《倾听儿童,相伴成长》——张果屯镇第一幼儿园2023年学前教育宣传月启动仪式

张果屯镇第一幼儿园

<p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子有一百种语言,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一百只手,一百个想法,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一百种思考、游戏、说话的方式,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一百种世界,等着孩子们去发掘,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一百种世界,等着孩子们去创造,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一百种世界,等着孩子们梦想...</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们共同携手,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">倾听儿童,相伴成长!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为深入推进2023年全国学前教育宣传月“倾听儿童,相伴成长”的活动主题,更好地贯彻和落实《河南省教育厅办公室关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知》精神。5月19日上午,张果屯镇第一幼儿园举行2023年学前教育宣传月启动仪式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先,高仕芳园长带领全体教师认真学习了《南乐县教育局关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知》,解读学前教育宣传月的精神和要求,确保宣传月系列活动的顺利开展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着,高园长宣读了学园第十二个学前教育宣传月活动的活动方案,并对宣传月的活动开展提出了明确的要求和详细的部署,结合实际,采取多方参与、多形式进行宣传活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,高园长向全体教师提出要求,在今后工作中用自己的行动去落实“幼儿为本”的理念,做眼中有孩子的教师,真正的在倾听中,在观察、解读、分析、支持中走进孩子的内心;同时要求大家在实践中积极探索,不断反思梳理好的做法!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会后,各段教师分组,就本次学前教育宣传月主题中重点宣传内容进行研讨。研讨中,教师们聚焦问题、积极分享。</p> <p class="ql-block">●给孩子诉说的机会</p><p class="ql-block"> 家长一定要给孩子倾诉、解释、表达自己的机会,这是倾听孩子心声的第一步。只要倾听孩子的话语和心声,才能更好地理解孩子,了解孩子各方面的发展,对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导,才能更好地帮助孩子健康快乐成长。</p><p class="ql-block">●不要轻易打断孩子的表达</p><p class="ql-block"> 我们都知道随意打断他人谈话或发言是不礼貌行为,但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?其实孩子新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕,反而会令其变得更加美好。</p><p class="ql-block">●不要以“忙”为借口拒绝沟通</p><p class="ql-block"> 很多家长在孩子想要沟通交流的时候总是说“很忙”。忙不是借口,为什么有时间做别的事情,反而没时间听孩子说话呢?所以,从现在开始“蹲”下来下来听孩子说……</p><p class="ql-block">●倾听孩子的声音需要有诚意</p><p class="ql-block"> 孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声,是因为信任家长,把父母当做自己最亲近的人。所以当孩子主动说话倾诉的时候,请你以正确的聆听姿态,给予孩子足够的尊重,用诚意去倾听孩子的心声。</p> <p class="ql-block">●你是小话痨,我是好听众</p><p class="ql-block ql-indent-1">当孩子主动分享一些事情时,教师的回应态度很重要,如果教师认真对待和倾听,孩子就会被激发出更强的倾诉意愿,并且会受到鼓励、积极表现,获取更多信息。所以,孩子爱说话,说明他跟你相处是放松且愉快的,并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次,好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子,成为他们的一名好听众,走进他们的内心,倾听他们的故事。</p><p class="ql-block">●你多元表达,我倾听支持</p><p class="ql-block ql-indent-1">在游戏中,我们鼓励幼儿自由创设符号,把自己活动中所见、所思、所想、所悟等感受,用动作、语言、符号、图案等代替内心的话,进行多元表达,即游戏表征。</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏表征是儿童思维内化的过程,他们用特有的方式来表达自己的思想和认识,幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言,是幼儿思维的主要载体,也是教师读懂幼儿的关键。教师借助幼儿的表征可以更好地了解他们的情况和需要,及时发现幼儿的问题和困惑,这是倾听的重要一步,更是倾听的正确姿态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次学前教育宣传月启动仪式,教师们不但明确了扎实开展有内涵、有实效的宣传月活动的必要性,还加强教师和幼儿高质量互动,提高教师们的保教实践能力。让我们一起倾听孩子的心声,走进孩子的心灵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">把耳朵留给孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">倾听孩子的童言童语;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">把眼睛留给孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦孩子的一举一动;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">把大脑留给孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和孩子一起探究、发现、解读、成长;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">把热忱留给孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">与孩子一起共情、同理、和合、相融!</p>

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