赛场千枝竞秀，揽得春色归来——记赣县区代表团参加赣州市“盲盒式”教研培训暨第三届小学语文教师综合素质竞赛

谷雨

夏日长风，璀璨风光如秀，锦霞铺，万里苍穹，沐阳风雨后。晨曦朝露去，壮心追日月，不畏狂风拔地起，我亦乘风破万里。 满载荣誉而归 　　5月20日，全市“盲盒式”教研综合培训暨第三届小学语文综合素质竞赛圆满落幕。我区由胡瑛瑛、刘楷、巫佳妍、叶晓娟、刘子怡五位老师组成的参赛团队在全市21支优秀的县、区代表队中脱颖而出，总分排名第二，荣获团体一等奖！ 本次大赛分为上课素养、评课素养、阅读素养、前沿热点素养、教育机制素养五个板块，全面考查教师的专业技能、综合素质、团队作战水平。五位赛手凝心聚力、奋勇拼搏，在各自的竞赛板块中均排前八名，其中叶小娟与刘子怡荣获个人赛一等奖，胡瑛瑛斩获个人赛一等奖第一名。 选手赛场风采 现场上课素养板块 　　来自赣县区城关第三小学的刘楷老师参加的是现场上课素养板块。现场抽课之后，选手需要在一小时内进行封闭式断网备课、制作PPT课件。在极具挑战的赛制之下，她沉着冷静，思路清晰，设置了三个任务群来为大家展现了一节高水平现场课——《青山处处埋忠骨》。她大胆运用课堂策略，充分调动了学生积极性，让学生参与面达到了百分百。自如的课堂调控，新颖的授课思路，活跃的师生互动，让课堂精彩纷呈，亮点迭出。 评课素养板块 　　来自赣县区城关第四小学的胡瑛瑛老师，潜心教研，广泛阅读，形成了自己的教学特色与成熟的评课风格。赛场上，她先声夺人，以教育教学理论为支撑，以敏锐的视角审视课改下的课堂样态。她从课程角度、课堂结构、教学策略、学生活动等方面进行深入分析，探究课堂背后的矛盾与本质，在优化设计上不断提出改进策略。她条分缕析，直击要点，层层深入的辩证认识赢得了台下阵阵掌声，更有听课老师赞叹道：“这不仅仅是专业的评课，更是富有内涵的讲座。” 阅读素养板块 　　来自赣县区南塘中心小学的刘子怡老师参加的是阅读素养板块，主要考察教师对于书籍的整体把握能力、理论联系实践的能力、反思能力。竞赛采取口答形式进行，选手在“书籍盲盒”中选定一本书籍，在8分钟内完成思考并作答。她抽到题目后条理清晰地阐述了什么是深度学习，如何判断深度学习是否发生，以及怎样引领学生进行深度学习。她不仅能说清楚书中的理论，还能够联系教学实际举例，深入浅出地表明自己的观点，展现出她优秀的阅读素养和舞台表现力。 教育机智板块 　　来自赣县区茅店中心小学的叶晓娟老师参加的是教育机智板块，主要针对教师在教学过程中出现的偶发情况，探究及时、巧妙、灵活的处理方法。竞赛采取两两对战形式进行口答，选手在30秒内出题，对方需在4分30秒内完成并作答，这非常考验赛手的理论素养和机智应答。她从教师心理和学生心理以及应对策略三个方面机智作答，表现出沉稳大气，优秀的综合素质，赢得了在场评委的一致好评。 热点前沿板块 　　来自赣县区长洛中心小学的巫佳妍老师参加的是热点前沿板块，竞赛采取现场口答的方式，选手在热点题库中抽取题目，在8分钟内思考并完成作答，抽取题目为：根据实际论述语文学习任务群的实践性。巫佳妍老师快速提取相关知识背景，理清逻辑，从容作答，将学习任务群的定义，如何在教学中进行实践，开展学习任务群立足于学生核心素养。她从容淡定、逻辑清晰、口齿流利完成作答。感知前沿热点，与教育改革同步是教育工作者，实现为党育人，为国育才宗旨！用专业目光审视教育，用创新的理念助推教育是老师职责和岗位需要。 回望奋斗姿态 蓦然回首，灯火阑珊。每次比拼都是选手们刻苦付出与个人智慧的完美结合。与此同时，更离不开教研员钟惟仁老师的细心指导，各学校领导的高度重视，业务团队通力配合……他们披星戴月、废寝忘食，才成就了教师们的破茧成蝶、华彩绽放！ 华灯初上，万家灯火。教研员钟惟仁老师和选手们却还在会议室集训，分享看书心得、梳理思路、共解疑惑。机会不属于这样的人，还会属于谁呢？ 　　当其他人都在享受假期时，赣县区小语参赛团队的老师们在争分夺秒的进行模拟演练。她们始终相信：越努力越幸运！ 　　比赛途中，区教研员钟老师一直给选手鼓劲加油，并根据各板块比赛情况及时调整赛手策略。 　　曾记否，大家顶着暮色，苦练才艺，一次又一次，一遍又一遍。为了求真，精益求精！ 　　一分耕耘，一分收获。选手们苦练的才艺最终在舞台上完美绽放，赢得阵阵掌声和全场观众的喝彩！ 展望“求真”未来 　　我区致力于打造一支高素质、高层次的教师队伍，通过扎实的教科研活动、教学竞赛，有力提升教师整体素质，促进教师专业发展。此次在全市小学语文教师综合素质竞赛中取得的优异成绩，必将激励广大教师在教学道路上坚实前行，为培养更多教学基本功强、教学能力突出、业务精湛的教师，推动我区教育事业高质量跨越式发展奠定基础。看今日赣县小语人，求真务实，笃行致远；看明日赣县教育之未来，蒸蒸日上，灿烂辉煌！