名师引领促成长，携手共进促芬芳——记楚雄州第二届小学英语名师工作室2023年第一次集中研修活动

元谋县江边小学

为了更好地发挥名师工作室的示范辐射作用，提升楚雄州小学英语名师工作室成员的综合素养，更好的引领和推动各县各校的英语教育教学质量的提升，2023年5月18日至19日，在楚雄开发区实验小学开展了以“共享·共进·共成长”为主题的研修活动，工作室全体成员参与活动，本次活动以课堂示范、研讨交流、专题讲座的形式进行。 开幕式 　　5月18日上午的开幕式上，楚雄州教育体育科学研究所邓建明副所长做了指导讲话，并对全体学员提出了殷切期望。 　　紧接着，开发区实验小学段燕琼校长致开幕辞，她激情昂扬、铿锵有力的讲话带给了我们温暖和力量。 　　最后，工作室主持人段颖老师做了讲话，作为主持人，她希望通过这样的活动，各位年轻的老师们能担负使命，将小学英语教学工作更上一个台阶。 课堂示范--名师引领 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。此次研修活动由上次在优质课展示活动中荣获一等奖的三位老师亲自授课，他们的课堂以新课标为指南，围绕四大核心素养，精心打磨教学设计，每节课各具特色，授课教师彰显了各自独特的教学风格，参与观摩的老师和学生们认真听课认真记录，课上生生互动、师生互动，预设与生成水到渠成，师生激情满怀，掌声不断，听课老师和学生意犹未尽。 　　第一节是由鹿城小学赵燕老师执教的五年级上册《Unit 3 What would you like ?》。赵老师充分挖掘教材，结合楚雄文化和特色，以向外宾介绍彝族年为主题情境围绕开展教学，并贯彻始终。本节课强化与训练知识点的形式多样，多种多样的教学活动让我们受益匪浅。 　　第二节是由开发区实验小学石忠艳老师执教的六年级上册《Unit 5 What does he do ? B Let’s try & let’s talk 》石老师扎实的教学功底，圆润的口语表达，激情的教学调控，新颖的教学设计，精美的课堂板书，向我们呈现了一节高效、灵动的英语课堂，让我们意犹未尽。 　　第三节是由北浦小学董荣生老师执教的五年级上册《Unit 5 What can you do ? B Read and write》。董老师以邮件的分解形式进行读、写的教学，用问题引导，由浅入深，层层递进。整节课董老师对学生读写方法指导到位、扎实，是一节完整的读写课型的标杆。 课例反思--精益求精 　　5月18日下午，三位老师分别对执教的三节课就教学设计思路、教学重难点、教学目标达成情况、课堂教学理念、师生互动、课堂教学效果等方面进行了反思。三位老师的课堂精彩绝伦，但他们在反思环节都保持着谦虚、再提升的态度，认真自我剖析，我想这就是名师路上必修的反思完善、精益求精的必修课，也是我们每一位老师在教学教研路上该有的状态。 专题研讨--智慧碰撞 　　紧接着，段颖老师组织全体学员按片区分七个小组针对上午的三节优质课进行专题研讨。大家坦诚布公、畅所欲言，组内的每一个成员都积极地发表自己看法和见解。 　　讨论结束后，每个片区的小组代表发言，大家本着共同学习、共同提高的初衷，分享交流成果，让智慧的火花激情碰撞，燃起最美的教育智慧火焰。 专题讲座--方向指引 　　5月19日上午，有幸聆听了由楚雄师范学院语言文化学员副院长孙红琼博士带来的题为《小学英语教师的自主发展能力》的专题讲座。孙博士以自己从教以来的经历，从自主发展能力、思考及反思、能力提升途径三个板块，阐述了自主发展能力对一位英语教师的重要意义，孙博士的奋斗历程激励着我们，也为我们怎样在未来的职业生涯中发展自我、提升自我指明了方向。 颁奖仪式--硕果累累 　　专题讲座结束后，段颖老师组织颁奖仪式，对在2022年优质课评选和微课竞赛中获奖的老师颁发奖状和证书，激励先进，鼓励全体。 活动总结--携手共进 　　最后，主持人段颖老师以“独行快，众行远”为题，带领大家对过去一年的工作室活动进行了回顾与总结，并对下一步工作室的活动进行安排部署。 　　这次的工作室集中研修活动，虽然时间短暂，但是教学形式新颖，内容丰富，给我们带来了太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考……前进的道路上从不缺少努力的人，这更加激励我们在今后的教育教学工作中“百尺竿头，更进一步”！ 人，相互帮扶才感到温暖；事，共同努力才有了动力；路，有人同行才不会漫长。研修路上，有你，有我，有他，我们一起携手同行，共谱教育芬芳！ 图片：工作室成员编辑：杨吴琳徐燕萍审核：毛海波