观摩、案例解读的方式了解一种幼儿园一日生活的“样态；通过小组讨论、问题探讨等多样化的形式围绕秩序、自主、权力、跟随、相信等关键词带大家走进儿童，了解儿童，发现“以儿童为中心”的一日生活实践的价值，从而形成自己的教育哲学观。</p> 聆听儿童之声 <p class="ql-block"> 5月15–19日，前往杭州市 2 所示范性幼儿园进行四天交替式跟岗学习，以沉浸式体验、现场观摩、交流互动和导师引导等方式， 让参培园长、骨干老师们能够全方位、多角度感受示范性幼儿园在办园文化、园所管理等方面的先进理念和典型做法。</p> <p class="ql-block"> 跟岗学习在孩子们热闹的安吉游戏中拉开序幕。在小小引导员的带领下大家走进杭州市绿洲花园幼儿园，参观园所环境、户外游戏等；随后，绿洲园蔡咏梅园长对绿洲幼儿园做了整体情况的介绍及“乐玩游戏 悦•纳人生”的园本游戏课程，同时还进行了大班教学活动展示、课程故事分享；同时走进班级，进班跟岗参观个别化学习。</p> <p class="ql-block"> 次日展开与绿洲园所大班老师以游戏中教师的支持为主题展开一场头脑风暴，老师们积极发言并绘画思维导图以自身的经验进行激烈的研讨，从而投入的今后的教学中。</p> <p class="ql-block"> 乾仓园区地处未来科技城核心区域，园所以“探秘梦幻科技”为特色，根据孩子兴趣，深入挖掘地域资源，和孩子一起在个性化的班本活动中、充满科技色彩的游戏探究中，感知科学、发现科学、体验科学，打造园区科技特色，培育适应未来创想宝贝。</p> <p class="ql-block"> 夏园长向我们介绍《基于幼儿想象力培养的课程建设与实施》，她从幼儿园办园历史和概况、幼儿园顶层设计、园本课程设计与实践等介绍幼儿园如何一步一步提升办园品质，如何发展幼儿园办学特色及特色发展的认识，夏园长激情、幽默的讲座，干货满满，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 走进吴山校区，幼儿园整体环境创设的动态性、创意性、情境性、开放性都给大家留下了深刻的印象，每个班基于儿童立场下的环境布置各具特色，级环境处处彰显以孩子为本，主题墙面、空间挂饰、区角设置都充满了童真，不管是主题墙还是班级区域，随处都可以看到孩子们创作的作品或留下的活动痕迹，不仅给幼儿创设了一个创造和想象的空间，还充分体现了幼儿是环境的主人这一理念。大家或驻足或讨论，不时用照相机记录下一个个精彩的画面。</p> 聆听内心之声 <p class="ql-block"> 为了巩固学习成效，大家结合培训内容，围绕本次来杭培训心得、培训所学，进行分组研讨、共同总结。</p> <p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。每一次学习就像一份精神食粮，不断地滋养着我们的思想，不断凝聚着我们的力量！相信通过本次培训行政管理人员们必将在专家专业引领下，学以致用，内化于心，外化于行，在今后的工作中以更加专业的技能知识和更加科学的教学理念引领幼儿健康快乐地成长！</p>